数字乡村发展政策 - 中央网信办等四部门联合印发《2025年数字乡村发展工作要点》，部署9方面26项重点任务，目标到2025年底显著提升数字技术在粮食安全和防返贫中的作用 [1] - 明确2025年行政村5G通达率超90%，农村互联网普及率稳步提升，农业生产信息化率和农产品网络零售额持续增长 [1] - 政策延续"夯基础、拓应用、促融合、惠民生"主线，既巩固前期成果又前瞻布局"十五五"，应对老龄化和县域经济转型挑战 [1] 农村数字化基础设施 - 2024年农村互联网普及率达65.6%，网民规模3.13亿人，互联网已成为农村主要生活方式 [2] - 农村水利、交通、能源等传统基础设施数字化改造加速，涉农数据资源集成共享水平提升 [2] - 重点打造农业生产、乡村治理、公共服务等领域商业可持续性强、居民感知度高的数据应用场景 [2] 农机装备数字化升级 - 农机装备存在高端智能与丘陵山区适用装备供给不足问题，将实施高质量发展行动 [2] - 推进5G、工业互联网、AI与农机装备深度融合，探索新能源动力系统创新应用 [3] 乡村数字治理体系 - 乡村数字服务平台快速发展，"一网通办"向基层下沉，形成防返贫监测、资产管理等数字化治理机制 [3] - 建设覆盖所有农村人口的防返贫大数据平台，升级原有监测系统巩固脱贫攻坚成果 [3] - 需打通多部门数据壁垒，加快政务数据开放共享，推动政务服务线上线下融合 [3] 乡村公共服务数字化 - 提升乡村教育数字化水平，推广国家智慧教育平台，实施"网联优教"项目加快脱贫地区建设 [4] - 数字技术低成本导入城市优质教育、医疗、金融资源，远程教学平台共享城市课程，金融科技破解农户融资难题 [4]

教育数字化战略实施成果 - 国家教育数字化战略实施三年以来，国家智慧教育公共服务平台不断升级迭代，人工智能赋能教育行动启动，推动互联、开放、共享、个性化的数智教育热潮 [1] - AI教师助手在高中数学课堂应用，将知识点拆解为问题链，实时分析学生薄弱点并推送针对性练习，显著提升学生知识点掌握和成绩 [1] - AI教师助手采集教师课堂教学行为，将教学过程转化为可视化数据，帮助教师精准优化问题设置、学生参与度均衡性和教学时间分配 [1] - 上海市长宁区近80%教师使用智能工具，累计开发近1000个应用 [1] 基础教育数字化应用案例 - 青海西宁市阳光小学依托国家中小学智慧教育平台，提供剪纸、刺绣等50多种数字化特色课程，解决乡村学生资源不足问题 [2] - 深圳市初中学生通过脑电波头环设备驱动机械手运动，体验人工智能实验，培养拆解任务、分步解决问题的思维方式 [2] - 深圳市南山区二外海德学校开发6个人工智能特色课程，为不同年龄段学生提供个性化学习平台，培养创新思维和实践能力 [2] 全国教育数字化进展 - 全国已遴选184个中小学人工智能教育基地，推进人工智能助推教师队伍建设行动 [3] - 教育部构建未来学习教育体系，一体推进人工智能改变学生学习、教师教学、科学研究和教育治理，全面赋能教育变革转型 [3]

5月14日至16日，2025世界数字教育大会在湖北武汉举行，大会将发布多项教育数字化成果，其中不少成果与民生福祉息息相 关。随着系列民生利好措施陆续出台，数字教育发展带来的惠民实效正加速显现。 让 "活到老、学到老"从理想照进现实 在数字时代，学习突破校园围墙，成为贯穿生命全程的 "刚需"。我国依托国家智慧教育公共服务平台，构建起全周期学习资源 库，让 "活到老、学到老" 从理念变为可触摸的现实。 当前，我国已建成全球最大的公共教育资源平台、公共教育服务平台、公共终身学习平台。数据显示：国家智慧教育公共服务 平台累计注册用户已突破1.64亿。 2025年3月，国家智慧教育平台2.0智能版发布，其中，终身教育智慧教育平台功能全面智能升级。目前，平台已形成更多类型、 更多层次、更多样态的终身学习资源体系，为学习者提供多类型、多层次、多样态的优质学习资源和个性化、智能化、便捷化 的学习支持服务。 图为国家终身教育智慧教育平台网站 图为5月14日，参观者在2025世界数字教育大会教育数字化成果展上参观。新华社记者 杜子璇 摄 优质资源联通城乡 "零门槛"共享 数字化让优质教育资源超越了空间阻隔，突破时空、联通城乡、跨 ...