当前，深化产学研协同，优化完善科技创新人才培养机制，是实现人才链、产业链、创新链对接，促进 高水平科技自立自强的关键一招。《2024年中国专利调查报告》显示，我国企业发明专利中的41.0%与 高校或科研单位合作完成，其中战略性新兴产业和未来产业产学研合作比例突破60%，显著高于总体水 平。如何深刻把握教育对科技和人才的支撑作用，持续形成人才辈出、人尽其才、才尽其用的生动局 面，成为题中应有之义。 近年来，我国产学研融合成效显著，在联合培养、技术攻关、成果转化等方面取得突破进展。例如， 2019年北京大学与华为共同成立"大一华为数学联合实验室"，在数学及相关基础研究领域内联合创新， 为企业的原始创新驱动提供了有力支撑；2020年复旦大学联合广州市人民政府建立粤港澳大湾区精准医 学研究院，推动精准医学前沿尖端研究和重大成果应用转化；2023年北京航空航天大学与中国商飞共建 大飞机研究院，打造大飞机前沿探索领域的高端人才培养基地。不过，目前仍然面临人才流动不畅、主 体职责不清、培养定位模糊等难题，因此要从打破人才流动限制、创新人才培养模式等方面施策。 打破地域、身份、年龄限制，处理好高校教师、科研院所研究员、企业技 ...

办学背景与定位 - 广东以色列理工学院（GTIIT）是我国唯一一所聚焦理工科专业的中外合作研究型大学，成立于2016年，以能源、环境与人类健康为关键领域开展教学与科研 [1] - 外方合作伙伴以色列理工学院（Technion）是全球顶尖理工科高校，由爱因斯坦倡议创立，为GTIIT提供世界一流的学术资源与师资标准 [2] - 学校依托中外合作办学的国际化基因，致力于培养具有国际竞争力的创新型科技人才，构建独特的科创生态 [2] 人才培养与成果 - 学校坚持"小而精"的办学模式，生师比10:1，80%师资为外籍专家，来自33个国家和地区，包括诺贝尔奖得主与中国科学院院士 [3] - 开设6个本科专业（材料科学与工程、化学工程、数学与计算机科学、机械工程与机器人、生物技术与食品工程、化学），课程与国际顶尖高校无缝对接 [3] - 升学方面：90%海外深造学生进入世界百强大学，其中超半数入读前30名校，20%-30%进入全球前十，约半数学生后续攻读博士学位 [3] - 就业方面：毕业生多任职于高新技术企业研发岗，80%海外硕士毕业生选择回国效力 [3] 特色教育体验 - 数理先行：基础课程占比1/3，奠定扎实学术功底 [4] - 提问驱动：强调学生课堂提问，以问题导向激发主动学习 [4] - 科研导向：本科生深度参与科研课题组，融入科学前沿 [4] - 创新嵌入：专业课程结合市场化实践，培养创业思维 [4] - 国际交换：依托以色列理工全球交换网络，提供全球名校交流机会 [4] - 学科交叉：专业课程融入计算与AI，强化跨学科竞争力 [4] 学校愿景与价值 - GTIIT凭借世界一流的师资力量、国际化的培养模式以及卓越的升学就业成果，已成为培养未来科技创新人才的摇篮 [5] - 学校以创新为核、实践为基，为学生提供独特的科研与国际化成长平台 [5] - 对于志在理工科发展的考生而言，GTIIT代表着一条通往高端科研与产业创新的广阔道路 [5]