威海市全民数字素养与技能提升月活动规划 - 威海市将举办2025年全民数字素养与技能提升月活动，主题为"数智赋能 全民共享"，由市委网信办牵头联合15家部门单位共同举办[5] - 活动围绕数字生活、数字工作、数字学习、数字创新四大场景展开，包含五大主题活动：优质数字资源开放共享、高素质人才培训、数字服务公益活动、师生素养提升行动、数字素养竞赛[6] 制度体系与载体建设进展 - 威海市制定《全民数字素养与技能行动实施方案》，配套年度工作要点及基地建设方案，聚焦四大数字场景[2] - 建成"数字素养、网络文明、网络安全"主题公园，创新推出虚拟代言人"小威"，威海职业学院入选省级培训基地[2] - 已连续三年举办提升月活动，形成"市级统筹、基地辐射、区市联动"三级推进机制[2] 数字惠民成果数据 - 开放数字教学资源161万节，组建5支专项讲师团队（残疾人、青少年、银龄、农民、企业）[3] - 残疾人就业直播节目助力218人云端就业，银龄群体数字科普服务覆盖超683万人次[3] - 开展"巾帼电商培训""新农人电商培训"等活动，青少年科普活动覆盖中小学[3] 网络文明建设成效 - 14部网络作品入选省级以上精品，开展"网络中国节"等主题活动[4] - 连续五年举办网络文明周活动，涌现大批"好网民"案例和志愿服务队伍[4] - 通过文明宣讲、素养教育等活动提升网民素养，网络文明理念广泛传播[4]

影视+文旅+新消费联动效应 - 电视剧《长安的荔枝》热播带动广东荔枝线上成交额同比增长超560%，并联动文旅景点形成主题旅游线路[1] - 剧集通过"大剧助农"模式实现影视IP与农产品销售的深度绑定，推动"大唐荔枝乡"等剧集相关景点游客打卡量显著提升[1] - 该案例验证"影视+文旅+新消费"模式对特色农产品品牌溢价的有效性，为农业品牌建设提供新路径[1] 广东荔枝产业升级战略 - 广东荔枝全产业链从业人员超180万人，2025年预计产量达160万吨，占全国主导地位[2] - 实施"12221"市场体系：建立农产品大数据平台+双队伍+双市场+双活动，目标实现品牌溢价与农民增收[3] - 全省组建中荔集团打造出口示范基地，21个品种入选全国名优特新名录，占全国总量的68%[3] 县域经济高质量发展工程 - 广东启动"百县千镇万村工程"破解区强县弱困境，覆盖122个县区+1613个乡镇+2.65万行政村[2] - 通过荔枝产业示范带动县域特色经济发展，茂名/增城/东莞荔枝种植系统入选全球重要农业文化遗产预备名单[3] - 计划2027年实现农产品市场体系初见成效，2035年完成县域经济根本性转型[3] 区域经济合作动态 - 长三角与中部9省签署数字素养共建协议，覆盖沪苏浙皖晋赣豫鄂湘，构建跨区域数字人才培养体系[9] - 海洋经济竞争力榜单显示：上海/天津/青岛居前三，广东7城入围前50强（广州第4/深圳第5/珠海27）[12][13] - "粤车南下"政策推进粤港澳交通互联，预计年内实现广东私家车经港珠澳大桥免配额赴港[7] 就业市场趋势 - 2025年本科绿牌专业榜单显示：电气工程/微电子等能源动力类、电子信息类专业持续霸榜[11] - 机械电子工程/能源与动力工程/信息工程近五年3次上榜，反映先进制造与数字经济领域人才缺口[11] - 车辆工程首次进入绿牌专业，预示新能源汽车产业链人才需求激增[11]

网络文明建设成果与活动 - 2025年中国网络文明大会在安徽合肥举行，举办了开幕式、主论坛和14场分论坛等活动，发布了2025年网络文明建设优秀案例等一系列成果 [1] - 自2021年起，中国网络文明大会已连续举办五年，成为理念宣介、经验交流、成果展示、文明互鉴的重要平台 [1] 网络正能量与大流量转化 - 当前中国网民规模达11.08亿人，互联网已成为学习、工作、生活的新空间 [2] - 与会嘉宾探讨如何将网络大流量转化为正能量，强调网络名人应发挥激浊扬清的作用，校准价值取向 [3] - 舞蹈短片《龟兹》通过创新表达获得高关注度，展现了优质网络内容的传播潜力 [3] 科技与网络文明的融合 - 情景剧《时空摆渡》和歌曲《仰望星云》通过"科技+文化+艺术"综合视听体验展现网络文明 [4] - 量子计算可提升信息甄别精度，帮助净化网络空间，使网络行为更加文明有序 [5] - 人工智能技术成为网络文明建设的新载体，但也对网络诚信建设等提出新挑战，需秉持以人为本、智能向善原则 [6] 行业倡议与数字素养提升 - 网络法治分论坛发布《推动人工智能安全可靠可控发展行业倡议》，汇聚引导人工智能技术向善发展的共识 [6] - 启动2025年全民数字素养与技能提升月，推动数字技术普及应用，促进数字成果普惠共享 [7] 青年与网络文明建设 - 青年代表在主论坛发出青年网络文明倡议，凝聚共建共享网上美好精神家园的青春力量 [7] - 强调培育网络文明新风尚需提升数字素养，引导青少年网民弘扬网络新风、净化网络环境 [7]