研讨会核心观点 - 国际学术研讨会探讨西藏优秀传统文化在当代的传承与发展路径 重点关注非物质文化遗产保护和文旅融合 [1] - 西藏文化政策具有包容性 在文化传承与现代化进程间取得了平衡 [1] 非物质文化遗产保护 - 联合国教科文组织代表指出 包含罗布林卡 大昭寺在内的拉萨布达拉宫历史建筑群以及《格萨(斯)尔》 藏戏 藏医药浴法等被列入世界遗产和人类非物质文化遗产 体现出西藏文化的多样性与生命力 [1] - 《格萨(斯)尔》是迄今为止人类所拥有的篇幅最长的活态史诗传统 经历了从民间口头传统到国家话语体系下的民族文化 再到国际视野中的人类非物质文化遗产的发展历程 [2] - 中国坚持整体性保护原则 通过建立文化生态保护区 系统性支持传承人 修复文化空间及鼓励社区参与等方式 为史诗传承构建良好生态环境 [2] - 尽管面临语言障碍和文化背景复杂等挑战 但在中国政府支持和数字平台推动下 传承基地和学校为格萨尔说唱艺人培养提供了制度保障 史诗正通过直播 短视频等新形式融入现代生活 [2] 文旅融合发展 - 近年来 中国文化建设与旅游发展相互交融 形成新的经济增长点 [2] - 西藏文旅融合发展得益于基础设施重塑时空 政策保障资源流通以及资本支持遗产保护与产业初创 [2] - 当前西藏文旅融合面临价值重塑新课题 文化呈现上应从展示地域文化转向深化中华文化认同 发展目标上需注重民生让民众共享文旅红利 发展理念上应以生态保护为前提守护好西藏的绿水青山 [3]

文章核心观点 - 西藏通过在学校和公共文化机构开设免费培训课程，推动藏戏这一非物质文化遗产在青少年群体中传承与发展，使其焕发新生 [1][2] 藏戏的传承与教学 - 西藏自治区群艺馆自2015年起开设免费藏戏培训班，艺术家巴桑坚持在此免费教学，十年间累计培养了几百名藏戏学员 [2] - 藏戏表演艺术家巴桑亲自指导小学员，认为孩子们眼睛里有光，藏戏在他们的演绎下更有活力 [2] - 藏戏培训已进入校园，例如在拉萨市实验小学的“七彩周四”课堂和拉萨市第二中等职业技术学校的排练房中进行 [2] 藏戏的文化地位与现状 - 藏戏被誉为藏文化的“活化石”，是一种集唱、舞、韵、白、技于一体的表演艺术 [2] - 藏戏于2009年入选联合国人类非物质文化遗产代表作名录 [2] - 在西藏众多课堂及兴趣班上，孩子们的学习和吟唱是藏戏艺术焕发新生的体现 [2]

文化传承与教育活动 - 巴桑老师在西藏自治区群艺馆教授孩子们藏戏表演 [2][4][5][6] - 孩子们向巴桑老师献上哈达和鲜花，送上迟到的教师节祝福 [3][4] - 活动体现了对传统藏戏艺术的传承与教学 [2][4][5][6]