电视剧《欢乐家长群2》
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电视剧《欢乐家长群2》研讨会举办 扎根生活共情万家
中国新闻网· 2025-11-03 20:00
剧集创作理念与社会价值 - 剧集以“家长群”为微观切口,折射当代中国家庭的教育焦虑、代际沟通与共同成长 [4] - 创作秉持“敢让孩子看”的底线,通过幽默化解教育焦虑,传递理解与成长的积极能量 [1] - 编剧的创作灵感来源于日常生活中的家长群,致力于呈现生活质感,打造能让全家三代观众喜欢的故事 [1] 艺术特色与行业定位 - 剧集继承了中国家庭剧的优秀传统,以幽默温暖的方式讲述故事,连接了万户千家的情感共鸣点 [3] - 其创新恢复了《家有儿女》《我爱我家》等经典轻喜剧、单元剧的传统风格,以幽默温暖的方式化解压力 [3] - 剧集实现了“全龄化共鸣”,通过师生引导与同学互谅达成和解,传递“教育发生在问题解决中”的理念 [3] 对行业创作的启示 - 生活是创作的源头活水,唯有深入观察日常,才能提炼出真实动人的故事 [4] - 家庭剧需平衡“真实”与“提炼”,既要直面教育难题,又要以正向价值观引导解决路径 [4] - 创新需立足传统,通过“客厅喜剧”“生活流叙事”等经典类型的现代化表达,激活中国家庭剧的独特魅力 [4]
追光的日子
人民日报· 2025-10-02 06:30
文化内容出海 - 电视剧《山海情》在哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦热播,受众覆盖率达九成以上[5] - 该剧在北美、东南亚、西亚、非洲多国实现跨文化语境播映,并获得98%的观众好评率[5] - 为贴近不同文化语境,该剧完成了英语、法语、西班牙语、德语、韩语、老挝语、印尼语、阿拉伯语等多语种译制工作[5] 内容创作方法论 - 创作团队为《山海情》进行近5个月的面对面采访和实地体验,强调从土地里生长出的真实故事[6] - 拍摄驻地设在故事发生地闽宁镇,工作人员与当地居民共同生活,体验真实生活细节[6] - 演员为塑造《装台》角色,提前一个月在西安城中村生活,与“装台人”一起干活,获取真实表演素材[18] 影视作品社会影响 - 迷你剧《我的阿勒泰》播出后获得不错成绩,并带动了新疆旅游发展[15] - 创作者认为作品成功在于把握时代脉搏,与当下观众共情,并建立在优质原著和真实人生故事之上[15] - 电视剧《欢乐家长群2》定位“客厅喜剧”,聚焦家长群微观社会窗口,呈现细微且充满温情的真实家庭故事[19] 舞台艺术创作与主题 - 舞剧《朱鹮》构思以日本佐渡朱鹮灭绝为分水岭,主题涵盖“美的和谐、美的毁灭、美的再生”[22] - 该剧通过舞蹈化、心理化叙述方式,引发对人与自然和谐共生关系的思考,首演于日本[24] - 编导完成从《朱鹮》、《大河之源》到人工智能题材《深AI你》的“生态三部曲”创作[25] 新就业群体题材挖掘 - 音乐剧《在远方》创作前,主演深入快递员生活进行体验,了解“准时送达”背后的艰辛[29][30] - 作品通过描绘快递业从手推车到自动化分拣、无人机配送的变迁,展现行业飞速发展[30] - 该剧首演后获得快递员观众强烈共鸣,认为剧情真实反映了他们的工作与生活[31] 传统文化传播与新媒介 - 快手创作者通过平台进行超1800场秦腔直播,收获超23亿次观看量,并招收8岁小徒弟传承技艺[17] - 创作者环中国边境自驾旅行,记录不同地理形态下的文化,内容在抖音等平台传播[17] - 中国青年创作者通过分享本民族文化,激励粉丝群体,传递正能量[17]