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就业与再就业服务
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公考机构,玩不起了
36氪· 2025-10-30 08:11
文章核心观点 - 中公教育作为公考培训行业龙头,其核心商业模式“协议班”(不过包退)从曾经的业绩增长引擎转变为当前拖累公司的主要根源,导致公司陷入营收下滑、巨额亏损和流动性危机 [6][7][9] - 公司困境是协议班商业模式内在缺陷(高退费率、投资失利)与外部环境变化(考公竞争加剧、行业跨界竞争)共同作用的结果 [28][31][47] - 尽管公司尝试通过裁员、降本、业务转型(如直播、AI硬件)来脱困,但新业务贡献微弱,核心问题尚未解决 [48][49][52] 中公教育的业绩表现与财务危机 - 公司营收从2021年的69亿元降至2024年的26亿元,经历连续亏损后,2023年才勉强盈利1.8亿元 [6] - 公司面临严重流动性危机,2024年上半年账面资金仅1.77亿元,但待退费金额高达4.82亿元 [8] - 公司资产负债率高企,2022年起游移在90%左右,并曾承诺分10期支付退费或以资产抵债 [38] “协议班”商业模式的兴衰 - 协议班模式曾为公司核心收入来源,2019年贡献了76%的收入,并助推公司市值在2021年超过2600亿元 [7][17] - 该模式本质类似保险,利用预收学费进行投资理财,2019年理财收益达2.6亿元 [25][27] - 模式崩溃源于两大前提失效:退费率失控(2021年综合退费率高达68.46%)以及投资收入锐减(2021年投资收益7927万元,相对于近24亿亏损杯水车薪) [28][30][35] 行业环境与竞争格局变化 - 公考市场竞争白热化,2021年至2024年国考报名人数翻倍,但录取率从1.6%降至1.3%,加剧了协议班的退费压力 [31] - 2021年“双减”政策后,新东方等K12教培巨头跨界进入公考赛道,行业竞争加剧 [46] - 竞争对手推出更激进的营销方式(如全勤打卡全额返现),进一步恶化了行业生态 [47] 公司的应对措施与转型尝试 - 公司采取极端降本措施,员工人数从2020年的4.5万裁减至2024年的7888人,直营分支机构从1669个缩减至681个 [48] - 公司尝试多元化转型,包括直播带货(抖音账号粉丝40多万)和推出定价4999元的AI学习机,但新业务收入占比不足3% [48][49] - 公司宣布转型为“就业与再就业服务提供商”,但目前扭亏主要依靠费用削减,转型成效尚未显现 [50][52]
中公教育(002607) - 002607中公教育投资者关系管理信息20250627
2025-06-27 21:20
行业趋势 - 市场整合趋势:公考行业消费降级致客单价下降,国考省考招录人数提升约7%,市场规模收缩且行业加速分散,预计年底分散趋势见顶后趋向整合 [4] - 线上线下学习倾向:线上化加速但部分人仍选线下学习,因线上学习效果不理想,部分被蚕食的线下市场将回归 [4][5] - 市场刚性需求:教培市场需求强劲,2025年高校毕业生1220万,预计未来十年超1000万,消费者付费意愿和质量将提升 [5] 公司目前情况 - 就业服务定位转变:从公务员考试培训向就业与再就业服务提供商转变,国企等企业就业市场广阔,毕业生群体庞大,符合国家战略 [6] - 智能硬件与服务体系:推出AI就业学习机,分多种版本,配备职业导师提供全流程服务,6月18日全网预售,预计近期正式销售 [6] - 内部实施调整措施:组织架构调整,分校自收自支增强自主性;推进年轻化组织更新,省级分校班子平均年龄93 - 96年;明确奖励和约束制度,按收入和利润确定工资、奖金,有处罚措施 [6] Q&A部分 政策调整 - 分校自收自支管理变革,增强分校自主性 [7] - 年轻化的组织更新,2024下半年至2025上半年调整省级分校班子,核心骨干年龄93 - 96年 [7][8] - 明确奖励和约束制度,围绕收入和利润确定工资、奖金,实行末尾淘汰制 [8] 网点情况 - 2024年681家网点同比2023年的783家下降13%左右,2025年计划扩建运营良好分校的分支教学网点,审慎进行市场下沉布局,部分省份有复开计划,山东已复开13家 [9] 新增网点规模 - 新增网点规模不大,从收入和利润考量,复开决策审慎,要求分校运营能力有冗余,成熟一个建一个 [10] 定位转变原因 - 国企等企业就业服务需求大,毕业三四年学生群体约1亿潜在用户,就业服务市场预计从2024年的323.3亿元增至2029年的487.7亿元,年复合增长率8.77%,且国家鼓励支持 [11] 就业服务内容 - 就业服务产品分不同学龄学段版本,职业导师提供一对一在线服务和咨询,包括岗位实操学习、考试课程等,还有企业后服务 [13] 服务价格 - 大一学生服务四年价格4 - 5万,大二少1万,大三两万多,大四接近2万,含面授课程价格有差异 [14] 学习机线上服务 - 学习机有线下课程和活动,由职业导师统筹安排规划 [15] 新模式特点 - 新模式70%标准化,30%个性化,依托线下培训班,结合个人情况规划,大一大二个性化多,后续可按标准化模板服务 [16]