产学研协同育人理念 - 深化教育链、人才链、产业链、创新链"四链"融合是提升应用型人才培养质量的关键举措，通过打破产、学、研壁垒推动技术创新与成果转化 [1] - 青岛恒星科技学院以"四链"融合理念贯穿人才培养全过程，构建教育链为根基、产业链为支撑、创新链为动力、人才链为牵引的产学研"共同体"生态 [2] 融合发展机制 - 建立4大机制保障产学研共同体可持续发展：参与动力机制（资源互补共创共享）、组织运行机制（院董会共建共管）、利益共享机制（投入产出科学评估）、协调保障机制（战略协议与联席会议） [3] 现代产业学院模式 - 对接区域主导产业及战略性新兴产业需求，与中国邮政、海水稻研发中心、中软国际等合作组建智慧农业、人工智能等8个现代产业学院，其中2个获批山东省现代产业学院 [4] - 以院董会为管理核心，企业高管、学院管理者与教育专家三方协同决策，精准匹配人才培养与行业需求 [4] 课程共建模式 - 联合华为云、海信等企业开发"鸿蒙应用开发""智能仓储系统设计"等近百门校企融合课程，动态优化课程体系 [5] - 实施项目制教学，年均引入元宇宙、360网络攻防等2-3个真实项目案例，同步推进"双师"型教师培养（教师挂职+技术骨干导师） [5] 平台牵引模式 - 与青岛特锐德、国合公司共建8个"双师双能型"教师培训基地，联合恒星集团打造创新孵化与就业服务综合平台 [6] - 协同华为云、海尔、海信等企业建成鸿蒙开发实验室、人工智能实验室等270余个实习实训基地 [6] 项目驱动模式 - 年均引入企业技术攻关、产品研发等真实项目百余项，其中国家产学合作协同育人项目60余项 [7] - 通过"四真"教学场景（真实市场环境、岗位、项目、实岗真做）培养学生创新思维、技术应用与团队协作能力 [7]

近日，上海应用技术大学应用型人才培养改革推进大会上，宇树科技创始人王兴兴等知名企业负责人， 成为第一届应用型学科专业设置委员会委员。除王兴兴外，上海集成电路研发中心、上海化工研究院、 上海港机重工有限公司、上海百雀羚日用化学有限公司等企业高管身影也活跃其中。 据上海应用技术大学相关负责人表示，这些资深行业企业专家将深度参与学校的专业设置、课程开发设 计和教学实施全过程，实现人才培养与社会需求"零距离"匹配。 梳理此次5家上海高校颇具魄力的先行先试方案，不难看出，此次改革的重点，是引导应用型高校找准 在教育强国建设中的定位，主动面向社会经济主战场，紧贴重点产业需求，编制面向行业产业办学的人 才培养新方案。一系列新举措意味着，上海高校应用型人才培养改革按下了"加速键"！ 高校产教融合"双主体"迈出关键一步 在当前高校体制机制深化改革进程中，高校专业设置与产业需求脱节、人才培养与教师队伍实践经验不 足等问题亟待解决。南都记者观察到，成立由行业产业主导的应用型学科专业设置委员会，已成为近来 高校专业设置对接产业需求的重要一环。与此同时，近年来众多行业领军人物纷纷以兼职教授的身份重 返高校讲台，如光伏行业的高纪凡、36 ...