教育政策与顶层设计 - 着力强化“十五五”时期教育工作顶层设计 凝聚政策合力 加快建设中国特色世界一流大学和优势学科 [2] - 鼓励领军企业与高水平大学职业院校深度合作 促进人才链科技链与产业链创新链有机衔接 [2] - 首批疏解高校全面开工建设 雄安新区现代教育体系加速构建 [3] 高校改革与创新 - 高校作为教育科技人才交汇点 通过优化学科结构创新组织模式构建产学研用融合生态释放创新活力 [2] - 高水平研究型大学是国家基础研究主力军和重大科技突破策源地 重点布局人工智能新型材料生物医学成像基因测序等重要领域 [2] - 学校持续深化人才培养机制改革 全面实行本科生全程导师制 打造精英人才培养项目和特色班 [2] 教育高质量发展内涵 - 高质量教育是从量到质的跃升 是人民满意更好服务经济社会发展具有中国特色且达到世界先进水平的教育 [3] - 高质量教育既能让孩子快乐成长也为其成长奠基 具有科学且可复制的规律 [3] - 建设雄安史家胡同小学不仅是硬件设施上'交钥匙' 也是育人资源上实现成果共享共研共育 [3] 区域教育协同发展 - 中国人民大学与雄安新区签署战略合作协议 共建大中小学教育一体化综合改革示范区 [2] - “十四五”时期河北省教育普及水平迈上新台阶 服务支撑能力实现新突破 教育协同发展取得新成就 [3] - 京津冀三地大中小学教育工作者专家学者齐聚雄安 共话教育高质量发展 [1]

资产管理行业定位与作用 - 资产管理行业属于直接融资 通过信托和资管转换将债务变为权益 有助于改变中国以间接融资为主的格局[3] - 资管行业弥补了权益资本形成机制不畅的不足 资金来源类似借款但投资权益类资产 满足实体经济对资本的需求[3] - 资管本质是资金信托 上位法建议为信托法 但目前信托法局限于信托投资公司 需进一步完善以适应整个资管行业[6] 融资结构现状与挑战 - 截至2023年6月人民币贷款存量达228.86万亿元 较2022年12月增加16.43万亿元[4] - 2023年上半年A股股权融资规模5871亿元 较2022年下半年减少3530亿元[4] - 全球危机后间接融资出现复归趋势 需关注金融服务实体经济的本质 通过多种机制支持资本形成包括银行中长期贷款和基础设施REITs等[5] 投资者信任与行业改革 - 资管机构应坚持受托人定位 以开展融资业务和服务获取报酬 而非赚取利差[6] - 建立投资者信任需实体经济好转 金融资源配置遵循"物跟钱走"原则 经济好转则金融不会差[6] 全球与中国经济环境 - IMF预测全球经济增长从2022年3.5%放缓至2023年3.0%和2024年2.9% 低于3.0%视为衰退[8] - 中国9月CPI同比持平 环比上涨0.2% PPI同比下降2.5% 环比上涨0.4%[8] - 全球化趋势逆转出现逆全球化和集团化 产业链分割导致效率下降 科技革命对经济促进作用不确定[9][10] 中国经济结构性挑战 - 人口面临老龄化、参与率下降和总人口下降三个节点 对房地产等行业产生不利影响[11] - 房地产拉动经济模式难持续 需转向城乡一体化和公共服务均等化[11] - 产业结构调整与产业链转移交织 需形成以内循环为主的有效产业链[11] 金融风险管理与汇率 - 金融通过延长债务期限和降息等跨期配置手段管理风险 用时间换取结构调整空间[12] - 2023年前三季度人民币对美元贬值4.8% 9月8日在岸汇率报7.3415创2008年以来新低[12] - 外汇储备比汇率更重要 建议保储备不保汇率 汇率波动在合理水平且对进出口非最关键因素[12][13] 利率环境与资产配置 - 美国10年期国债收益率达4.848%创16年新高 收益率曲线理顺可能为好事但整体利率上升增加经营成本[13][14] - 利率市场化改革是金融适配新发展格局的内在要求 "三率"是市场经济下资源配置的主要信号[13]