行业变迁与需求转变 - 高考日语考生规模在2016年不到一万人，到2020年猛增至12.35万人，四年增长超12倍 [10] - 2024年高考日语迎来新题型首次考试，难度大幅提高，对学生的综合素质要求更高，导致选择日语作为高考外语科目的人数逐年下降 [11] - 截至2024年底，国内主营“机器翻译”或“人工智能翻译”的企业数量增至1545家，同比增长706家，使用AI翻译的项目占比达31.8% [18] 外语专业调整与就业影响 - 据2018-2022年教育部公布的《普通高等学校本科专业备案和审批结果》显示，五年间共有101所本科院校撤销了外语类专业，其中被撤数量最多的是日语（26所），其次是英语（20所） [17] - 2025年，华中师范大学宣布自2026年起停招外国文学（韩语类）研究方向学生，河北大学表示拟停招英语和日语口译硕士 [7] - 中国翻译协会发布的《2025中国翻译行业发展报告》显示，我国翻译从业人员规模为680.8万人，翻译服务的外延正在由语言服务向内容服务扩展 [19] 人才培养模式转型 - 高校推动外语人才培养模式从过去强调“单一语言技能”升级为提倡“语言+专业”的复合模式，例如“外语+人工智能”可从事自然语言处理，“外语+教育”服务国际交流 [14][19] - 北京外国语大学小语种招生重点放在复合型专业设置上，包括“语种+语种”和“语种+专业方向”两种形式 [19] - 上海外国语大学建立“人工智能+”课程体系，推出通识课、微专业和辅修专业，广东外语外贸大学联合阿里云发布“AI云帆译”平台，将AI深度融入口译教学 [19] 个人职业路径案例 - 日语专业毕业生在求职时发现，垂直经验和技能远比学历更受青睐，语言只是工具，能用就行 [15] - 从事跨境电商等新领域需要除了外语外的附加技能，例如了解海关政策、外贸流程、税务规定、汇率变化等相关知识 [12] - AI已经承担了大量翻译任务，除了极少数高规格场合仍需人工翻译，大多数普通场景下的工作将被AI替代 [17][18]

"教育强国"战略是立足中华民族伟大复兴全局、顺应全球发展大势作出的重大战略部署。其核心要义在 于支撑引领中国式现代化，培养造就大批德才兼备的高素质人才。外语人才作为连接中国与世界的桥 梁，是国家参与全球治理、推动文明互鉴、提升文化软实力的关键力量。 三、模式创新：产教融合与数字化教学的深度实践 "教育强国"战略强调"深化产教融合、推进数字化教育"，应用型外语人才培养需打破"课堂与职场脱 节、理论与实践分离"的困境，通过项目驱动、协同育人、智慧教学的模式创新，构建"职场化、数字 化、立体化"的育人场景。首先，项目驱动学习（PBL）以"真实问题解决"为核心，将企业实际需求转 化为教学内容。在实施过程中，建立"企业提需求-教师拆任务-学生解问题"的闭环机制。为保障项目质 量，建立"双导师制"--校内教师负责教学引导与方法指导，企业导师负责需求解读与标准把控，学生在 完成项目的过程中，不仅巩固语言与专业知识，更积累职场实战经验，实现"学习过程与工作过程"的无 缝衔接。其次，"政-产-学-研"协同育人以"资源整合、优势互补"为路径，构建多元化的育人共同体。在 合作载体上，与跨境电商平台、跨国企业共建"产业学院"，按照企 ...