国家政策与战略导向 - 创新办学模式，深化产教融合与校企合作，鼓励企业举办高质量职业技术教育，探索中国特色学徒制 [1] - 围绕科技创新、产业发展和国家战略需求协同育人 [1] - “十五五”规划建议提出提升职业学校办学能力，建设特色鲜明高职院校 [3] 职业教育对产业发展的贡献 - 推动“中国制造”走向“中国创造”和“中国智造”，离不开职业教育的支撑 [2] - “十四五”时期，职业教育供给了现代产业70%以上新增高素质高技能人才 [2] - 市域产教联合体以产业园区为基础，聚焦区域主导产业，提升了技能人才培养与区域经济、产业发展的匹配度 [2] 产教融合的具体实践与模式创新 - 2023年以来，教育部先后公布两批市域产教联合体名单，34家联合体入选 [2] - 探索校企共建产业学院、共建产教融合实训基地等合作办学新模式 [2] - 开展订单班、现代学徒制等合作育人新实践，实现专业教育与产业结构的紧密对接 [2] - 推动行业企业向职业院校开放技术标准、生产资源、职业场景，让学生在生产一线锻炼实践能力 [2] 职业教育体系建设与未来展望 - 实施第二期“中国特色高水平高职学校和专业建设计划”，开展“高技能人才集群培养计划” [2] - 着眼“办学能力高水平、产教融合高质量” [2] - 随着职普融通、产教融合的职业教育体系加快构建，更多大国工匠、能工巧匠和高技能人才将不断涌现 [3] - 职业教育助推产业发展、产业发展厚植职业教育根基的双赢之路将越走越稳 [3]

基础教育建设成果 - 中国基础教育已达到世界高收入国家平均水平，义务教育全国2895个县域实现基本均衡 [2] - 学前教育毛入学率达到92%，今年学前一年免费惠及1200多万儿童 [2] - 联合国教科文组织国际STEM教育研究所落户上海，是其在欧美之外首个全球性一类中心，主要职能是促进科学、技术、工程和数学领域教育 [2] 学生身心健康与校园安全 - 实施"学生体质强健计划"，推动课间活动由10分钟延长到15分钟，落实中小学生每天综合体育活动2小时要求 [3] - 全国学生总体近视率与五年前相比有所下降 [3] - 开展中小学校园餐专项整治，制定校园食品安全指引，规范食材采购、验收、加工、售卖等关键环节 [4] 高等教育发展与人才输送 - 高等教育毛入学率从2012年的30%提高至现在的60.8%，进入普及化阶段 [5] - "十四五"期间高等教育累计向社会输送5500万人才 [6] - 高校获得75%以上国家自然科学奖和技术发明奖、55%以上的科技进步奖，在生命科学、量子科技等领域取得原创性成果 [6] 学生资助体系 - 学生资助实现各学段、各级各类学校、所有家庭经济困难学生全覆盖，每年惠及学生约1.5亿人次 [5] - "十四五"期间全国累计资助学生6.3亿人次，资助金额累计超1.2万亿元，其中各级财政累计投入8482亿元，占资助总金额的70% [5] 职业教育体系发展 - 建成了世界上规模最大的职业教育体系，职业院校在校生共3400万人，设置了19个专业大类、97个专业类、1434个专业、12万个专业点 [7] - 五年内新增63所职业本科学校，52所普通高校开设职业本科专业，职校生"上升通道"日益畅通 [7] - 职业教育供给了现代产业70%以上新增高素质高技能人才 [7] 教师队伍建设 - 全国1885万教师的整体结构与素质能力实现"双优化" [8] - 社会事务进校园事项在"十四五"期间压减65%以上，大力减轻教师负担 [11] - 中西部乡村教师生活补助政策惠及130多万教师，巩固义务教育教师平均工资收入水平不低于当地公务员的成果 [10]