中央经济工作会议与教育资源配置 - 2025年12月10日至11日举行的中央经济工作会议部署2026年经济工作 强调推进教育资源布局结构调整 增加普通高中学位供给和优质高校本科招生 [3] - 会议背景基于人口发展新特征 小学在校生规模已在2023年达峰 初中阶段预计2026年达峰 高中阶段将在2029年达峰 高等教育学龄人口将在2032年达峰 [3] - “十五五”规划建议提出健全与人口变化相适应的教育资源配置机制 具体包括优化城乡基础教育资源布局 加强跨学段动态调整和余缺调配 稳妥推进基础教育管理体制改革 优化教师管理和资源配置 优化高等教育资源供给 [3] 基础教育资源调整与普高学位供给 - 资源调配需统筹考虑不同学段波峰前后的压力变化 推动县域内小学和初中校舍资源共享 鼓励新建义务教育学校按普通高中标准建设以预留调整空间 [4] - 全国普通高中招生人数持续增长 2021年首次突破900万人 2024年达到1036.2万人 首次突破千万大关 较上年增加68.4万人 [4] - 2024年普高录取率首次突破六成 达到61.02% 各地通过加大投入和允许中专招综合高中班等方式扩大供给 缓解了家长对普职分流的焦虑 [4] - 各地扩建高中学校增加学位 部分地方普高率已突破70% 同时推进普职融通改革 探索高二起分类培养 并扩大普通高中与中专互转的通道和范围 [5] 高等教育提质扩容与优质本科扩招 - “十五五”规划建议及2025年政府工作报告均提出推动高等教育提质扩容 扩大优质本科教育招生规模 [6] - 国家发改委表示将推进优质本科扩容 在2024年扩招1.6万人基础上 2025年力争再增加2万人 进一步增加“双一流”高校本科招生规模 [6] - 专家指出中国高等教育毛入学率已超60% 但优质本科比例较小 解决“上好大学难”问题需推进高等教育扩优提质 [6] - 优质本科扩招名额重点面向国家亟需的前沿技术和新兴业态 例如上海交通大学2025年计划增加150名本科招生名额 重点扩大人工智能、集成电路、生物医药、医疗健康、新能源等学科领域规模 [6]