不过，在广东、安徽等地，由当地科技企业牵头构建的AI教育整体解决方案，正越来越受到业界认 可，也被认为在一定程度上缓解了"五无"难题。记者了解到，目前相关教材、教师缺口在西部地区仍较 为突出。 科技企业领跑"AI入校" 2024年年底，教育部下发《关于加强中小学人工智能教育的通知》。而2025年以来，随着教育部发布 《中小学人工智能通识教育指南（2025年版）》和《中小学生成式人工智能使用指南（2025年版）》， 以及各地出台具体推进方案，AI教育入校园成为业界年度热题。 中经记者 孟庆伟 北京报道 "感觉孩子们没听懂，但是会用一些产品了，这个教学效果不能和发达地区相比，各种基础条件差异太 大，需要一个过程，可能明年就好多了。"在教四年级学生2节人工智能（以下简称"AI"）通识课后，西 部一县小学教师向《中国经营报》记者坦言，她的感觉并不好。 "深圳和安徽的经验，很强调科技企业的作用，对我们很有借鉴意义。"12月20日，上述教师所属县的教 育局负责人张进（化名）告诉记者，县里正在考虑引入科技企业提供的整体方案，但也需要企业方面先 派人培训教师才行。 在一系列政策推动下，自2025年9月始，中小学AI通识教育开 ...

Sora应用市场表现 - OpenAI基于Sora2技术推出的AI短视频应用Sora于2025年9月30日上线，首周在iOS平台下载量达约62.7万次，超过ChatGPT发布首周的60.6万次下载量 [2] - Sora目前仍为内测邀请制，其影响力可能大于当初的ChatGPT [2] 产品形态与行业影响 - Sora的产品形态与主流短视频应用类似，均为一键上划刷新的信息流模式 [2] - 核心差异在于内容创作方式：用户通过输入提示词由AI生成虚拟视频，无需拍摄和上传 [2] - 该技术意味着AI生成内容未来将大量充斥互联网空间 [2] 技术演进与社会影响 - Sora代表的AI短视频技术已超越效率革新，开始触及信息真实性这一社会信任基石 [3] - AI生成内容在光影、物理交互及情感表达上高度逼真，实现了“无中生有”的创造逻辑 [3] - 技术发展使得拟像不再需要伪装成现实，而是直接生产“现实”，进入让·鲍德里亚所描述的“超真实”时代 [3] 行业治理与合规发展 - AI治理刻不容缓，要求企业在模型训练、数据使用、内容生成全链条嵌入安全、透明、可问责机制 [4] - 行业需开发可靠的内容溯源和数字水印技术，在产品设计上遵循“伦理先行”原则 [4] - 面对指数级增长的AI生成内容，仅依赖平台自我监管和事后法律法规已远远不足 [4] 行业教育与社会认知 - AI通识教育旨在培养面向AI时代的批判性思维和媒介素养，帮助公众理解AI原理、能力边界及潜在风险 [5] - 教育内容需涵盖对深度伪造滥用、算法偏见等问题的警惕 [5] - AI合规与通识教育是应对认知革命的一体两面，分别构成技术与制度的“安全带”和社会认知的“免疫力” [5]

Sora应用市场表现 - OpenAI基于Sora2技术推出的AI短视频应用Sora于2025年9月30日上线 在iOS平台首周下载量达约62.7万次 超过ChatGPT发布首周的60.6万次下载量 [1] - Sora目前为内测邀请制 其影响力可能大于当初的ChatGPT [1] 产品形态与行业影响 - Sora产品形态与主流短视频应用类似 为一键上划刷新短视频 核心区别在于内容创作者通过输入提示词由AI生成虚拟视频 无需拍摄和上传 [1] - AI生成内容未来将大量充斥互联网空间 [1] 技术演进与社会影响 - Sora代表的AI技术开始触及社会机制深层 短视频平台出现大量无法分辨真假的内容 [2] - AI生成内容在光影 物理交互 情感表达上无可挑剔 实现"无中生有" 拟像直接生产"现实" 进入"超真实"时代 [2] - 与此前AI技术侧重效率革新不同 Sora触及信息真实性这一社会信任基石 [2] AI治理与合规发展 - AI合规要求企业在模型训练 数据使用 内容生成和发布全链条嵌入安全 透明 可问责机制 是主动的技术伦理构建 [3] - 需开发内容溯源和数字水印技术 在产品设计上遵循伦理先行原则 通过显著标识 限制敏感内容生成等方式为用户提供判断依据 [3] AI通识教育需求 - 面对指数级增长的AI生成内容 需推行AI通识教育 培养面向AI时代的批判性思维和媒介素养 [3] - 教育核心是帮助公众理解AI生成内容原理 认识能力边界 辨别潜在风险 建立使用和传播AI内容的伦理观 [3] - AI合规与AI通识教育是应对认知革命的一体两面 分别为自上而下的技术制度安全带和自下而上的社会认知免疫力 [4]