阅读推广与教育公平 - 教育最重要的使命是帮助人形成自我教育的能力，阅读被视为教育最重要的基础，培养孩子的阅读能力、兴趣和习惯是教育的主要任务[1] - 美国学者赫希指出教育不公平中很重要的方面是阅读不公平，城乡间不同背景家庭之间的差距往往和阅读有很大关系，农村孩子因买不起书导致起点差距[1] - 数字阅读普及后城乡间最大阅读差距是软件环境而非硬件设施，城市有更好的阅读氛围和资源如读书会、图书馆，需要更多志愿者帮助乡村孩子利用互联网阅读资源[2] - 新教育基金会通过"新教育童书馆"公益项目致力于缩小城乡阅读差距[2] 新教育实验的规模化与质量保障 - 新教育实验已覆盖1万多所学校但发展不平衡，分为标杆性学校、尚未把握要领的学校和仅挂牌未落实理念的学校三类[2] - 数字化时代通过人工智能、区块链、大数据等技术可同时实现大规模、高品质和个性化教育[2] - 通过与当地教育部门合作以新教育实验区方式推进区域教育品质整体提升，已在甘肃静宁、山西武乡等地区探索成功经验[3] - 通过"新教师基金"项目用"三专"帮助教师成长，取得初步成效[3] 国际教育交流与合作 - 开办"一带一路"共建国家教师队伍建设国际研讨班并搭建线上平台，通过"'一带一路'共建国家教师成长"项目对外讲好中国教育故事[3] - 外国学者对中国教育存在误解，通过实地考察展示中国教育的多元化与活力，初步实现目标[4][5] - 中西方教育各有优势，中国教育注重基础知识、合作精神和尊师重教，西方教育强调创新和个体，需结合双方优点[5] - 培养具有中国精神的同时关注人类命运共同体意识的世界公民[5] 人工智能时代的教育变革 - 最关注人工智能时代的教育变革问题，思考教育未来方向，撰写《未来学校》和《教育的减法》两本书[6] - 现代技术发展使教育资源泛在化，知识无处不在，学校存在方式受到挑战，未来可能以学习中心形式运营[6] - 未来学习方式可能是学习共同体进行项目研究，如造无人机、拍电影等，通过项目式学习成长[6] - 每个人可通过自我建构性学习成为最好的自己[6]

项目背景与核心目标 - 项目聚焦于解决因地域、经济和社会条件差异导致的乡村儿童阅读资源不平等问题，旨在促进教育均衡发展[1] - 项目名称为“黄金书屋 快乐阅读”公益活动，由公司与恩派公益基金会通过满天星平台共同发起，核心是汇聚行业和社会力量为乡村儿童捐赠课外图书[3] - 项目倡导合理利用城市居民的闲置儿童读物，实现资源循环利用，在解决城市居民图书处理问题的同时为乡村儿童提供知识资源[3] 项目具体内容与执行细节 - 项目重点筹集适合5-12岁儿童阅读的课外图书，包括图画绘本、童话寓言、益智读物、科普百科等，并推荐捐赠新书或八成新以上的图书以提升阅读体验[6] - 公司员工以公益骑行的方式展开图书募捐活动[8] - 项目自2021年9月启动以来，已在云南、贵州、河南、福建、甘肃、四川六省落地24间乡村学校黄金书屋[8] - 项目累计筹措图书近6万册，课桌椅393套，书柜247个，电子图书管理系统硬件装备17套，以及直接拨付公益资助金2.2万元[8] 行业合作与项目影响 - 公司通过该项目有效调动了黄金行业内包括协会、机构、金矿企业、零售企业等全产业链的伙伴参与到乡村教育建设工作中[8] - 公司携手工商银行贵金属业务部对工商银行总行定点帮扶的南瓦九年一贯制学校进行了“黄金书屋”专项建设活动[10] - 项目创新了教育公益模式，通过资源循环利用和科技赋能为促进教育公平提供了可复制的解决方案[14] - 公司未来将继续投身公益事业，为社会中需要帮助的群体贡献力量[14]