公司荣誉与认可 - 公司第二次被评为亚利桑那州Top 20 Workplace，反映其员工参与度与支持性文化[1] - 奖项基于Energage LLC通过保密员工调查收集的反馈，评估内容包括尊重感、支持度和贡献赋能等职场文化核心指标[2] - 公司CEO强调该荣誉体现员工对共同构建文化的认可，并承诺持续创造有利于员工发展的环境[3] 企业文化与战略 - 公司首席人力资源官指出奖项验证了其以人为中心的文化建设策略，重点关注员工参与度、责任意识与成长支持[3] - Energage CEO认为获奖企业通过赋予员工话语权获得竞争优势，这种管理方式能带来长期效益[3] 公司业务概况 - 公司成立于1965年，通过UTI和Concorde Career Colleges两大分部提供职业教育，覆盖交通运输、技能贸易、电气能源及医疗护理等领域[4] - UTI分部在9个州运营15个校区，Concorde分部在8个州拥有17个校区并提供在线课程，专注于医疗健康类职业培训[4] 公司信息与联络 - 公司媒体联络人为Alanna Vitucci，提供电话及邮箱联系方式[5]

新项目推出 - 公司宣布推出四个新的电气项目：电气、电子与工业技术(EEIT)、电气与工业维护技术(EIMT)、电气、机器人与自动化技术(ERAT)以及电气与风力涡轮技术(EWTT) [1] - 这些项目是公司North Star战略的一部分 计划在2025财年于现有校区新增八个项目 [1][3] - UTI-Exton校区将提供EEIT和EIMT UTI-Mooresville校区将提供EEIT、EIMT和ERAT [2] 课程结构与教育模式 - 四个新项目共享前八门核心电气课程 形成更高效的教学模式 [2] - 学生可根据所选文凭和职业目标 选修低压电子学、机电一体化、机器人编程或风能教育等额外课程 [2] 战略定位与行业需求 - 项目扩展反映可再生能源、工业自动化和安全系统等高增长行业对技能型专业人员的需求 [3] - 新电气项目建立在去年项目推出的坚实基础之上 旨在满足学生和雇主的职业兴趣 [3] - North Star战略包括每年在现有校区推出八个项目 并开设新校区如亚特兰大和圣安东尼奥 [3] 公司背景 - 公司成立于1965年 是运输、技能贸易、电气、能源和医疗教育领域的领先劳动力解决方案提供商 [5] - 公司由两个部门组成：Universal Technical Institute(UTI)和Concorde Career Colleges [5] - UTI在9个州运营15个校区 提供运输和技能贸易技术培训项目 Concorde在8个州运营17个校区并提供在线课程 专注于医疗健康领域 [5]

职业教育行业趋势 - 全国普通高等学校2919所中高职（专科）学校占比过半达1554所[1] - 教育部已批复87所本科层次职业学校2023年新增36所职业院校"升本"速度显著提升[2] - 现代制造业和服务业中70%一线新增从业人员来自职校毕业生[2] 职业教育市场需求 - 本科职业大学录取分数线大幅上涨深圳职业技术大学2022年分数线超本科线117分超越部分211高校[2] - 库卡学院"订单班"实现产教融合学生未毕业即获机器人巨头库卡提前录用[3] - 职业教育体系培养现场工程师红利支撑产业向价值链中高端攀升[2] 职业教育结构变化 - 郑州铁路职业技术学院2023年三个专科专业仅招收本科毕业生计划名额135个[1] - 职业院校学位与普通本科具有同等法律效力在就业考研考公领域获认可[2] - 产业实验室教学模式普及课本采用企业技术手册实现教学与产业需求无缝对接[3]

公司动态 - Universal Technical Institute Inc (UTI) 将于2025年8月6日美国东部时间下午4:30举行电话会议 讨论2025财年第三季度(截至6月30日)的财务和运营业绩 [1] - 电话会议由公司CEO Jerome Grant和CFO Bruce Schuman主持 包含问答环节 [2] - 电话会议提供直播和回放服务 回放有效期至2025年8月20日 [3] 公司业务 - UTI成立于1965年 是领先的劳动力解决方案提供商 服务范围覆盖全美学生、合作伙伴和社区 [3] - 公司通过UTI和Concorde Career Colleges两个部门提供高质量教育和支持服务 [3] - UTI部门在9个州运营15个校区 提供交通运输、技能贸易、电气和能源等领域的培训项目 [3] - Concorde部门在8个州运营17个校区并提供在线教育 专注于医疗健康、牙科、护理、病人护理和诊断领域 [3] 投资者关系 - 投资者关系联系人Ralf Esper来自Gateway Group Inc [4] - 媒体联系人Susan Aspey为公司企业事务部负责人 [4]

中本一体化试点背景 - 浙江省2018年启动中职与应用型本科一体化人才培养试点 首批8所本科高校和15所中职参与 面向全省招收590名初中毕业生[1] - 杭州市中策职业学校为首批试点校 该校电气设备运行与控制专业采用普高教材并增加文化课课时 形成职高里的"普高班"模式[4] - 试点初期家长普遍持观望态度 部分学生因中考成绩未达普高线选择中本一体 也有学生主动选择如学前教育等定向专业[4] 教学实施与成效 - 中职阶段采用普高教材 实施全员晚自修至20:30 专业课与本科院校深度衔接 学生100%通过职教高考升入合作本科院校[6] - 本科阶段单独开设教学班调整授课节奏 浙科大中本一体学生不及格率从大一15%降至大三5.41% 与普招学生持平[7] - 技能竞赛表现突出 浙科大首届中本一体学生超50%获省级以上A/B类竞赛奖项 专业课掌握程度优于普高来源学生[7][8] 毕业生发展路径 - 浙师大学前教育中本班就业率居学院前列 中策职校33名毕业生中5人考研成功 4人出国深造 16人已就业 首年年薪可达十几万元[9] - 学生普遍提前半年至一年规划职业路径 如电气专业学生大二确定目标 未毕业即获企业offer并计划考取高级电工证书[11] - 香港大学STEM教育专业硕士录取案例显示 七年连贯培养形成的专业积累成为核心竞争力[10] 制度优化与社会认可 - 浙科大牵头组建职校联盟实施统考 去年物理统考平均分较前一年提升12分 中职成绩按比例计入本科综合测评[12] - 录取分数线持续攀升 2024年中策职校与人民职校中本一体专业分数线分别达598分和596分 逼近杭州优高线[5] - 电子职校2023年录取最高分607分 学生家长为浙科大教职工 选择动机源于多届中本班学生在大学优异表现[12] 政策支持与未来挑战 - 《教育强国建设规划纲要》明确提出加强中高职衔接培养 浙江省将开展办学质量专项调研并分专业制定培养方案[13] - 部分高校仍用普高标准评价中职生 专业设置面临行业变革挑战 需强化可持续学习能力培养以适应2030年预计22%职业变革[14]

海南职业教育国际化发展战略 核心观点 - 海南省计划通过深化国际职业教育合作、打造"留学海南"品牌、输出中国职教标准等措施，构建服务自贸港建设的国际化职教体系，形成可复制的"海南方案"[1][2][3][4] - 重点聚焦东南亚市场，推动与东盟国家的学历互认、产教融合和标准共建，助力"一带一路"建设[1][3][4] - 依托自贸港政策优势，在制度创新、数字赋能等领域突破现有国际化发展瓶颈[5][6] 国际合作与产教融合 - 重点与东南亚国家开展学历教育、课程学习、实习实训等合作，引进境外高水平职业院校设立理工农医类学科[1] - 建立政府、企业、学校、科研机构协同机制，建设跨国产教融合平台和海外职教基地[2] - 联合东盟企业共建"标准研发中心"，推动中国职教标准与东盟国家资质互认[4] "留学海南"品牌建设 - 构建面向东南亚的"招生—培养—就业—创业"全链条服务体系，打造职业教育留学目的地[3] - 实施"双师双语"师资培育工程，建设"中文+职业技能+文化通识"三位一体教学体系[3] - 创新智慧服务平台，提供多语种学业支持、跨境支付清算等全周期服务[3] 标准输出与数字赋能 - 在东盟国家布局职业培训中心，推广自贸港特色职业标准，试点境外教师资质备案制度[4] - 建设智慧职教大脑和跨境数据共享平台，打造辐射东南亚的慕课平台和虚拟现实跨域实训[4] - 构建"标准互通、资源互补、人才共育"的职教共同体，探索设立"中国—东南亚职教创新港"[4] 制度创新与突破 - 需解决跨境产教协同机制不健全、国际职业资格认证对接不足、国际化师资储备薄弱等问题[5] - 深化制度型开放，强化标准引领，构建接轨国际的发展格局[5][6] - 依托崖州湾科技城、江东新区等平台，形成"数字基建筑基—跨境标准引领—产教资源互通"范式[4][6]

文章核心观点 Universal Technical Institute宣布Loftin Equipment Company加入其早期就业计划，为德州和亚利桑那州校区的学生提供实践经验和学费报销等福利，助力学生进入发电行业 [1][5] 合作双方情况 - Universal Technical Institute成立于1965年，是领先的劳动力解决方案提供商，通过UTI和Concorde Career Colleges两个部门提供教育和支持服务，UTI在9个州运营15个校区，Concorde在8个州和线上运营17个校区 [7] - Loftin Equipment Company成立于1976年，总部位于亚利桑那州凤凰城，是美国西南部发电解决方案的领导者，在德州和亚利桑那州不断扩大技术人员团队 [1] 早期就业计划情况 - 参与早期就业计划的雇主可提供20至30小时的带薪工作经验、全职工作机会和毕业后教育相关费用报销，目前有超140家雇主参与该计划 [2] 合作带来的学生机会 - 德州休斯顿、达拉斯、奥斯汀以及亚利桑那州阿冯代尔校区的UTI柴油技术专业学生，和休斯顿工业维护专业学生可申请Loftin的职位并在校工作 [3] - 被Loftin选中的学生可在发电领域获得兼职实践经验，毕业后有机会获得全职工作，公司提供2.5万美元学费报销、3000美元工具援助计划、高于行业标准20%的薪酬、全面健康福利、退休计划和职业培训发展机会 [5] - UTI其他校区毕业生被Loftin聘用也可享受学费报销计划 [5] 双方表态 - Loftin设备公司人力经理表示发电机技术人员是公司业务支柱，公司注重长期职业发展、有竞争力的薪酬和尊重安全的文化 [4] - UTI部门总裁称与Loftin的合作让学生在校获得行业培训和实践经验，是进入发电行业的直接途径 [5]

公司动态 - 公司正在为HVACR项目在七个州的十一个校区进行招生，包括新增的UTI-Rancho Cucamonga和UTI-Miramar校区[1] - HVACR项目为期九个月，覆盖住宅和商业环境中的供暖、空调系统以及轻型商用制冷系统的故障排除、服务和安装等内容[2] - 公司计划在2025年推出八个新项目，HVACR项目是其中之一[1] 行业趋势 - 美国劳工统计局预测HVACR职位在未来八年将呈现显著高于平均水平的增长[3] - 行业对HVACR领域的需求强劲，职业机会充足[3] 战略规划 - HVACR项目是公司"北极星战略"的一部分，该多年战略专注于增长、多元化和优化，以满足高需求领域对熟练工人的需求[3] - 公司计划2026年在亚特兰大和圣安东尼奥开设新校区，目前正在等待监管批准[3] 公司概况 - 公司成立于1965年，是领先的劳动力解决方案提供商，通过UTI和Concorde Career Colleges两个部门运营[5] - UTI部门在九个州运营15个校区，提供交通、技术贸易、电气和能源培训项目[5] - Concorde部门在八个州运营17个校区并提供在线教育，专注于联合健康、牙科、护理、患者护理和诊断领域[5]

合作项目内容 - Universal Technical Institute (UTI) 与 FirstCall Mechanical 合作推出早期就业计划(EEP)，为HVACR学生提供实践机会、1万美元学费报销和职业发展支持[1] - 参与学生可获得每周20-30小时带薪实习机会，学习诊断、安装和系统维护技能，同时继续学业[2][3] - 目前已有超过140家雇主参与该计划[2] 学生福利 - 合格毕业生可获得FirstCall Mechanical提供的全职工作机会[4] - 公司提供最高1万美元学费报销，分5年发放，以及工具报销和搬迁补助[4] - 员工可参加FirstCall Academy、LEAP和Progression Program等职业发展项目[4] 公司背景 - UTI成立于1965年，在全美9个州运营15个校区，提供交通、技工、电气和能源领域培训项目[6] - FirstCall Mechanical是一家商用和工业服务公司，在全国24个分支机构拥有约750名员工[8] - FirstCall为商业和工业客户提供关键HVAC、楼宇控制和管道服务，服务领域包括工业、教育、医疗和政府设施[7][8] 员工福利 - 全职员工可享受综合医疗、牙科和视力保险，免费远程医疗服务[7] - 提供401(k)计划(公司匹配5%)、人寿和伤残保险[7] - 员工享有最多4周带薪休假、9天带薪假期，退伍军人额外享受退伍军人节假期[7] - 其他福利包括公司车辆或津贴、电话津贴、制服和工作装备补贴，以及2500美元员工推荐奖金[7]

公司表现 - 公司旗下UTI-Houston校区学生在2025年航空航天维修竞赛(AMC)中获得全国性认可 该赛事与MRO Americas年度会议同期在亚特兰大举行[1] - 参赛团队在8个项目中进入前十名 包括两项冠军(StandardAero发动机风扇叶片拆卸和WiN MS AERO Smart赞助的快速线路诊断) 以及两项亚军(联合航空赞助的Render Safe和Av-DEC赞助的天线垫片安装测试)[3][8] - 团队由Joseph Pradia和Joseph Parker指导 成员包括DeAnte Herbin等9名正式队员及4名替补队员[4][8] 教育体系 - 竞赛成绩印证了公司职业导向型培训体系的有效性 该体系严格对标行业高标准[2] - 公司提供涵盖交通运输、专业技能、电气和能源领域的多元化培训项目 在9个州设有15个校区[6] - 两名学生Adrian Pope和McKenzie Eck获得Phoebe Omlie奖学金 该奖项旨在表彰未来航空维修人才[4] 行业参与 - 赛事由联合航空等行业领先企业赞助 包含模拟真实工作场景的实践挑战[2][3] - 竞赛吸引48所国内外院校和专业团队参与 涵盖从学生到资深从业者的航空维修人才[1][3] - 公司通过LinkedIn和X平台保持行业互动 提供UTI和Concorde两个教育品牌的信息渠道[6]