中国企业全球化新阶段 - 中国企业全球化正经历从“走出去”到“走进去”的新阶段，国际化不再是单向输出，而是在不同文明与制度中寻找共生方式[4] - 高水平的开放需注重五大能力建设：制度开放、供应链治理、科技创新开放、数字贸易发展、全球治理参与[4] - 企业应更多参与全球规则塑造，共建生态、共享价值，重塑全球治理的商业逻辑[4] 跨文化沟通与情感共鸣 - 1995年高考英语作文题中虚拟人物“李华”的书信，通过小红书、TikTok等平台传播后，引发许多外国网友的情感共鸣[3] - 案例表明，跨越文化隔阂依赖真诚互动与人性联结，而非单向输出[3] - 在全球沟通中，“引发共鸣、形成共性”至关重要[1][3] 管理教育与科创赋能 - 管理教育与科技创新是双引擎，缺乏管理赋能，科技创新也难以成功[5] - 教育旨在培养能在变局中保持定力、在挑战中把握机遇、在发展中担当责任的“思想的行动者”与“行动的思考者”[4] - 倡导以管理深度赋能科创，融汇历史智慧与哲学思辨，为中国产业升级注入动力，迎接“中国科创管理时代”[5] 校友网络与生态构建 - 年会同期启动了“复旦EMBA翊领上市企业巡礼”，旨在构建校友企业协同生态网络[6]

宏观经济与开放战略 - 高水平开放需注重制度开放、供应链治理、科技创新开放、数字贸易发展、全球治理参与五大能力建设 [1] - 中国企业全球化正经历从“走出去”到“走进去”的新阶段 在国际化中寻找不同文明与制度下的共生方式 [1] - 中国企业应更多参与全球规则塑造 共建生态、共享价值 重塑全球治理的商业逻辑 [1] 科技创新与管理赋能 - 管理与科创是驱动发展的双引擎 缺乏管理赋能 科创难以成功 [2] - 应以管理深度赋能科创 融汇历史智慧与哲学思辨 坚守人的探索本质与发展本源 [2] - 管理赋能将为中国产业升级注入强劲动力 共同迎接“中国科创管理时代” [2]