核心观点 - 安徽省阜阳市通过“少年军校”实践体验活动 将国防教育与青少年思想政治引领及个人成长深度融合 活动以军事实践为载体 采用沉浸式、体验式教学 旨在引导少先队员坚定理想信念 厚植家国情怀 并促进其纪律性、责任感和团队协作能力等综合素质的显著提升 [1][2][5] 活动组织与实施 - 活动自2023年起每年开展 由团阜阳市委、阜阳市少工委协调市委宣传部、市退役军人事务局、阜阳军分区政治处等单位联合举办 [1] - 2025年秋季起 活动内容持续丰富并推动常态化、长效化开展 更加突出党团队一体化建设 在阜阳城区遴选5所小学作为试点 [2] - 活动计划纳入学校社会实践内容 力争覆盖更多农村偏远地区学生 并开发“国防+科技”等特色课程 [5] 活动内容与形式 - 活动在封闭管理中开展 内容涵盖基础军事训练（站军姿、打军体拳、整理内务等）、红色教育、国防教育、素质拓展、自护教育 [1] - 活动不搞单纯军事训练 而是将国防教育融入日常教学场景 形式包括升旗仪式、红色影片放映、老战士进校园、制作红色手抄报、“轻武器分解组装”实操等 [3] - 活动强调沉浸式体验 所有活动都让学生“动起来” 在“做”和“悟”中感受国防意义 [3] - 学习场所灵活机动 在校期间结合课后延迟服务、社团课程开展 暑期则在四九起义纪念馆、魏野畴烈士陵园、武警部队营区、消防救援大队、市科技馆、市博物馆等处开展 [4] - 依托重要时间节点开展多样活动 如“实验红领巾 磨砺挑战赛”实践体验夏令营、“红色传承 思想聚力”主题开学典礼、“籽籽同心·军营同行”国防教育军营开放日等 [5] 活动成效与学生转变 - 活动显著提升了学生的纪律性 一名五年级学生从难以坚持15分钟军姿到动作标准 脚踝练肿也不请假 [2] - 活动培养了学生的集体意识和责任感 一名曾“自我中心”的男生在训练后体会到团队协作的重要性 变得有责任心 后被选为班干部 [1] - 活动增强了学生的爱国情怀和自信 一名学生观看《长津湖》后深受触动 主动报名演讲比赛 参与国防科普馆研学后变得自信好学 [2] - 活动促进了学生品格的全面发展 包括养成坚毅、吃苦耐劳的品质 提高自律性 学会同伴协作、遵守规则 懂得感恩 [4] - 活动拉近了青年教师、少先队辅导员和学生的距离 使他们更关注孩子的品格和全面发展 成为“一起成长的伙伴” [3]

活动概述 - 2025年建邺区中小学纸飞机竞赛暨“国之重器”摄影展巡展于12月27日在南京外国语学校河西初级中学举行 [1] - 活动主题为“纸翼飞扬·梦筑国防” [1] - 全区30所中小学的323名学生与23名教师同台竞技 [1] 活动内容与参与者 - 开幕式上，南外河西初中副校长周跃林寄语学生主动拥抱科技创新 [1] - 国防科技大学张波教授宣布活动开幕并带来“蓝天卫士：走进人民空军”主题讲座 [1] - 建邺区教育局局长戴喜与省航空运动协会会长陈春宁共同启动《国之重器》摄影展 [1] - 赛事特别增设教师组比拼，例如南师附中邺城路小学胡玮老师参加风火轮单向积分赛 [1] 活动成果与影响 - 纸飞机成为联结科技探索与国防教育的纽带 [1] - 张波教授的讲座通过生动案例介绍国产军用飞机发展历程，点燃学生航空报国梦想 [1] - 今年是空军成立76周年，《国之重器》摄影展以直观视觉呈现国防重器风采 [1] - 南师附中新城小学南校区李文博同学在直线距离赛中取得18.6米成绩 [1] - 教师参与实现了教学相长，共同探索科技与国防教育的深度融合 [1]

活动概况 - 哈尔滨工程大学于12月28日举办了一场名为“热‘雪’铸舰向深蓝，青春共绘强国卷”的大思政活动，1200余名师生在军工操场以雪为卷、以锹为笔，绘制了“福建舰”航母及三架舰载机的雪地图案[2] - 绘制活动在零下十几摄氏度的低温环境下进行，图案绘制在长230米、宽112米的军工操场上，面积达两万余平方米[2] - 该“雪舰”活动已连续举办七年，参与人数从2018年的100人扩展到如今覆盖18个学院的1200余名师生[3] 技术应用与执行 - 活动采用北斗实时差分定位技术及校内北斗移动观测系统，实现了厘米级的定位精度，确保了图案的精准性[3] - 为将设计图精准平移至操场，团队采用了俯视立体构图，并历经60余版方案迭代，共使用了1300余个定位坐标点[2] - 活动由10个打点小组负责将特征点精准定位在雪地上，为后续施工提供导航，整个绘制过程耗时约一个半小时[3] 活动意义与反响 - 该活动被视为国防教育和传承“哈军工精神”的直观方式，体现了学校“为船、为海、为国防”的办学初心[3] - 参与者表示，“福建舰”入列标志着中国进入“三航母时代”，亲手“建造”雪舰令其感到自豪，活动融合了多学科交叉与硬核技术，是一项综合实践[3] - 活动通过线上平台直播，获得了网友积极反响，被形容为“硬核浪漫”和“3D立体感拉满”，展现了哈工程人的特色情怀[4]

活动概述 - 陆军5所院校组成宣讲团在重庆市多所中学开展国防教育暨招生宣讲活动[1] - 活动旨在深入推进国防教育吸引优秀青年学子投身强军事业[1] - 活动覆盖了多所中学的数千名学子和家长[11] 活动形式与内容 - 活动采取集中宣讲、政策解读与现场咨询相结合的形式[4] - 5所陆军院校招生代表依次登台介绍院校基本情况、办学水平和人才培养特色[5] - 宣讲内容涵盖军事医学、工程技术、兵种专业、指挥管理等多元专业选择与发展前景[5] - 陆军第九五八医院专家现场解读军校体检标准并答疑解惑[9] - 活动设置咨询专区由招生负责人与在校学员代表围绕报考、志愿、生活等话题交流[9] 参与院校与后续计划 - 参与宣讲的5所陆军院校包括：陆军军医大学、陆军工程大学、陆军兵种大学、陆军步兵学院、陆军防化学院[1] - 宣讲团后续将继续前往各院校驻地及周边重点生源集中区域开展系列招生宣讲活动[12] - 后续活动旨在精准对接考生报考需求为陆军培养输送更多高素质新型军事人才[12] 宣传与信息渠道 - 活动主题为“携笔从戎，一‘陆’有你”[4] - 最新报考信息可关注“@人民陆军”及各院校微信公众号[22]

活动概述 - 溧水永阳街道仪凤社区于12月25日组织开展了“巾帼阅兵心·书香伴国防”妇女专题阅读教育活动 [1] - 活动将全民阅读与国防教育深度融合，采用“阅读+分享”与“理论+体验”的方式 [1] - 活动吸引了近三十名社区妇女积极参与 [1] 活动内容与形式 - 社区精心选取国防相关读物及国防主题期刊，组织妇女代表进行分组阅读和互动交流 [1] - 活动举办了读书分享会，女性代表结合自身经历畅谈阅读感悟 [1] - 活动安排了“我是国防宣讲员”情景模拟环节，参与者分组围绕国防教育主题进行微宣讲展示 [1] - 现场设置了国防主题图书角及展览，帮助妇女们走近和理解国防 [1] 活动效果与参与者反馈 - 活动通过“以读促学、以学促思、以思促行”的方式，激发了社区妇女关心、热爱、支持国防的思想与行动自觉 [1] - 参与者如退休教师王阿姨表示，通过阅读认识到国防体现在科技、教育、文化等方方面面，女性也能在各自岗位上为国防贡献力量 [1] - 参与者纷纷表示要将阅读所得转化为日常行动，积极宣传国防知识，成为社区平安建设的“巾帼哨兵” [1] 未来计划 - 仪凤社区未来将持续深化“书香社区”与“国防教育”融合共建机制 [2] - 社区计划定期开展形式多样的主题阅读活动，推动国防教育融入家庭和日常生活 [2] - 此举旨在为建设和谐平安社区注入更多“她智慧”与“她力量” [2]

活动概述 - 盐都区于12月18日下午在龙冈凤凰小学举办劳模进校园宣讲活动 [1] - 活动面向该校四年级5个班的200余名师生 [1] - 活动旨在弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神，引导青少年厚植爱国情怀 [1] 宣讲嘉宾与内容 - 邀请盐都区郭猛派出所一级警长孙益海作为宣讲嘉宾 [3] - 孙益海结合基层派出所工作经历，通过案例讲述人民警察坚守岗位、服务群众的责任与担当 [3] - 邀请盐都区军地法律援助中心主任徐兆学作为宣讲嘉宾 [3] - 徐兆学以《中国武装力量》为主题进行宣讲，涵盖国防意义、基本情况、现代化建设和发展历程四个方面 [3] - 宣讲梳理了我国国防从积贫积弱到日益强大的发展脉络，介绍了现代化国防建设的丰硕成果 [3] - 徐兆学强调国防与个人幸福生活息息相关，并指出“少年强则国强”，学生是国防力量的未来 [3] 活动反响与影响 - 学生代表黄钰峰表示，对劳模的坚守感到敬佩，为祖国的强大国防感到自豪，并立志未来为建设祖国、保卫祖国贡献力量 [3] - 活动让少年儿童近距离感悟劳模精神，并将国防教育的种子播撒在心中 [3] - 活动兼具精神感召与国防教育意义 [1] 后续计划 - 龙冈镇将持续深化劳模“三进”工作 [3] - 下一步将推动精神文明建设与爱国主义教育深度融合，为培育担当民族复兴大任的时代新人筑牢根基 [3]

文章核心观点 - 文章报道了北部战区海军某基地对甘肃省陇南市武都八一中学进行长期援建和国防教育的情况 展示了军队通过物质援助、夏令营活动和国防宣讲等方式支持学校发展 并激发学生爱国拥军热情和参军报国志向的双向互动关系 [1][2][3] 援建历史与背景 - 武都八一中学原名安化中学 在2008年汶川大地震中化为废墟 于2010年由原兰州军区援建重建后更名 [1] - 2022年 援建任务由原兰州军区移交至北部战区海军某基地 形成了从西北到黄海之滨的跨区域帮扶 [1] 援建活动与内容 - 海军基地已连续3年邀请武都八一中学优秀学生代表参加其组织的夏令营活动 [1] - 夏令营活动内容包括走进军营体验生活、参观海军博物馆、以及登上辽宁舰和西宁舰等海军舰艇 [2] - 基地援建了学校的国防教育基地 内部悬挂全军十大挂像英模画像并陈列多型海军舰艇模型 [2] - 基地每年选派官兵代表到学校开展国防教育宣讲和助学活动 并与学生面对面交流 [3] 活动影响与成果 - 参与夏令营的学生对海军、海洋和海防产生浓厚兴趣 并带动更多同学关心热爱国防 [2] - 有学生将夏令营见闻带回学校 担任国防教育基地讲解员向同学介绍 [2] - 学校将国防教育作为入学第一课 以国防故事点燃学生报国热情 [2] - 国防教育宣讲活动中 学生积极提问关于参军要求等具体问题 [3] - 基地官兵在交流中鼓励学生追逐梦想 并发出加入人民海军的邀请 [3]

国防教育活动形式与内容 - 南部战区海军与湛江市联合21个军地职能部门共同打造“军民共建标杆路”并迎来首个双拥共建和国防教育活动 该千米长廊分为国防教育和双拥共建两部分 东侧国防教育长廊包含“犁波耕浪”、“和平使命”、“鱼水情深”、“海洋文化”、“国防教育”五大主题 [1] - 数十名退伍老兵和中小学师生参加上述国防教育活动 [1] - 信息支援部队某部在活动中设置多个沉浸式体验区 通过国防教育让学生们更加了解部队生活 [7] - 53名高校师生走进信息支援部队某部开展党团联建活动 活动内容包括“连长讲党课”和“射击新体验” [7] 活动目的与意义 - 打造“军民连心路”旨在让广大人民群众在日常生活中感受到国防和双拥就在身边 被视为给新时代“人民战争”思想配备的“小喇叭” [3] - 国防教育活动旨在强化学生的爱国情怀 增强其历史责任感和民族自豪感 [7] - 党团联建活动旨在深化高校师生对军人使命的认识 播撒忠诚奉献的种子 [7] - 在南京大屠杀死难者国家公祭日前夕 江苏南京白马镇武装部组织参观横山人民抗日斗争纪念馆 旨在铭记历史、缅怀先烈 引导参与者从厚重的红色历史中汲取精神力量 [5] 活动参与方与具体行动 - 活动参与方包括南部战区海军、湛江市及21个军地职能部门 [1] - 活动参与人员包括退伍老兵、中小学师生 [1]、高校师生 [7]、武装部工作人员及退役军人代表 [5] - 具体活动形式包括参观国防教育长廊 [1]、参观纪念馆并聆听抗战故事 [5]、沉浸式体验部队生活 [7]、党课与射击体验 [7]

核心观点 - 杭州市通过发布十个典型场景 展示了其在基层国防教育领域的创新模式与先行经验 该模式以网格化布局为基础 结合数字化赋能与社会化参与 旨在构建全民国防教育新格局[1][2] 组织与阵地建设 - 典型场景涵盖组织建设、阵地建设、队伍建设、特色活动四大类 共计十个案例[1] - 具体案例包括：建德市中小学课堂结合老兵讲述与红色遗址参观[1] 上城区四牌楼防空洞内开设暑期纳凉宣讲[1] 始版桥未来社区建设科技感十足的国防动员宣教馆[1] 萧山区丰二社区编制国防教育操作手册[1] 临平区乔司街道良熟新苑社区开设“家门口的国防课堂”[1] 临安区锦北街道五柳社区创建“没有围墙”的浸润式教育基地[1] 富阳区常绿镇依托烽火历史开展教育[1] 杭州电子科技大学构建高校立体式教育体系[1] 拱墅区推动国防教育进学校[1] 数字化赋能与创新 - 杭州市国防动员办公室正式上线国动和人防服务智能体“动小明” 该智能体依托杭州城市大脑中枢算力 整合国防动员语料库资源 具备智能问答、资源查询、业务办理与在线学习四大功能[2] - 市民可通过浙里办App搜索“国防动员”体验“动小明”服务[2] - 杭州市国防动员办公室与杭州电子科技大学签订战略合作协议 推动“动小明”作为军事教育实践课重要线上资源 并将观看国防动员视频资源和国防知识答题等列入学生学分系统[2] 模式总结与目标 - 杭州正通过网格化布局、数字化赋能、社会化参与 构建全民国防教育新格局[2] - 该模式致力于推动国防教育与基层治理深度融合 打造更多可复制、可推广的教育场景 目标是逐步构建“处处是课堂、时时可学习、人人皆参与”的基层国防教育新生态[2]

活动概述 - 战斗英雄史光柱受邀在湖南省新化县小熊山村龙珠学校为400多名师生讲授国防教育课 [1] - 活动通过讲述惊心动魄的战斗故事对青少年进行国防教育 [1] 英雄事迹 - 史光柱在一次边境作战中身负重伤、双目失明仍坚持指挥 带领全排成功收复两个高地 [1] - 因其英勇表现被中央军委授予"战斗英雄"荣誉称号 [1] - 史光柱回顾战火岁月时表示 作为指挥员必须坚持战斗到底 其讲述深深震撼在场师生 [1] 教育意义与学生反馈 - 面对学生关于是否害怕的提问 史光柱回答不怕 因为背后是国家 为了祖国和人民必须义无反顾 [1] - 他强调铭记历史是以史为鉴、发奋图强 而非记住仇恨 [1] - 学生张可欣表示明白幸福生活是先辈用鲜血和生命换来 承诺努力学习报效祖国 [1] - 学生王梦莲称从故事中懂得了坚守和担当 要发扬精神建设家乡 [1] 地区国防教育举措 - 此次活动是新化县推动全民国防教育的缩影 [1] - 该县近年来持续发挥红色资源优势 通过举办英雄事迹报告会、组织参观红色场馆等形式推动形成崇尚英雄、学习英雄、关爱英雄的社会氛围 [1]