央视网消息：近日，民政部公布了部门规章《行政区划代码管理办法》（以下简称《办法》），自 2025年9月1日起施行。现解读如下： （三）关于需要确定行政区划代码的情形。在总结实践经验基础上，规定了编制和废止两种确定代 码的情形，要求设立行政区划时编制代码、撤销行政区划时废止代码、变更隶属关系时废止并编制新的 代码，界线变更、驻地迁移、更名等调整沿用原有代码，并强调《办法》施行前已经确定的代码一般不 做改变，既保证了代码与行政区划建制之间的唯一对应关系，又减少了不必要的代码变更，充分体现代 码管理的科学性。 （四）关于行政区划代码编码规则。科学有效的编码规则是代码规范管理的重要制度基础。《办 法》衔接既有国家标准和实践做法，分级明确了代码组成和各号段含义以及约束性编码要求，将有关管 理要求和成熟经验上升为部门规章，有助于实现代码编制工作的法治化、规范化。 （五）关于行政区划代码的公开发布。行政区划代码在党政机关、企事业单位、公民日常生活等方 面应用十分广泛。为确保各方面及时准确获取代码信息，《办法》对代码公布作出两方面规定：一是建 立公告公布制度。为确保代码确定后各方面及时准确获取权威信息，要求有关地方人民政府民 ...

央视网消息：民政部日前公布了《行政区划代码管理办法》（以下简称《办法》），该办法将于今 年9月1日起正式施行，这是我国行政区划代码管理领域的第一个部门规章。 行政区划代码管理办法 （2025年6月30日中华人民共和国民政部令第79号公布，自2025年9月1日起施行） 第一条 为了加强行政区划代码管理，提升行政区划代码管理规范化水平，根据《行政区划管理条 例》，制定本办法。 第二条 行政区划代码的确定、公布、应用及其管理，适用本办法。 第三条 本办法所称行政区划代码，是指依照法定权限和程序，根据编码规则确定、公布的行政区 划建制在全国范围内唯一的数字代码。 第四条 行政区划代码管理应当遵循分级分类、及时准确、安全共享的原则。 第五条 省级、地级、县级行政区划建制的行政区划代码由国务院民政部门确定，乡级行政区划建 制的行政区划代码由省、自治区、直辖市人民政府民政部门确定。 设区的市级人民政府批准行政区划变更后，需要确定行政区划代码的，由设区的市级人民政府民政 部门提请省、自治区人民政府民政部门确定。 第九条 县级行政区划建制的行政区划代码采用六位数字码形式编制。其中，前两位数字为其所隶 属的省级行政区划建制的识别 ...

民政部日前公布了《行政区划代码管理办法》(以下简称《办法》)，该办法将于今年9月1日起正式施 行，这是我国行政区划代码管理领域的第一个部门规章。《办法》共二十条，从行政区划代码的确定、 公布和应用三个环节，对行政区划代码管理进行了全周期制度设计，体现科学赋码、权威公布、规范应 用，实现编用结合的管理闭环，为代码确定的权威性、管理的规范性、使用的统一性和应用的有效性提 供有力制度保障。(央视新闻) ...

李家超寄语教师心系家国，培养爱国爱港接班人；德才兼备，为学生树立良好榜样；变革创新，善 用科技探索新教育模式。他期望行政长官卓越教学奖能继往开来，凝聚更多杰出教师，提升教师的专业 形象及社会地位，加强尊师重道的风气，在教育界营造追求卓越的文化，共同为国家教育强国建设作出 更大贡献。 行政长官卓越教学奖督导委员会主席叶礼德赞扬获奖教师具备扎实的学科知识、超卓的教学能力， 善用多元的教学策略，并结合创新科技和电子学习工具，成功营造优良学习环境和高度互动的学习气 氛，启发学生上进，有效提升学生的自主学习能力。 本报香港7月6日电（记者陈然）行政长官卓越教学奖（2024/2025）颁奖典礼近日在香港特区政府 总部举行，本届共有29位教师获奖。 本届教学奖共收到239份来自中学、小学、幼稚园及特殊学校的提名，涵盖"中国语文教育学习领 域""数学教育学习领域""价值观教育""新秀教师奖"和"创新教育奖"。各主题和奖项设有不同的评审准 则，以审视教师在不同范畴的专业表现。 香港特区行政长官李家超向部分获奖教师颁奖，并致辞表示，对学生影响最大的，除了家人外就是 教师。百年大计，教育为本。过去逾20年，特区政府一直通过行政长官 ...

行政争议协调化解机制成效 - 2024年贵州省行政争议协调化解中心成功化解行政争议2872件，化解率达41.17% [1] - 一审行政诉讼、行政赔偿诉讼结案7223件中，调解结案273件，准予撤诉2415件，案件调撤率达40.99% [1] - 行政争议实质化解成效显著，形成"党委领导、政府支持、法院主持、社会协同"的协商格局 [1] 行政争议协调化解体系建设 - 自2016年起在安顺试点重大行政争议沟通协商机制，2018年全省推广 [1] - 2023年以来探索建立行政争议协调化解中心，构建全流程化解机制 [1] - 推动设立99家行政争议协调化解中心，实现9个市（州）、88个县（市、区）全覆盖 [1] 综合治理机制创新 - 推动行政争议协调化解职能融入综治中心，优化资源配置 [2] - 利用综治中心规范化建设平台优势，提升社会治理效能 [2]

四川省2025年度重大行政决策事项目录 - 四川省政府公布2025年度21项重大行政决策事项 涵盖科技创新 中小微企业增信体系建设 规划环评 创业就业政策 公共数据管理 社保卡一卡通建设 数字经济试验区建设等领域 [1] - 决策事项明确承办单位和计划完成时间 包括科技创新成果转化 中小微企业信用增信系统构建 环境影响评价规划 就业创业扶持政策 公共数据资源登记管理体系 社会保障卡多功能集成 数字经济创新试验区发展等具体方向 [1] 决策程序与实施要求 - 纳入目录的决策事项需严格执行公众参与 专家论证 风险评估 公平竞争审查 合法性审查 集体讨论 决策公布等法定程序 [2] - 实施动态调整机制 承办单位可提出新增或调整事项建议 按程序报批 同时要求完善决策过程档案管理 实现一事一档和全过程记录 [2]

规范涉企行政执法专项行动座谈会 - 果洛州司法局组织召开规范涉企行政执法专项行动企业代表座谈会，旨在优化营商环境、保护企业合法权益并激发市场主体活力 [1] - 会议邀请律师现场解答企业代表提出的法律咨询问题，并由州司法局党组成员周毛措主持 [1] 会议内容与成果 - 周毛措详细阐述专项行动的背景、总体要求、重点任务及座谈会目的，并汇报阶段性成效 [3] - 企业代表反映希望简化执法流程、减少检查频次、提高效率、明确标准并加强执法人员培训 [3] - 州司法局相关科室负责人记录问题，律师和科室负责同志对涉企执法及企业经营管理问题进行解答 [3] - 会议发放问卷调查，收集企业对涉企行政执法工作的意见建议，为后续行动提供数据支撑 [3] 会议意义与后续计划 - 座谈会搭建企业与行政执法监督部门沟通平台，精准把握涉企执法实际情况并明确问题关键 [5] - 果洛州司法局将以座谈会为契机，推进专项行动，解决企业反映的突出问题并保障市场主体权益 [5]

学术研究背景 - 1984年考入北京大学法律系 广泛涉猎哲学系 中文系 社会学系课程 拓展法学视野 [1] - 龚祥瑞和罗豪才的行政法课程对其产生深远影响 激发对行政法学的兴趣 [1] - 1988年考入中国政法大学硕士 1990年攻读博士 成为新中国首位行政诉讼法方向博士研究生 [2] 学术研究方向 - 早期研究聚焦行政行为理论和行政救济法 参与《国家赔偿法》立法 博士论文观点被立法吸收 [3] - 研究方法强调问题导向 立足实践 参与行政许可法立法 起草具体条文 [2][3] - 通过代理"田永诉北京科技大学案"等典型案例 延伸司法审查范围 推动高校行政诉讼制度发展 [5] 学术机构建设 - 2005年筹建中国政法大学法治政府研究院 研发"中国法治政府评估"项目 实现"以评促建"成效 [6] 学术方法论 - 主张法学研究需结合社会实践 反对"脱实向虚" 要求学生深度参与法治实践培养问题意识 [4] - 通过个案研究见微知著 如撰写《公务法人问题研究》解析高校法律地位 [5] - 强调理论与实践良性循环 研究成果需引导实践并接受检验 [6] 学术发展理念 - 提出中国法治建设需立足本土 破解治理难题无现成答案 需守正创新 [6] - 新时代法学研究应扎根中国文化 解决中国问题 构建自主法学知识体系 [7]

英国央行政策走向 - 英国央行泰勒表示政策最终走向的问题无法回避 [1]

颁奖典礼概况 - 2024/2025行政长官卓越教学奖颁奖典礼于7月4日在香港特区政府总部举行 [1][3] - 本届共有29位教师获奖 [1] - 共收到239份来自中学、小学、幼稚园及特殊学校的提名 [1] 奖项设置与评审 - 奖项涵盖中国语文教育学习领域、数学教育学习领域、价值观教育、新秀教师奖和创新教育奖 [1] - 各主题和奖项设有不同的评审准则，以审视教师在不同范畴的专业表现 [1] 行政长官致辞 - 香港特区行政长官李家超为颁奖典礼主礼，并向部分获奖教师颁奖 [3] - 李家超强调教师对学生人生观、态度和梦想的正面影响 [3] - 特区政府过去逾20年通过该奖项表彰950多位教师，为教育界树立榜样 [3] - 期望奖项能凝聚杰出教师，提升专业形象及社会地位，加强尊师重道风气 [3] 督导委员会评价 - 行政长官卓越教学奖督导委员会主席叶礼德赞扬获奖教师具备扎实学科知识和超卓教学能力 [5] - 获奖教师善用多元教学策略，结合创新科技和电子学习工具，营造优良学习环境 [5] - 获奖教师成功提升学生自主学习能力，启发学生上进 [5] - 鼓励获奖教师继续追求卓越，为国家和香港培养爱国爱港、德才兼备的新一代 [5]