新华社北京10月2日电 家庭，是人生第一课堂，是社会基本细胞。美好的家庭以爱滋养成员成长，更为 社会进步注入源源不断的正能量。 中央宣传部、全国妇联向全社会发布了10户2025年"最美家庭"先进事迹。他们用最真实的生活、最朴素 的信念，书写出属于这个时代的家庭风范。中秋佳节将至，一起回顾他们的故事。 脉脉家国情，守望山河无恙 "守国就是守家，这里就是我们的根。" 内蒙古阿拉善边境管理支队银根边境派出所副所长徐乃超与妻子阿左旗公安局辅警李文娜站在戈壁滩 上，身后是他们一手建起的"戍边夫妻警务室"。 3145平方公里的边境管理区、103公里边境线，两人携手走过四季风沙。联合边境踏查600余次，爱民走 访800余次，劝返抵边人员3000余人……他们以"藏青蓝"诠释"守国亦守家，守家即报国"的深厚情怀。 从实验室到田间，从国内科研到国际推广，这对学术伉俪秉承"赤诚报国、笃学传家"的家风，相濡以沫 40载，将"把中国人的饭碗牢牢端在自己手中"的共同信念融入血脉。 在戈壁深处恪尽守护之责，于雪域之巅坚守基层岗位。 西藏阿里地区日土县医生南杰次仁，40多年坚持守护百姓健康。在平均海拔4400多米的高原，他不分寒 暑跋涉巡诊 ...

核心观点 - 爱岗敬业与乐于奉献的精神在不同岗位间的传承与体现 通过家庭成员在医疗 教育 环保领域的职业坚守展示将平凡工作做到极致的价值观 [1][2] 医疗行业 - 推拿科主任的双手能准确找到患者痛点并化痛为安 曾获得首都劳动奖章 其视为一份沉甸甸的责任而非单纯荣誉 [1] - 医者仁心体现在将患者放在首位 例如临时放弃个人休息时间赶往医院为腰椎病突发的老人治疗 将妙手回春归因于无数日夜的刻苦与奉献 [1] 教育行业 - 从普通教师晋升为副校长 岗位变化但责任感不变 坚持每天清晨第一个到校迎接学生 放学后最后一个离开并仔细检查教学楼安全设施 [1] - 工作理念强调安全无小事 认为每个学生背后都关系着一个家庭 将校园安全视为核心职责 [1] 环保行业 - 工作人员在处理群众反映的生态环境问题时 借鉴医疗行业的耐心倾听态度 在起草工作方案时借鉴教育行业注重实效的方法 [2] - 面对繁重任务需要加班加点时 以对得起职责为信念 将爱岗敬业定义为把平凡工作做到极致 乐于奉献定义为在他人需要时伸出援手 [2]

文章核心观点 - 婚姻质量取决于家风而非财富 家风要素包括善良底色、健康关系和责任担当 这些因素共同决定家庭长期幸福度和稳定性 [4][44][45] 家风核心要素 - 善良作为家庭最宝贵遗产 其价值超过金银房产等可变现资产 [8] - 封大脚家庭因善举获得回报：途中救助药商获得种植秘诀和种子 解决药材种植困境 [8] - 河南案例显示94岁老人获6子女争相照顾 源于婆婆七八十岁仍照顾月子儿媳的善行传承 [9][10][11] 家庭关系模式 - 父母婚姻模式成为子女婚姻模板 健康关系体现为矛盾及时化解而非完全避免争执 [26][27] - 封家示范健康相处：争执后不积怨 危难时相互守护 种地争议后仍采纳合理建议 [27][28] - 负面案例显示丈夫重复其父行为模式：酗酒/逃避债务/家暴 导致婚姻破裂 [23][24][25] 责任意识与家庭发展 - 封家通过勤恳种地和把握机遇改变命运 与银子家靠乞讨哭丧的"捷径"形成对比 [32][33] - 农村案例展示责任心传承：公婆种大棚供3子女读完大学 子女成为技术骨干并反哺家庭 [37][38][40] - 家庭生命力体现为代际踏实肯干 而非依赖运气或外部救助 [36][42]

谢觉哉家风教育 - 谢觉哉通过家书强调子女需参与劳动包括耕田、挖土、砍柴、拾粪、喂猪、扫地等具体活动 要求培养"粗手粗脚"的实干能力而非文绉绉的气质[2] - 谢觉哉在小儿子谢亚旭未完成作业时坚持陪同完成并教导"学东西需刻苦钻研"的精神 体现言传身教的教育理念[3] - 谢觉哉拒绝儿子赴京探亲的请求 在1950年家书中以"焦官"(不挣钱的官)自喻 强调官员廉洁奉公对社会稳定重要性[3][4] 廉洁文化推广 - 宁乡市将谢觉哉家书微党课纳入党员干部廉政教育体系 作为纪检干部培训重要内容以筑牢家庭防腐防线[5] - 课程通过实地参观故居结合家书讲解形式开展 12名年轻党员参与学习并讨论公与私界限问题[2][4] - 谢觉哉以同村雇工周老倌比喻自身职务 强调官员应做"勤务兵"而非特权阶层 其诗"起早眠晚能多做事即心安"被广泛传诵[4] 教育成效与影响 - 学员雷琳表示课程加深对廉洁奉公意义的认识 向璇作为政工干部强调工作中需杜绝人情钻空子[4] - 微党课标题《家风非小事 点滴见初心》突显家风建设对党风政风的奠基作用 谢觉哉禁止子女吃公家饭、坐公家车的行为形成示范[4][5] - 宁乡市纪委副书记秦岳坤指出活用本地红色文化资源 使廉洁教育课程达到入脑入心效果[5]

调查核心发现 - 94.8%受访青年择偶时看重对方家风 其中44.1%表示非常看重 [2][3] - 79.3%受访青年建议推进家风教育进校园 [2][7] 家风对婚姻质量的影响 - 70.8%受访青年认为良好家风能促进男女平等和相互尊重 [2][6] - 67.8%受访青年表示家风正向者会更互相理解且积极向上 [6] - 66.1%受访青年认为良好家风培养明事理和有担当的特质 [6] - 61.0%受访青年指出家风优良者会主动分担家务避免个人主义 [6] 家风的社会认知 - 武汉大学专家指出家风比颜值经济条件学历更重要 体现理性择偶观 [4] - 90后案例显示相亲时会强调家族三代无出轨家暴史并受认可 [3] - 教师群体认为家风决定问题解决能力 认知差异易导致三个家庭矛盾 [5] 家风建设措施 - 75.2%受访青年期待宣传最美家庭展示优良家风案例 [7] - 68.2%受访青年认为需重视家风法治体系建设与完善 [7] - 53.5%受访青年建议通过媒体力量提高全民意识 [7] - 专家建议开办家长课堂并挖掘家族历史传承优良传统 [7]