中国科技论文产出与创新实力 - 截至今年8月，中国热点论文数达到2342篇，较2024年统计时增加4.6%，数量居世界第一位，全球占比高达53.2% [1] - 热点论文需满足近两年发表且被引用次数进入本学科前1‰等条件，代表较高水平和较强代表性 [1] - 热点论文数量快速增长是中国基础研究水平和科技综合实力的直观体现，表明中国正深度融入并成为全球创新版图的重要一极 [1] - 中国在全球创新指数排名中首次跻身前十，其城市首次占据全球科研城市十强榜单一半以上席位，"深圳—香港—广州"创新集群跃居全球首位 [1] 科研发展面临的挑战与关系 - 中国科研领域存在"跟踪式研究多、原创性成果少"的局面，部分原因在于学科起步较晚，以及论文与考核评价绑定过紧导致研究为迎合指标而快速跟进热点 [2] - 需要鼓励科研人员在一些长期探索中保持执着，在提出全新科学问题、开辟全新研究领域方面持续用力，以产出更多顶尖原创性成果 [2] - 需把握论文优势向技术优势、产业优势的转化，随着科技与经济社会发展加速融合，基础研究的转化周期明显缩短，国际科技竞争向基础前沿前移 [2] - 需尽快打通基础研究与应用研究、技术开发之间的链条，通过高水平论文产出从源头解决实际问题，让成果不仅能"上书架"，更能"上货架" [2] 科技传播平台与自主性 - 中国基础研究存在"两头在外"问题，即研究题目从国外学术期刊上找、成果到国外期刊和平台上发表 [3] - 近年来通过着力打造世界一流科技期刊、建设具有国际影响力的科技文献和数据平台，该情况已得到一定程度缓解，但相关工作仍任重道远 [3] - 需通过培育高水平期刊，鼓励重大基础研究成果率先在中国期刊、平台上发表和开发利用，以提升国家的科技竞争力、科研话语权和文化软实力 [3] - "十五五"规划建议提出加强基础研究战略性、前瞻性、体系化布局，并强化科学研究、技术开发的原始创新导向 [3]

教育行业核心发展成果 - 教育领域各项目标任务已全面高质量完成 [2] - 建成世界规模最大且高质量的教育体系 [2] - 学前教育毛入学率达到92% 学前一年免费政策惠及1200多万儿童 [2] - 全国2895个县域实现义务教育基本均衡 基础教育达到世界高收入国家平均水平 [2] - 高等教育进入世界公认的普及化阶段 [2] 教育体系与人才培养 - 形成全员全过程全方位育人体系 推进大中小学一体化及德智体美劳五育并举 [2] - 全面落实中小学每天综合体育活动2小时 探索实施课间15分钟 [2] - 高等教育累计向社会输送5500万人才 [3] - 职业教育供给现代产业70%以上新增高素质高技能人才 [3] - 学科专业点调整比例超过20% 定期更新发布急需学科专业清单 [3] 教育服务与科技创新 - 教育服务支撑社会经济发展取得新突破 [3] - 高校在生命科学、量子科技、人工智能等领域取得一批原创性成果 [3] - 哲学社会科学和文化艺术持续发展取得显著成效 [3] - 为经济保持韧性提供了丰富的人才资源 [3]