项目背景与规模 - 教育部等9部门于2021年推出优师计划 由部属师范大学与地方师范院校采取定向方式 每年为832个脱贫县和中西部陆地边境县中小学培养师范生 [1] - 北京师范大学近年来面向相关省份招录3418名优师计划学生 [1] - 北京师范大学首届优师计划共有360余名毕业生 覆盖中西部13个省份 148个脱贫县和陆地边境县 其中返回贵州大山任教的有38人 [3] 项目实施与支持 - 贵州省委教育工委将优师计划师范生纳入省名师名校长工作室培养 并完善生活配套设施建设 [2] - 北京师范大学以系统化的跟踪帮扶机制为其扎根基层提供保障 持续优化职后支持及学历提升体系 强化学科专业素养和基层适应能力 [2] - 公司计划进一步提升培养质量 加强与地方教育部门协同 建立更精准的需求对接机制和更完善的激励保障体系 目标是让毕业生愿意去 留得住 发展好 [3] 项目影响与成果 - 首届优师计划师范生毕业后 成为改善中西部欠发达地区中小学教师队伍质量的一批生力军 [1] - 该项目为有志于基础教育的青年人提供舞台 两名00后教师从家乡出发回大山任教 其青春梦想在秋季学期绚烂绽放 [1] - 毕业生如同火种为山乡孩子带来温暖和光亮 有学生因此也想成为一名教师 [3]

那么，在城镇人口动态流动下，如何保障随迁子女的学位资源？ 刘林亚表示，河南每年摸底调研，指导各地按照常住人口变化趋势，通过挖潜扩容、新建、改扩建等方 式增加学位供给，"截至2024年年底，河南省新建义务教育学校60所，改扩建260所，新增11.26万个优 质学位"。 谈及在"有学上"的基础上，如何做好随迁子女"上好学"，刘林亚表示，河南省实施集团化办学，采 取"名校+薄弱校""名校+新建校"等模式，以提升薄弱、新建学校的教育质量。截至2024年底，该省集团 化办学覆盖学校达1.06万所，覆盖率达53%。 同时，河南推进"县管校聘""校长职级制"改革以及"优师计划"等项目的实施，促进了优质师资的均衡配 置和整体提升。 随迁子女超93万 河南如何做到"有学上""上好学"？ 中新网郑州9月25日电 (阚力 张楠)河南省政府新闻办25日举行河南省高质量完成"十四五"规划系列新闻 发布会通报，河南省义务教育阶段随迁子女在校生达93.73万人，其中超过94%的学生在公办学校就 读。 河南是教育人口大省和转移人口大省，如何保障规模庞大的随迁子女平等接受义务教育，备受社会各界 关注。官方数据显示，截至2024年底，河南省义务 ...

秋天的云雾在群峦间缭绕，贵州省黔东南苗族侗族自治州岑巩县第一中学的教室里，不时传来清亮的问 答声。一名年轻教师正在跟学生讨论课件上的内容。 教师名叫熊国锦，4年前，他从这所中学考入北京师范大学；毕业后，他又回到了母校，成为新任地理 老师。 "为啥回来？"不止一个人这样问他。母亲红着眼眶嘟囔："好不容易走出去，到时候还要回来？"父亲闷 着头，半晌才说："当老师清苦，在山区更苦。" "因为你，我也想成为人民教师，在家乡为更多孩子点亮梦想。"落款米雪、杨月……这是来自岑巩县第 一中学的5名学生写给熊国锦的信。受熊国锦激励，这5名学生高考时都选择报考北京师范大学，有4人 成为"优师计划"师范生。 如今，站上母校讲台的熊国锦充满信心，"'优师计划'教给我的不仅是知识，更是先进的教育理念。"他 用心激发学生的学习兴趣，努力让课堂成为学生看见远方的一扇窗。"是教育改变了我，我也想通过自 己的努力，带更多山里娃走出去！"熊国锦说。 《 人民日报 》（ 2025年09月16日 08 版） "小时候有次生病，老师背我去医院，不光垫付了医药费，第二天我去还钱时，她坚决不收，还说'有困 难随时找我'。"这句话像一粒种子，在熊国锦心里 ...

教师队伍建设规模 - 全国专任教师总数达1900万人 [1] - "优师计划"每年定向培养约1万名师范生服务832个脱贫县和中西部陆地边境县中小学 [1] - "十四五"期间中央财政累计安排450亿元专项资金支持中西部地区教师队伍建设 [1] 师资补充计划实施 - 2024年新学期中西部迎来近万名"优师计划"首届毕业生 [1] - 教育部直属师范大学公费教育政策每年为中西部培养8000多名中小学教师 [1] - "特岗计划"五年间累计为中西部农村学校补充约25万名教师 [1] 教师素质提升措施 - 教育部出台专项政策支持"优师计划"师范生职后学历提升 [1] - 通过定向培养计划构建高素质骨干教师队伍 [1] - 推动中西部地区基础教育优质化与公平化发展 [1]

特岗计划实施成效 - 特岗计划实施20年累计为中西部地区22个省份、1000余个县、3万余所农村学校补充教师约118万人 [10] - 全国乡村义务教育学校专任教师共181.77万人 [11] - 特岗教师工资性补助2024年每人每年增加3600元 [16] 教师队伍结构优化 - 乡村教师本科及以上学历占比达76.23% [13] - 音体美、科学等紧缺薄弱学科专任教师得到大量补充 [13] - 通过"优师计划"每年为832个脱贫县及边境县培养1万名左右师范生 [18] 教师培训体系 - "国培计划"2010年启动至今培训人次超2259万 [13] - 国家智慧教育平台累计参训人次超过9000万 [13] - "三区"人才支持计划累计选派支教教师23万余名 [19] 教师待遇保障 - 乡村教师生活补助覆盖约130万人 人均月补助金额约400元 [16] - 中央财政累计投入超281亿元建设乡村教师周转宿舍约63.7万套 [16] - 贵州实行教师凭资格证免全省国有A级景区门票政策 [15] 人才培养计划 - 教育部直属师范大学累计招收公费师范生17万余人 [19] - 28个省份实施地方师范生公费教育 每年培养4万余人 [19] - "银龄讲学计划"累计招募2.7万名优秀退休教师到农村学校讲学 [19] 教育质量提升 - 宁夏良田中学将人工智能列入课表 [12] - 黑龙江安达市学校组建"村里的孩儿"音乐兴趣班 [13] - 教师从单纯知识传授转向综合素质培养模式 [12][13]

乡村教育发展成就 - 特岗计划实施20年累计为中西部地区22个省份、1000余个县、3万余所农村学校补充教师约118万人 [10] - 全国乡村义务教育学校专任教师达181.77万人（截至2024年底） [11] - 乡村教师本科及以上学历占比达76.23% 音体美等紧缺学科教师得到大量补充 [13] 教师支持政策与投入 - 2024年特岗教师工资性补助每人每年增加3600元 乡村教师生活补助覆盖约130万人 人均月补助约400元 [16] - 中央财政累计投入超281亿元建设乡村教师周转宿舍约63.7万套 [16] - 实施"优师计划"每年为832个脱贫县培养1万名左右师范生 2025年首批毕业生赴任 [18] 教师培养与能力提升 - "国培计划"2010年启动至今培训乡村教师超2259万人次 [13] - 国家智慧教育平台常态化研修累计参训超9000万人次 [13] - 师范生公费教育累计培养17万余人 地方公费师范生年培养规模超4万名 [19] 基层教育实践案例 - 云南独龙江乡特岗教师赵浩兰坚守近10年 代表百万特岗教师群体 [10] - 内蒙古教师刘玉忠扎根乡村40年 自筹资金帮扶困难学生 [11] - 宁夏教师秦春娟推动人工智能课程进入中学课表 体现数字素养提升 [12]

根据提供的新闻内容，以下是关于高考志愿填报的关键要点总结： 志愿填报准备步骤 - 熟悉政策：了解本省高考政策，包括批次设置、志愿学校数量、专业数量等[1] - 收集信息：通过阳光高考平台、考试院官网、高校官方渠道等权威来源获取信息[1] - 准确定位：根据平时成绩或模拟考试成绩确定自己在班级、学校、省市中的排名位置[1] - 知己知彼：了解目标院校的招生章程、计划、往年分数线、师资力量、就业情况等[2] - 初选志愿：结合成绩定位，初步划定符合兴趣和分数段的院校范围[2] - 模拟填报：提前演练网上填报流程，熟悉操作系统和时间限制[2] 必备填报资料 - 省招办下发的当年招生专业计划，包含院校、专业、层次、选科要求等详细信息[4] - 填报志愿手册或录取分数统计，提供前三年院校专业的录取平均分、最低分和位次[4] - 高校招生章程，明确学校的招生办法、录取规则和特殊要求[4] 志愿填报策略 - 成绩是基础，决定可选院校和专业范围[8] - 综合考虑院校历史、地理位置、办学实力等因素[8] - 结合兴趣爱好和就业前景选择专业，注意选考科目要求[8][18] - 考虑身体条件和家庭经济状况对专业选择的限制[9] - 设置合理志愿梯度，采用"冲稳保"策略[10][15] - 平行志愿填报时尽量服从专业调剂以降低退档风险[16] 特殊招生计划 - 三大专项计划（国家、地方、高校）有各自报名和录取流程[23][24] - 强基计划与其他志愿不冲突，未被录取不影响后续批次[28] - 优师计划列入本科提前批，按各省录取规则执行[29] - 中外合作办学分为独立机构和合作项目两种形式[30] 注意事项 - 往年录取数据只能参考，需结合当年政策变化和考生人数等因素[11] - 仔细查看招生专业对单科成绩、身体条件等具体要求[12] - 避免填报无效志愿，确保院校和专业代号与招生计划一致[20] - 色弱、色盲考生可选择哲学、法律、社会学等非限制专业[31] - 军事、公安、飞行等专业通常有身高限制[32] 新高考模式要点 - 注意不同高校对相同专业可能有不同选考科目要求[18] - 参考"不限选考科目"的专业可扩大选择范围[18] - 实际招生专业可能调整，以当年公布计划为准[18]