中产家长教育理念转变 - 中产家长从传统书本教育转向注重实证思维培养 通过夜探昆虫等户外活动让孩子近距离观察自然现象 实现从"看虫"到"懂虫"的认知升级 [2] - AI时代推动教育理念变革 家长更重视调动多感官实践 科学素养培养成为核心诉求 包括数学思维 科学思维 空间思维等跨学科能力 [4] - STEM教育理念渗透率提升 93%受访家长认为需学习相关课程 因其能培养科创思维与跨学科问题解决能力 增强未来就业竞争力 [6] STEM教育市场发展 - 3M公司通过全球发明大会中国区赛事 "科学总动员"科普活动等持续投入STEM公益 覆盖6-12岁青少年群体 并建立外来务工子女STEM教育基地 [8] - 高端STEM课程收费达2万元/年 配备激光雕刻机 3D打印机等专业设备 强调拆解组装实践 培养工程能力与科学思维 [10] - 科技特长生培训市场增速显著 预计未来三年份额达20% 编程 机器人等品类受政策推动 成为升学新路径 [18] 低成本科学启蒙模式 - 生活化科学实验兴起 扑克牌 纸杯等日常物品被创新使用 通过数字密码 记忆挑战等游戏培养逻辑思维 观察力 [12] - 优质科普内容受追捧 如播放量3.12亿的《原来是这样?!》用通俗语言解析科学现象 降低启蒙门槛 [12] - 自然观察成为重要启蒙方式 通过种植 饲养等活动培养探究精神 参考费曼科学思维训练方法 [14] 教育效果与长期规划 - STEM课程显著提升实证思维 学员能独立完成螺旋桨跑车等原型制作 并增强英语表达等综合能力 [15] - 科技特长生需长线布局 家长瞄准科学思维训练营 通过白名单竞赛构建升学"技术壁垒" [18]

香港中文大学（深圳）基础教育集团STEM教育展示活动 - 活动以"探索无界，创造有声"为主题，集中展示集团在STEM教育领域的丰硕成果和创新实践，呈现创新拔尖人才培养的教育盛宴 [1] - 香港中文大学（深圳）基础教育处处长、集团总校长裘建浩及集团领导、各校代表、获奖教师共同出席活动 [1] - 活动设置"STEM资源参观"环节，展示学生项目如船舶设计、桥梁承重、无人机编程、AI植物识别等，体现"做中学、学中创"的核心理念 [1] 五校STEM教育实践路径 - 知新学校聚焦跨学科课程设计，道远学校以科创赛事为载体，礼文学校推动文化传承与科技融合，彩田学校构建开放多元实践平台，天健小学实现STEM教育全员覆盖 [2] - 各校围绕"资源建设—教师培训—课程开发—实践反思"体系深化STEM教育，整合校外资源并开发校本课程 [2] - 活动现场播放各校STEM活动视频，展示区域教育创新范例 [2] 彩田学校STEM项目展示 - 工程挑战类项目包括绿色船舶设计、桥梁承重、航天器设计等，结合物理知识与工程设计 [3] - 智能科技类项目涵盖无人机编程、水火箭、智能足球机器人、脑电波赛车控制等科技应用 [3] - 跨学科融合项目如"竹风之翼"解构竹编技艺、AI编程构建科幻文学代码、智能植物分类系统等，体现自然艺术与数学建模结合 [3] 优秀STEM项目评选 - 优秀项目包括《未来之船，海洋守护者》《智能安防巡逻无人机》《便携式密度计》《语音控制智能家居模型》等，兼具科学严谨性与艺术创新性 [4] - 评选通过文字、图片、视频及PPT汇报进行，最终评出一等奖4项、二等奖3项、三等奖5项 [4] STEM教育未来展望 - 龙岗教育集团副校长史定海强调STEM教育与跨学科学习、项目式学习的差异，呼吁深化其与核心素养的融合 [5] - 活动被视为集团推动创新教育的重要里程碑，促进教育高质量发展 [6]

5月22日，广东省教育厅召开2025年度全省基础教育工作会议。广东省今年将增加40万个义务教育公办 学位，4万个普通高中公办学位，并计划用3年左右时间建设约100所科学教育特色高中。 三校牵头成立联盟帮扶"三所学校" 广东省还将进一步加强"三所学校"建设，全面提升寄宿制学校办学条件和管理水平，保留并办好已有的 乡村小规模学校。升级建设义务教育乡村中心校园40所，推动人口20万以上的县办好一所达到标准的特 殊教育学校。 去年4月，广东正式启动师范院校纵向帮扶欠发达地区"三所学校"和县中质量提升工作，由华南师范大 学、广东技术师范大学、岭南师范学院、韩山师范学院、广东石油化工学院、广东第二师范学院、广州 大学、韶关学院、嘉应学院、惠州学院、肇庆学院、北京师范大学珠海校区等12所高校纵向帮扶粤东粤 西粤北地区的"三所学校"和县中。 在当前的人口变化形势下，广东正加快健全适合学龄人口变化趋势的教育资源动态调整机制。今年全省 将增加义务教育公办学位40万个，并进一步扩大普通高中公办学位资源供给，增加普通高中公办学位4 万个。 广东省教育厅副厅长李璧亮在会上表示，各地要精准掌握基础教育学龄人口变化情况，合理规划布局中 小 ...

数字教育大会核心成果 - 2025世界数字教育大会在武汉举办，主题为"教育发展与变革：智能时代"，吸引全球600多位嘉宾参与探讨数字教育机遇与挑战 [4] - 大会同步举办教育成果展及平行会议，人工智能与未来教育成为焦点议题 [4] - 闭幕式发布全球数字教育发展指数(GDEI)2025，显示全球数字教育水平稳步提升，"人工智能+教育"成为变革新趋势，中美韩三国在该领域优势明显 [8] 人工智能教育应用创新 - 国家开放大学推出数字基座体系，支持峰值百万级并发访问，已服务443万开放教育学生，覆盖边疆及少数民族地区 [4] - 数字基座在老年教育领域实现适老化智能服务，在社区教育领域通过数据驾驶舱精准匹配居民学习需求 [5] - 武汉经开区神龙小学应用AI智慧体育设备实时分析学生体能数据，针对性提升体质达标率（案例含坐位体前屈、50米跑等指标） [5] STEM教育智能化发展 - 新加坡南洋理工大学开设"AI+科研"跨学科课程，培养博士生解决真实问题的工程实践能力 [6] - 武汉理工大学校长提出STEM教育需转向能力培养，强调"学AI、用AI、创AI、护AI"四维发展路径 [6] - 乌兹别克斯坦呼吁全球合作建立AI实验室，推动STEM教育创新方法 [6] 全球AI教育政策与实践 - 生成式AI位列"数字教育研究全球十大热点"首位，OECD专家肯定其改进教学与学习的潜力 [7] - 西班牙通过中学兴趣班"Mad for AI"培养高中生人工智能基础知识 [7] - 澳门城市大学指出未来工程人才需具备自主学习、知识迁移及国际化视野能力 [8] 教育机构应对AI挑战 - 武汉大学校长认为AI是工具，教师需重构作业布置与考核方式以适应技术变革 [9]

全球数字教育大会核心观点 - 2025世界数字教育大会在武汉举行 主题为"教育发展与变革 智能时代" 聚焦人工智能与未来教育的融合 [1] - 全球数十个国家及地区的教育部门 国际组织 学校 企业代表共同探讨数字教育未来 回应联合国全球教育变革倡议 [1] 人工智能与教育变革 - 武汉神龙小学展示人工智能教学场景 学生通过AI技术完成火星车救援挑战 体现AI在教育中的实践应用 [2] - 英国推出学校技术应用新计划 通过专业发展项目帮助教师安全有效使用AI 提升教研能力 [2] - 柬埔寨强调技术需与教学过程智能融合 超越简单数字化复制 释放AI在教育变革中的潜力 [2] 技术创新与教育实践 - 武汉科技大学联合中冶集团开发耐火材料智能砌筑机器人平台 构建"数字孪生+现场实训"沉浸式教学场景 [3] - 武汉理工大学校长指出AI与STEM教育深度融合已成全球趋势 教育需从知识为重转向能力为重 [3] - 俄罗斯与乌兹别克斯坦代表提出借鉴中国经验 推动AI在STEM领域的实验室建设与教学方法创新 [3] 国际合作与未来方向 - 中国教育部部长提出以数字教育为纽带 与各国共同制定教育新标准 开辟数字教育新路径 [4] - 乌兹别克斯坦呼吁各国加强AI在STEM领域的对话 共享数字平台经验 推动技术与教育协同发展 [3]

□ 李现总 张丹 教育是国之大计、党之大计。党的十八大以来，习近平总书记就教育改革发展提出一系列新理念新思想 新观点，深刻揭示了教育的政治属性、人民属性、战略属性。当前，江苏正在全力打造教育发展高地。 牢牢把握教育的三重属性，是江苏从教育大省到教育强省步步进阶的题中应有之义。 牢牢把握教育的政治属性，坚定"为党育人、为国育才"的初心使命。教育的政治属性是由教育作为上层 建筑的组成部分所决定的。马克思指出阶级社会中教育总是具有特定的阶级属性，因而具有政治性。列 宁强调教育对维护和巩固无产阶级专政的作用。毛泽东同志提出"教育必须为无产阶级政治服务"，无不 彰显教育的政治属性。我国是中国共产党领导的社会主义国家，教育必须坚定"为党育人、为国育才"的 初心使命，在民族复兴征程上回答好"培养什么人、怎样培养人、为谁培养人"这一教育的根本问题，使 教育始终沿着社会主义办学方向，为党和国家培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班 人。"教育绝不能培养社会主义破坏者和掘墓人，绝不能培养出一些长着中国脸，不是中国心，没有中 国情，缺少中国味的人。"必须坚持党对教育事业的全面领导，以正确的政治方向引领教育不偏航。要 继续实施 ...

如果您希望可以时常见面，欢迎标星收藏哦~ 来源：内容 编译自 IEEE ，谢谢。 1991年，很少有人能上网。那些在网上论坛发帖或给家里的朋友发电子邮件的人通常通过电话线 上网，信息传输速度最高只有每秒14.4千比特。与此同时，有线电视的普及率正在飙升。到1991 年，60%的美国家庭订阅了有线电视服务；世界其他地区的有线电视铺设速度也在加快。 假设使用日益壮大的有线网络取代电话线接入互联网，通信速度将大幅提升。而将有线电视本身数 字化而非模拟化，将使有线电视提供商能够承载更多频道。实现这一目标的理论——使用模数转换 器和数字信号处理技术将同轴电缆上传输的模拟波形转换为数字形式——已经非常成熟。但实现这 种数字宽带网络所需的有线调制解调器尚未在大众市场上普及。 亨利·萨缪利（Henry Samueli）来了。1985年，他在加州大学洛杉矶分校建立了一个多学科研究 项目，致力于开发数字宽带芯片。在接下来的几年里，他和他的团队开发了各种各样的概念验证芯 片，展示了高性能数字调制解调器的关键构建模块。1991年，萨缪利与他在加州大学洛杉矶分校 的研究生亨利·尼古拉斯（Henry Nicholas）共同创立了博通公司 ...