技工教育集团化发展 - 济宁市在全省率先组建技工教育集团 整合188家重点企业 20所技工院校和9家培训机构资源 构建"校企合作 校地协同 校校联合"新格局 [1] - 集团入选首批国家级示范性技工教育联盟和省级重点技工教育集团 创新经验被人社部和省人社厅推广 [1] - 济宁市第二高级技工学校升格为济宁市工程技师学院 标志着"一核三强 辐射全域"技工教育布局加速成型 [1] 校企合作机制创新 - 建立校企"双向互派"机制 组建750人专家人才库 30余位"全国技术能手"和"齐鲁大工匠"担任实训教授 [2] - 企业深度参与专业设置 课程开发和教材编写 校企联合开发58本校本教材和65门精品课程 [2] - 开设380个"订单班" 实现人才培养与企业需求精准对接 7所院校17个专业入选全国"工学一体化"建设名单 [2] 专业与产业深度对接 - 围绕"232"优势产业集群开设新兴专业 构建"专业链对接产业链"培养模式 [2] - 信息技术 工业机器人和新能源汽车维修等专业与企业需求深度匹配 [2] - 创新线上线下相结合的职业培训新模式 累计完成社会化培训和技能等级认定20余万人次 [2] 特色办学与规模扩张 - 每所院校重点打造2-3个特色专业 形成品牌专业群 [3] - 开展初中起点"3+2"高级技工和"3+3"预备技师培养 破解县级技校招生难题 [3] - 2024年技工院校招生规模达1.3万人 较集团成立前增长73.3% 在校生达3万人 [3] - 全市现有29所技工院校 其中国家级重点4所 省级重点4所 [3]

"在良渚，打造'优质均衡人民满意的美好教育'从来不是一个口号。"良渚街道相关负责人表示，"我 们期待通过本次三方合作，能为良渚教育事业再添一块'金字招牌'，为良渚培养一代又一代可靠建设者 与接班人厚植根基。" 近年来，良渚街道始终把教育放到优先发展的战略位置上，坚持"重教育就是重民生、办教育就是 顺民心、抓教育就是抓未来"，持续拓展教育资源、提高办学质量，加快推进基础教育优质均衡发展。 2025年，良渚街道预计在教育事业上投入财政资金约3.3亿元，将持续打好学校新建、扩建、扩班及普 惠学校治理的"组合拳"，打造出具有前瞻性、示范性、高品质的集团化办学体制机制，努力实现良渚老 百姓在"家门口"上好学的现实愿望。 5月30日，余杭区教育局、良渚街道办事处与浙江良径研究院合作办学签约仪式在杭行路小学谢村 校区举行。此次签约仪式宣布将杭行路小学正式纳入"杭州市余杭区未来教育集团"（以下简称"未来教 育集团"）。这标志着，良渚街道在深化校地合作、推动教育优质均衡发展方面取得了突破性进展。 活动现场，杭行路小学校长盛雪飞介绍，未来，杭行路小学将以"未来教育集团"共同体为依托，深 入践行"资源共享、学校共治、师资共培、文化 ...

《方案》提出，我省将大力推动优质学校与农村学校、薄弱学校实施集团化管理，实现全省薄弱学 校100%纳入集团化办学。2025年计划投入资金约3.7亿元用于中小学智慧教育基础环境建设，确保不少 于75%的资金分配向农村地区倾斜、计划改善707所乡镇学校的数字教育基础环境。从今年开始，列入 薄弱校补短提升、培优创建行动的学校，每三年为一轮，实行动态管理。 此外，我省还将加强薄弱学校专兼职思政课教师队伍建设，确保小学专职思政课教师配备比例达到 70%以上，初高中配齐专职思政课教师。优先安排、调配优秀教师、师范毕业生到薄弱学校任教，重点 配强小学一、二年级和初、高中一年级的师资力量。实施基层学校教师职称"定向评价、定向使用"机 制，对长期在基层薄弱学校从教的教师在职称评聘上给予倾斜。 在课改教研方面，深度挖掘海南独特的自然生态、历史积淀、民族文化及人文精神，积极开发具有 地域辨识度的校本课程，形成国家课程与校本课程有机融合的课程体系。充分运用国家中小学智慧教育 平台，指导薄弱学校立足校情构建"启智激趣、协同共进"的课堂教学模式。省教培院会同海南师范大 学、琼台师范学院成立民族地区研训工作组，每个民族地区安排1—2名教研 ...

青海省西宁市湟源县大华镇池汉村的池汉学校，是一所地处城乡接合部的农村小学。过去，学校因教学能力、办学条件薄弱等多重原因，常 年"垫底"，生源流失严重，曾一度面临要撤并整合的境地。如今，不仅教学硬件设施不输县城学校，各科成绩也名列前茅。 "池汉学校教学教研多年没有起色，家长不满意，老师没动力。每年都有家长申请转学。"湟源县教育局局长王燕珍说，办好家门口的学校是乡 村振兴的关键要素之一，如何提升乡村教育的质量和普及率，成为摆在大家面前的一道课题。 2023年，西宁市启动区域内集团化办学改革试点工作，通过先进办学理念辐射、骨干教师柔性流动、教育教学资源共享、设施设备场地共用、 文化生成融合等策略，促进各县区努力办好"家门口的新优质学校"。 构建优质均衡的基本公共教育服务体系是重要战略任务和重大民生工程。近年来，西宁市聚焦人民群众所急所需所盼，以公益普惠和优质均衡 为基本方向，全面提高基本公共教育服务水平，办好人民满意的教育。 "取长补短，资源共享才能促进发展，学前教育联盟发挥了重要作用。"青海省西宁市城西区文苑幼儿园园长库凤玲说，2024年该园加入西宁市 第三学前教育联盟，与10余所幼儿园共同开展教学教研和校园文化 ...

教育集团扩张 - 北京市海淀区启慧未来学校、北京市中关村外国语学校、北京市海淀区稻香湖学校三所民办校以联盟方式加入北京一零一中教育集团 [1] - 三校加入后保持原有办学性质和人财物管理机制不变 [1] - 此举是海淀区推进民办学校加入公办教育集团的重大举措 [1] 成员校背景 - 启慧未来学校前身为一零一实验学校 在2022年"公参民"改革后更名并保持民办性质 目前为高中校 [1] - 中关村外国语学校成立于2004年 是12年一贯制民办学校 占地150亩 拥有两个校区 在校师生2400余人 [1] - 稻香湖学校创建于2020年 采用"一址三校"模式 涵盖幼儿园到高中 提供国际国内双轨教育 [2] 集团发展规划 - 北京一零一中将推动集团化办学高品质内涵式发展 打造"全学段长链条"育人新载体 [2] - 计划统筹各成员校特色资源 构建"五指成峰"新样态 打通资源要素流转壁垒 [2] - 集团成员校类型丰富 涵盖几乎所有办学样态 形成纵向贯通横向融合的办学新生态 [3] 特色教育项目 - 稻香湖学校设立国内升学英才素质学部、国际学部和双语学部 [2] - 开设音乐创新人才培养项目(MIP)、艺术创新人才培养项目(ADP)、科技创新人才培养项目(SIP)和体育人才培养项目(PEP)等特色项目 [2] 管理优化方向 - 将促进资源共享 推动教育资源要素和师资有序流动 [3] - 强化风险防控 规范管理流程 树立全集团共同体意识 [3] - 积极应对学龄人口变化 优化招生入学工作 [3]

4月27日，北京市海淀区义务教育阶段入学政策正式发布。记者从海淀区教委获悉，今年海淀区小学入 学人数相比去年略有减少，2025年海淀小学入学预计3.1万人，比去年减少约3000人；初中入学预计3.15 万人，与去年入学人数基本持平。 今年义务教育入学工作，海淀区坚持稳中求进总基调，入学条件和方式基本不变，保持政策稳定性、连 续性。同时，继续坚持免试就近的原则，小学入学以登记入学为主、单校划片和多校划片相结合的方 式，小升初按志愿派位方式入学。 中学学位压力持续增大，将通过多种方式挖掘学位 近年来，海淀区中小学在校生规模持续扩大，今年将达到35万人以上，预计"十五五"期间一直保持34万 人以上高位运行，随着生源波峰持续向中学推进，中学学位压力将持续增大。 为缓解学位紧张问题，海淀区调动各方力量，加快推进学校新建改扩建工程，2024年完成新建改扩建及 改造项目12项，完工建筑面积16.55万平方米，新增中小学学位8000余个。 海淀区教委相关负责人表示，今年海淀区在小学学位供给上相对平稳，但个别片区略有紧张，呈现 出"大平稳小紧张"的特点；初中学位供给则整体上都紧张，从初三毕业生人数和预计初中入学人数来 看，今年 ...