科学方法论与思想史 - 假说法在17世纪并非主流方法论，直到19世纪才发生根本性转变，并成为20世纪科学探索的核心工具[2] - 著作通过考察不同历史阶段与人物，剖析关键节点与思想模式，为理解现代科学方法论的演变提供思考路径[2] - 著作以17世纪荷兰科学家克里斯蒂安・惠更斯为核心，展现其在天文学、光学、力学、数学等领域的突破性贡献及与牛顿等同时代科学家的交流竞争[4] - 著作呈现了一种以数学探究为基础来理解数学哲学的独特风格，在数学语境中探讨了柏拉图主义、实在论等多种哲学立场[8] 数学与物理科学普及 - 著作对人类历史上重大科学发现进行有趣探究，分为仰望宇宙、俯视地球、内观生命三部分，以平易近人方式解读科学本质问题[6] - 著作展示了矢量与张量如何为物理学家和数学家提供表达事物在时空行为的新语言，并应用于四维时空及搜索引擎、GPS等数字领域[11] - 著作从数字起源讲起，围绕数字性质、计量、几何、微积分等展开，介绍了从金字塔建造到牛顿、高斯等数学发展进程中的相关知识与人物[13][14] - 著作由东京大学"头脑王"撰写，旨在让文科生与理科生均能领略数学之美趣用并获得有效应试技巧[16] - 著作整理自1959年演讲稿，按历史顺序叙述粒子物理学早期重要发现过程，并着重介绍宇称守恒问题[18] 地球科学与自然探索 - 著作截取地球科学史的18个经典剖面，结合历史人文与传奇故事，介绍构造学、岩石学、地震学等分支的发展史[20][21] - 著作认为全球化时代地理位置仍极大制约人们发展，通过语言、宗教、健康状况等对比说明世界仍崎岖不平[23] - 著作是英国探险家的回忆录，描述其在苏格兰西高地独居十年与自然相处的经历，以及与水獭等动物互动的细节[27] - 著作是ICU医生所著，通过走访全球展现动物给人类健康提供的启示，如青蛙呼吸方式、袋鼠构造对生育难题的攻克等[29] - 著作通过跨学科梳理构建全景式海洋科学图鉴，阐明极地海域与热带珊瑚礁等生态系统的精妙平衡[31] 生命科学、食品系统与科技人文 - 著作分析18世纪末英国工业化如何导致饮食模式转向动物蛋白与精致谷物，这种能量密集型饮食虽强健体格但也带来肥胖等新型健康问题[33] - 著作从哲学角度创造性阐释植物生命意涵，将无限小与无限大结合，重新定义人类在生命领域中的位置[35] - 著作以兰花为镜寻迹西方文化演变，探讨其从古希腊到20世纪在科学、商业、艺术等领域积淀的文化意象如何影响人类认知[37] - 著作以跨学科视野剖析数字时代认知革命，揭示计算机如何重构文学基因与人类意识，探讨技术在算法世界中定义人类文化的作用[40] - 著作基于ReCODE法结合亚洲生活习惯，提出通过日常饮食策略预防阿尔茨海默病，重点在于阻止β淀粉样蛋白长达20余年的积累[42]

科技学术节活动概况 - 广州执信教育集团科技学术节以"体验启科学智，创新领未来风"为主题，聚焦实践与创新，旨在提升学生科学素养与工程素养 [1] - 活动设有三个专场：科技游园活动、科技学术节竞技以及走近诺贝尔奖巡展专场 [1] - 科技游园环节共设置27个摊位，其中9个来自大学，7个源自科研院所，4个由企业搭建，6个由校内科组组织 [1] - 外校参展摊位数量与本校科技竞赛场次均创历史新高 [1] - 实验学科组织了6场科学年级科技竞赛，集实践性与创新性于一身 [1] 科技游园活动亮点 - 游园活动涵盖AI、生命科学、地球科学、XR等前沿热门学科领域 [2] - 20所大学、科研院所与高新技术企业携科学实验及最新科技产品走进校园 [2] - 学生通过亲手实践沉浸式感受前沿黑科技，拓宽科技视野并激发创新思维 [2] 年级科技竞赛特色 - 高一年级"自制化学电池 - 新能源小车竞速赛"将化学知识与工程实践巧妙融合 [2] - 高二年级"基因工程实验技能大赛"以规范性、准确性为评判核心，考验学生专业素养与实践能力 [2] 教育成果与荣誉 - 广州市执信中学在五位一体科技教育体制与汉诺塔早期拔尖创新人才选拔与培育模式下成果显著 [3] - 2025年获评"首批广东省中小学科学教育示范校" [3] - 《汉诺塔式早期拔尖创新人才培育课程体系》入选广东省普通高中特色课程建设优秀成果 [3] - 《初高贯通显成效科技创新育英才》项目获评2024年广州科技活动周校园科技教育成果一等奖 [3]