9月1日，自然资源部南海海域海岛中心联合广州市海珠区六中珠江中学举办"守护蓝星'海'好有你"海洋科普进校园活动。 南海海域海岛中心林朗博士、黎远金博士分别带来"海洋微塑料""测绘遥感在海洋领域的应用"专题科普课，结合专业知识与互动游戏、倡议等形式，拓 宽学生视野。初一新生周铨表示，通过活动学到减塑妙招，期待更多此类科普活动。 活动现场设置了"二十四节气海洋生物"主题图文展。"二十四节气海洋生物"系列由南海海域海岛中心科普人员创作，展现了小丑鱼、和尚蟹、叶海马等 24种海洋生物，同时巧妙地将中华传统文化中的二十四节气与海洋文化相融合。暖场环节还播放了《听，南海生态之声》《南海典型海洋生态系统》科普视 频，激发师生保护海洋生态意识。 ...

江苏省海域执法监督中心海洋科普教育基地迎来首批60名小学生。在科普讲解员的全程陪同下，孩 子们沿着"生命阶梯"前行，从单细胞的有孔虫到身披铠甲的玳瑁，从螺旋如轮的菊石化石到3米长的白 鲸骨骼，开展了一场生动的海洋探索之旅。同学们在显微镜下观察有孔虫、在海狮标本前比对身高，一 路参观、一路惊叹，纷纷在研学日志中写下了对大海的不同感悟。 今年9月，我国迎来首个"全国科普月"。江苏省海域执法监督中心第四届"我和海洋有场约会"主题 开放月活动正式启幕。 本次活动是江苏省海域执法监督中心贯彻落实"全国科普月"相关要求，推动海洋知识普及、提升青 少年海洋意识的重要举措。该中心科普教育基地开放活动将持续至九月底，邀请全市中小学生团体预约 参观，把下一次与大海的约会留在这里，让热爱与守护一起生根发芽。 ...

海洋科普教育活动 - 温州海洋中心科普教育基地举办海洋科普研学活动 吸引20余名学生参与沉浸式体验和科学探索 [1] - 活动通过图文展板 实物标本和动态模型系统梳理海洋知识脉络 并采用互动问答形式增强参与度 [1] - 东瓯海洋综合观测平台提供压杆操作体验 使学生亲身体验验潮站工作原理并观察水位变化 [1] 科普展示内容与技术应用 - 风暴潮AR体验区提供沉浸式感受风暴潮威力的体验 同步传授防灾减灾知识 [1] - 红树林生态展示区通过模型演示揭示红树林生长奥秘 强调其在减碳固碳与生态环境调节中的关键作用 [1] - 蔚蓝影院播放6分钟科普影片《蓝色大海的传说》 展现海洋壮美与神秘以强化保护理念 [1] 海洋生物探索环节 - 海洋生物标本陈列展示海洋生物多样性 提供直观感受海洋丰富性的机会 [1] - 专业显微镜观察环节使学生能够观察海洋浮游植物和浮游动物 探索奇妙微观世界 [1]

活动概况 - 自然资源部秦皇岛海洋中心主办 河北省自然资源厅 秦皇岛市海洋和渔业局 北海航海保障中心秦皇岛航标处联合协办海洋科普宣传活动[1] - 活动地点位于北戴河老虎石浴场 面向广大市民和游客开展[1] - 活动主题为"提升全民科学素质 夯实科技强国基础"[1] 核心内容 - 聚焦海洋预警监测 防灾减灾 滨海旅游水上安全等重点内容[1] - 设置海洋灾害专题展架 系统介绍赤潮 绿潮 风暴潮 水母暴发等灾害的成因 影响及防范措施[1] - 展示海洋生态保护红线制度 典型海洋生态系统 外来物种入侵 海洋垃圾与微塑料污染等科普知识[1] - 突出牡蛎礁 海草床等生态系统在净化水质 维持生物多样性 减缓海岸侵蚀方面的重要功能[2] - 通过展板和现场演示普及救生衣正确穿戴方法 防溺水原则和应急自救知识[2] 活动形式 - 采用内容丰富 形式多样的科普宣传方式[1] - 发放海洋科普手册 环保手袋 小扇子等宣传物料[2] - 以通俗易懂 贴近生活的方式传递海洋知识[2]

博物馆概况 - 我国首座国家级综合性海洋博物馆 位于天津滨海新区 建筑外观呈流线型设计 寓意海洋元素[2] - 集收藏 展示 研究 教育四大功能于一体 展览空间达2.3万平方米 设6大展区15个展厅[2][9] - 2019年5月开放至今累计接待超1300万人次 2024年接待320万人次 跻身热搜百强博物馆[23] 藏品体系 - 馆藏总量3.9万件 涵盖文物 古生物化石 动植物标本等多门类 居国内海洋类博物馆前列[5] - 文物集群包含新石器时期蛋壳黑陶杯 汉代羽人划舟纹铜鼓 唐代海上丝绸之路瓷器 明代海防火炮等历史见证物[6] - 生物标本包括11米长鱼龙化石 完整蛇颈龙骨架 鲸鲨剥制标本 怀孕白真鲨塑化标本等珍稀展品[6] - 采用全流程智慧藏品管理系统 实现数字化动态监控 每件藏品配备电子身份证[6] 展览体系 - 海洋人文展区呈现中华海洋文明三篇章 展示郑和航海图 蛟龙号深潜器带回的7000米海绵标本等古今海洋发展见证[9] - 海洋自然展区包含国内最大古海洋专题展厅 从寒武纪三叶虫到新生代鲸类系统展示生态演变[9] - 今日海洋展厅陈列6000余件生物标本 从有孔虫到小鳁鲸构建完整生态图谱[9] - 设有海洋灾害体验厅 通过4D沉浸式环境模拟台风海啸等自然灾害[10] 科研能力 - 设立标本修复室 化石修复室与文物修复室三大专业实验室 配备超低温冰箱 3D扫描仪等先进设备[16] - 应用科技考古手段 通过高精度3D打印技术复原化石残缺部分 如蛇颈龙骨架5%缺失部位实现精准补全[16] - 与多所高校及科研机构合作开展海洋地质 生物 历史等交叉学科研究[17] 教育功能 - 教育中心面积达3000平方米 设主题教室 多功能活动区和创客空间 课程覆盖全年龄段[18] - 与78所学校合作开发馆校课程 推出博物馆考古课 深海探测模拟实验等特色内容[18] - 构建全媒体科普矩阵 通过微信公众号 抖音直播 AR/VR等技术实现云端逛展[18] 特色创新 - 创新实践馆海联动模式 在户外海域设立以退役军舰为核心的军事主题展区[22] - 配套建设海上休闲运动中心 提供帆船体验等亲海项目 打破传统博物馆边界[22] - 常设三个临展厅 举办海上丝绸之路特展 鲸奇物语等主题展览保持内容更新[10]

活动规模与覆盖 - 中国地质大学（武汉）海洋学院蓝点社会实践团在7月2日至18日期间深入武汉市多个社区开展10余场主题科普课程覆盖900余名中小学生[1] - 该实践团开展海洋科普进内陆行动已持续三年从第一年暑期覆盖300余人到今年暑期惠及800多名孩子累计增长超过166%[4] - 三年内实践团累计前往武汉市及周边50多个社区和中小学开展活动惠及青少年15000余人实现规模显著扩张[4] 科普内容与课程体系 - 实践团开发出标本观察+原理演示+模拟实验+生态思考的四维课程体系使科普内容精准对接内陆青少年认知需求[1][4] - 在海洋资源宝库宣讲环节通过医药研发案例和食品供应链解析分享让孩子们理解海洋资源对健康的实际价值[1] - 海洋动力与化学课堂上潮汐发电原理演示装置吸引密集关注孩子们开始思考如何利用海洋能量为地球降温[1] 教育方式与效果提升 - 灾害教育从三年前侧重讲清楚灾害是什么转变为现在更注重教会孩子怎么做通过真实案例解析和逃生路线图绘制增强可感性[2] - 海洋生态合作密码主题最受孩子追捧动态示意图引发从觉得好玩到主动追问生态互助关系的认知深化[2] - 孩子们对生态平衡的理解转化为日常自觉行为如不随手扔垃圾和节约水资源体现教育效果的实际转化[2] 战略意义与社会影响 - 实践团为武汉青少年搭建认知桥梁使海洋从遥远地理概念转变为与每个人息息相关的生命共同体[4] - 活动不仅让海洋知识在社区生根还在无数青少年心中种下探索未知的勇气具有长期教育价值[4]