书籍核心观点 - 《有理不“白”讲——宣讲小白成长指南》是一本兼具理论性、通俗性、趣味性、现实性和操作性的“宣讲实战宝典”，旨在指导青年宣讲员提升宣讲能力，其核心贯穿理论宣讲的“道”、“学”、“术”三个层面[2] 理论宣讲的“道” - “道”指理论宣讲的基本规律，首要在于“以理服人”，宣讲内容需“有真料”，即说出干货并深刻把握社会基本规律，穿透表象揭示本质[2] - 另一种“道”是宣讲者的“价值自觉”和“价值自信”，需深刻认识理论宣讲作为思想引领工具、群众动员方法及社会治理“软性施策”的重要社会价值，以提升宣讲者的责任感与使命感[3] 理论宣讲的“学” - “学”指宣讲者需具备真才实学，既要深刻把握马克思主义世界观和方法论，又要透彻了解中华优秀传统文化，才能对社会现象作出科学分析并以群众熟悉的语言生动阐释[4] - 为达到此境界，需掌握科学学习方法，如概念界定法、文献溯源法和交叉验证法，以深化理论理解、把握历史脉络并增强理论阐释的穿透力[4] 理论宣讲的“术” - “术”指理论宣讲的方法与艺术，确立选题是关键，需采用“上接天线、下接地气、网罗热点”的方式，建立“政策—民生—热点”的三维选题坐标系[5] - 具体选题可围绕新时代党的创新理论、中央重大会议、政府中心工作、“五史”以及人民群众的生动实践与社会热点展开[5] - 该书还提供了克服紧张情绪、进行有效互动、应对突发状况、建立宣讲素材库等具体问题的操作指南[5] 理论宣讲的境界层次 - 有“术”是理论宣讲的初级境界，有“学”是更高境界，有“道”是最高境界，该书旨在帮助宣讲者实现境界的不断提升[6]

文章核心观点 - 江苏省召开民营企业家宣讲团工作座谈会 旨在通过企业家自我教育的形式 强化思想政治引领 推动企业家健康成长与民营经济高质量发展同频共振 [1][2] 宣讲团成立目的与机制 - 江苏省民营企业家宣讲团于2021年组建 目的是创新企业家自我教育的形式载体 让优秀企业家站前排、当主角、上讲台 探索“从企业家中来、到企业家中去”的理论宣讲新路径 [1] - 宣讲团需落实好联络管理、宣讲安排、备课审阅等8项制度 [1] 宣讲内容与方向 - 在“十五五”开局之年 宣讲内容将聚焦党的二十届四中全会精神和“十五五”规划《建议》 [1] - 宣讲需讲透“政策理论”、讲好“苏商故事”、讲实“经营之道” 展示新时代苏商“厚德、崇文、实业、创新”的精神风貌 [1] 宣讲形式与要求 - 需创新形式载体 用好重大活动宣讲 做精专题品牌宣讲 推动常态下沉宣讲 强化互动交流宣讲 探索线上线下融合宣讲 [1] - 宣讲要在“深”“实”“活”“情”字上下功夫 以增强亲和力和感染力 [1] 会议活动与参与方 - 座谈会邀请南京大学兼职教授、张謇企业家学院经济学教授单国锋作党的二十届四中全会精神和中央经济工作会议精神宣讲 [2] - 各设区市工商联分管副主席和宣讲团成员交流了工作经验 并走进宣讲团成员单位苏州中设建设集团有限公司进行实地感受 [2] - 江苏省工商联宣教部相关同志 各设区市工商联分管领导 江苏省民营企业家宣讲团部分成员参加了座谈会 [2]

文章核心观点 - 为应对新时代青年思维活跃、需求多元、表达个性化的特征，需构建“内容—场景—形式”深度融合的“宣讲+”理论传播体系，以回应青年关切、嵌入青年生活、激活青年共鸣，实现理论青年化传播，推进理论与青年的深度连接 [1] 宣讲+主题：以“小切口”引发“大共鸣” - 需以需求导向重构宣讲主题，将青年关注点转化为理论阐释的切入点，解决传统宣讲因“大而空”导致的“理论热”与“青年冷”问题 [1] - 聚焦社会热点，通过“热点+理论”双向互动让理论“接地气”，例如借“网红博流量事件”引出“主流价值引领”，以“国潮品牌的崛起路径”阐释“文化自信”，用“外卖骑手的算法困境”解析“技术向善” [2] - 直面现实难点，用理论“解困境”，例如回应“考研还是就业”的职业选择、“大城市还是小家乡”的生存焦虑、“个体价值与社会责任”的价值困惑，形成“难点—理论—行动—解难”的现实闭环 [2] - 找准思想堵点，借理论“通经络”，例如破除“既然卷不赢，为何又会躺不平”的迷思，回应“追求精致穷是否有错”的困惑，消除“认真我就输了吗”的偏见 [3] 宣讲+情景：以“真场景”构建“强连接” - 需通过场景化设计打破传统宣讲在封闭空间单向输出的局限，让理论从“书本”走向“生活” [3] - 嵌入日常场景，让理论“触手可及”，例如在青年学生课堂结合专业案例解读“新质生产力”，在科研工作者实验室引申“自主创新战略”，在工会活动通过技能竞赛传递“工匠精神” [4] - 打造沉浸场景，让理论“身临其境”，例如在红色教育基地设计“红色剧本杀”，在未来城市实验室开展“可持续发展沙盘推演”，在职场培训会组织“危机处理工作坊” [4] - 构建数字场景，让理论“无界传播”，通过虚拟现实（VR）还原历史场景、增强现实（AR）解析政策模型、开发互动程序实现“理论闯关”，使传播从“单向灌输”转向“双向互动” [4][5] 宣讲+形式：以“新表达”激活“青春力” - 需突破“说教”范式，通过形式创新、多元化表达为理论传播注入活力 [5] - 融合流行文化，让理论“潮起来”，例如以开放麦演绎“马克思主义哲学”，用短视频解构“新发展格局”，通过音乐剧传递“奋斗精神” [5] - 翻转宣讲模式，让理论“动起来”，例如举办“青年说”演讲大赛、开展蹲点调研活动、设计“青春问答卡”等互动产品，将青年从“受众”变为“创作者” [5] - 借力技术赋能，让理论“活起来”，例如开发AI理论助手实时解答疑问、通过算法推荐实现“千人千面”传播、利用虚拟偶像打造“理论数字人” [6]

公司内部管理与文化建设 - 晋能控股煤业集团地煤宏盛公司近期组织开展了理论宣讲活动 [1] - 公司明确了“领导带头讲、干部深入析、基层互动学”的宣讲思路 [1] - 活动采用了“车间微宣讲”、“办公座谈会”、“线上云分享”等多种形式，以实现多层次宣讲、多维度解读和多场景互动 [1] - 宣讲内容注重用通俗语言解读宏观政策，并用鲜活案例回应职工关切，旨在使理论宣讲既有高度又有温度 [1] - 公司确保宣讲活动覆盖各部门和各岗位，目标是实现全员学习无死角 [1] - 活动的最终目的是将学习成效转化为干事创业的强大动力，共同推动公司发展目标落地见效 [1]

理论宣讲形式创新 - 核心观点：常州地区通过“理论江南燕”品牌，采用“开放麦”小剧场、脱口秀、相声、快板等多元鲜活形式宣讲党的创新理论，使其更易被群众接受，尤其在年轻群体中引发热潮 [1][3] - 溧阳市采用“小剧场+开放麦”形式开展理论宣讲，联动“百姓名嘴”工作室，将理论与本土故事结合，打造思想性与烟火气并重的宣讲活动 [1][3] - 武进区打造“听吾说”理论宣讲品牌，构建“1+N”宣讲主体矩阵，利用“田埂话”“车间语”等本土化语言，并推动宣讲进田间、车间、集市，拓宽覆盖范围 [5] - 天宁区首创“理论跨年”专场，针对Z世代青年，通过6段高能理论脱口秀、相声、AI对话等创新形式，实现“思想跨年” [7][8] 宣讲内容与参与者 - 宣讲内容紧密联系本土文化、发展成就与个人奋斗，例如歌颂时代的《灯火里的中国》、展现武进魅力的《就是这“溧”好》、讲述城市更新与文化传承的《当AI遇上枇杷树》 [3][8] - 宣讲主体多元化，包括街道、机关、学校、医院等领域的“百姓名嘴”、青年宣讲员、高校青年讲师团及青年学子代表，形成“群雁齐鸣”的宣讲生态 [3][5][10] - 高校成为重要宣讲阵地，例如在江苏理工学院举办的专场活动，设置了“在常本科高校联学联讲行动第一讲”环节，展现了青年一代对理论的深刻理解 [10] 宣讲效果与传播 - 理论宣讲通过“开放麦”、相声、情景讲述、快板等形式，在掌声与笑声中“飞入寻常百姓家”，成功点燃全城理论宣讲热潮 [1] - 采用“线下激活实体阵地，线上搭建‘云上舞台’，创新‘流动阵地’”的模式，让理论宣讲随时随地、触手可及 [5] - 探索“理论+文艺”、“理论+体验”、“理论+文旅”等沉浸式新范式，旨在让宣讲内容“入脑入心” [5]

核心观点 - 南通市崇川区通过创新“青骑兵”理论宣讲品牌建设 系统性地将党的创新理论与本土文化、红色资源及发展实践相结合 采用分众化、场景化的多元宣讲模式深入基层 旨在增强理论传播的感染力和实效性 [1][2][3] 宣讲品牌建设与运作模式 - 创新实施“我是理论宣讲执笔人”计划 通过组织“青骑兵”深入基层寻访收集资料 聚焦三类人物撰写本土教材 并邀请专家点评磨稿以形成特色宣讲文稿库 [2] - 与南通大学马克思主义学院深入合作 共建“青骑兵”学堂 形成“理论共研、人才共育、成果共享”的校地联动新格局 [3] - 积极整合本地特色资源 联合重点企业与场馆打造一批主题鲜明的理论宣讲空间 推动理论贴近群众身边和发展一线 [3] 宣讲活动形式与内容 - 采取分众化形式打造“三大课堂”：“领航课堂”结合节日进企业宣讲劳模工匠精神 “蓄能课堂”组织返乡大学生讲红色故事与道德模范事迹 “铸魂课堂”在革命旧址开展沉浸式宣讲缅怀先烈 [2] - 实施蹲点调研式宣讲 组织骨干深入基层开展沉浸式调研 并创新开发情景式、组合式、AI互动式等群众喜闻乐见的宣讲作品 [3] - 全年持续开展宣讲活动40场以上 推动党的创新理论深入基层群众 [2] 本土文化资源整合与利用 - “青骑兵”深入寻访本土非物质文化遗产 如板鹞风筝传承历史 为宣讲积累素材 [1] - 系统收集本土历史名人资料 聚焦大国工匠、道德典型、革命先烈三类人物 撰写《唐闸乡土教材（人物篇）》 [2] - 依托“沿运河”新时代文明实践带系列活动及本地场馆资源 将理论宣讲融入多元文化场景 [2][3]

公司活动与战略 - 天津师范大学心理学部于12月19日在朝阳里社区启动了“心聚朝阳，共筑美好”社区融合实践暨校社共建合作 [1] - 公司打造了“心语新声”宣讲服务团，该团队由专业教师引领、优秀研究生和本科生党员骨干为核心 [1] - 宣讲服务团构建了“理论宣讲、科普服务、专业支持、实践育人”四位一体、协同联动的宣讲体系 [1] - 公司通过紧密结合不同受众群体的实际需求，提供差异化、精准化的心理健康科普讲座、团体心理辅导等专业服务 [3] - 公司表示将继续探索宣讲工作新路径、新方法，进一步做优队伍、做精内容、做活形式 [3] 宣讲内容与形式 - 宣讲服务团成员化身“政策导读员”，用“家常话”解读“文件语”，将“国家大事”转化为“身边实事” [1] - 活动将党的二十届四中全会提出的发展目标转化为群众可期待的生活场景 [1] - 宣讲以青年视角、鲜活语言传递思想力量，旨在有效打通理论传播“最后一公里” [1] - 宣讲内容包含以近期发生在老年群体中的非法金融典型案例剖析为切入点，运用专业心理学知识拆解其背后的心理机制 [2] - 宣讲旨在帮助社区老年人建立防范非法金融活动的“认知防线” [2] - 普及心理健康知识、传授防范非法金融活动实用心理技巧，是公司优化宣讲方式方法、提升宣讲吸引力与影响力的创新探索 [3] - 公司确保宣讲内容“因人而异、量体裁衣”，让理论宣讲可观可感、可亲可信 [3] 市场反馈与效果 - 社区退休党员称赞宣讲形式好，用家常话讲清大道理，学习效果也很好 [1] - 在针对非法金融的心理机制宣讲中，社区老人们边听边记，频频点头 [2] - 社区居民反馈，宣讲解释了“人为啥会上当”，揭示了推销背后的心理套路，使其未来遇到类似情况时心里有准备 [2]

宣讲队伍构成 - 雨花台区“三新”宣讲队成员中90后占比57.1% [3] - 青年讲师团规模达325人，居全省首位，其中90后成员超过一半 [3] - 讲师团每年开展宣讲活动超过1000场 [3] 宣讲网络覆盖 - 创新打造15个大中小学思政课一体化建设联盟，覆盖10所高校和近百所中小学 [3] - 与40多所高校马克思主义学院结对共建，区级覆盖率达100%，街镇覆盖率超过75% [3] 宣讲形式创新 - 采用快板、沉浸式剧本课、AR演播室、AI主播等新技术进行理论宣讲 [4] - 机关青年干部演说能力提升训练营培训50余名青年理论宣讲骨干 [4] - 实施“宣讲季”制度，每2个月围绕一个主题开展全覆盖宣讲活动 [4] 实践教学与场景融合 - 推出五大主题十条精品线路，发布50个“四史”学习教育研学实践范例 [5] - 玄武区组织高校青年深入社区开展“微宣讲+实践服务” [5] - 溧水区打造10个实境教学点，高淳区通过游园会、非遗展示等活动进行理论传播 [5][6]

核心观点 - 临颍县通过“颍之有理·五彩大集”活动创新基层理论宣讲与治理模式 实现政策与群众的高效互动和深度融合 [1][2][3][4] 活动形式与载体 - 采用“政策宣讲+文艺表演+志愿服务”三维融合模式 将政策转化为群众易懂的“家常话” [1] - 线下活动形式多样 包括综合宣讲和互动文艺宣讲 例如中医师现场演示养生食谱讲解“治未病”理念 [2] - 线上平台通过“五彩大喇叭”每日播报和“五彩星期天”多栏目设置 实现政策要点传递和线上咨询解答 [2] 互动模式与成效 - 采用即时互动模式 宣讲现场对村民具体问题（如高血压药报销）联系相关部门现场解答 提高政策解读准确率 [1] - 理论宣讲从“台上讲、台下听”转变为“大家问、一起答” 增强群众参与感和认同感 从“独角戏”变为“大合唱” [1][2] - 探索“宣讲+议事”、“宣讲+调解”、“宣讲+共建”等创新模式 形成“理论引导－群众参与－问题解决”的完整链条 [2] 宣讲团队与协同机制 - 催生特色基层宣讲团队 如“理论宣讲志愿服务队”、“李颖说唱‘两高四着力’”、“江伟戏曲演唱高效能治理四部曲” 利用通俗语言和艺术形式传播政策 [3] - 构建“宣传搭台、部门唱戏”协同机制 县委宣传部联合农业农村、卫健、司法等多部门 形成“月月有主题、乡乡有活动”的宣讲矩阵 [3] - 各部门整合资源 基层干部深入群众策划组织活动 推动理论宣讲与高效能治理深度融合 [3] 整体影响 - 活动使政策“阳光”穿透纸面 转化为群众笑容和乡村发展动能 理论活水滋养基层治理 [4]

公司内部培训与宣讲活动 - 公司为青年职工举办“启航计划”培训班，并立即组织学员开展提升“三个竞争力”、领会“两个理念”的专题宣讲活动 [1] - 公司组建讲师团和“青马工程”宣讲团，通过理论骨干示范讲、基层力量入队讲、青年职工创新讲的模式，深入基层队组进行宣讲 [1] - 公司党委书记强调致力于以接地气的宣讲形式，解决理论学习听不懂、记不住、用不上的问题 [1] 宣讲内容与形式创新 - 班子成员深入各党支部讲授专题党课，内容涵盖干部作风建设和煤炭市场趋势分析，强调“人努力”对矿井发展的关键作用 [3] - 组织宣讲团走进红色教育基地，通过场景还原开展“沉浸式党课”，将红色记忆和廉洁故事转化为可感可知的具象画面 [3] - 一支由20名青马学员组成的宣讲小分队，深入区队、班组、岗位一线，以微课堂、互动会、故事汇等灵活形式开展宣讲 [3] 新质生产力与经营策略宣导 - 宣讲不讲抽象概念，而是用井下智能化采煤机效率提升、故障率下降的数据以及智能巡检机器人的实际运用来诠释新质生产力 [5] - 落实“强经营”策略从精打细算降成本讲起，用节约一根锚杆、省下一度电的点滴积累和修理工程从“外委”转“内包”的案例说明 [5] - 通过出勤记录与工资单的对应关系、岗位贡献与绩效奖励的直观联系，解释“有劳动就有报酬，没劳动就没报酬”的文化导向 [5] 安全生产与风险防控 - 宣讲以有限空间安全风险为切入点，通过画面语言和专业讲解剖析风险点与标准化流程，提升青年职工对身边风险的警觉性 [5] - 公司策划“我对安全有话讲”、“亲情嘱安全”专题访谈活动，采访一线职工和家属，增强安全文化的感染力与凝聚力 [7] 未来规划与持续优化 - 公司将持续在让理论“可学可用”上下功夫，培养骨干宣讲员、优化宣讲形式、创新宣讲载体，为矿井高质量发展注入精神动能 [7]