文章核心观点 杭州市正通过系统推进技能人才培养、评价、激励、服务全链条改革，总结探索十大创新实践，全面构建支撑高质量发展与共同富裕的技能人才培育新格局，绘制“人人皆可成才、人人尽展其才”的市域技能型社会建设生动图景 [1] 创新一：推进专项行动 - 杭州迅速响应并落实国家“技能照亮前程”行动，召开推进会并发布专项方案，形成上下联动工作格局 [2] - 2025年至2027年，计划全面推行“岗位需求+技能培训+技能评价+就业服务”四位一体项目化培训模式，遴选100个以上与重点产业需求匹配的项目，开展1000场以上与岗位需求匹配的技能培训 [2] 创新二：推动产匠融合 - 作为国家产教融合试点城市，推动产教融合从“基础对接”向“深度共生”转变，例如钱塘区汽车数智服务行业产教融合共同体、萧山区集成电路企业定制化培训等 [3] - 创新构建“四链联动 产匠融合”模式，系统性降低企业在高技能人才“引、育、评、留”全链条上的综合成本，该模式入选工业和信息化部2025年“服务企业在基层”优秀案例 [3] 创新三：深化校企合作 - 成立全市技工院校联盟和6大结对共建集团，构建“资源共聚、人才共育、成果共享”的技工教育发展共同体 [4] - 截至11月底，全市20所技工院校与1322家企业深度合作，共建产业学院47个、企业学院155个，形成覆盖重点领域的人才培养网络 [4] - 瓴羊智能科技有限公司等企业通过校企合作形式，聚焦大数据与人工智能应用等新兴职业领域，为规模化培养高质量数智技能人才提供经验 [5] 创新四：首创产业联盟 - 在全省率先建成技能人才培训评价产业联盟，以重点产业为导向，整合龙头企业、院校、培训机构等资源 [6] - 现已建成数字、集成电路、低空经济3个市级产业联盟和覆盖智能制造、数字营销等17个区级产业联盟，形成“企—企—校”培养机制 [6] - 自联盟成立以来，已累计培育技能人才超万人，滨江区通过联盟模式新增8家技能大师工作室 [6] 创新五：升级实训基地 - 构建以国家级高技能人才培训基地（杭州市公共实训基地）为核心，辐射33家分基地的“1+N”全域实训体系 [7] - 主基地建有7大实训中心、81个实训室，可提供48个职业（工种）的实训服务，市公共实训基地与分基地累计为社会提供超551万人次的公共实训服务 [7] - 创新开展“政府、行业、院校、企业”共建实训室工作，首批推出新能源汽车、AI+机器视觉、网络与信息安全3个共建项目 [7] 创新六：技能大师领航 - 构建四级联动大师工作室体系，已建成9家国家级、64家省级、316家市级、748家区县（市）级技能大师工作室，覆盖90余个职业（工种） [8] - 成立首家人工智能训练师技能大师工作室，并推进与四川广元市、甘孜州，新疆阿克苏等地区的技能协作与结对共建 [8] - 截至目前，工作室累计培训劳动者25.75万余人次（其中高技能人才8.2万余人），完成技术攻关和技术革新项目6711余项，产生直接经济效益28.4亿元 [9] 创新七：革新评价体系 - 在全省率先启动数字技能人才“一试双证”工作，考生通过一次考试可同时取得人力社保部门职业技能等级证书和行业企业认证证书 [11] - 截至目前，1.9万余人通过“一试双证”形式获得了相应技能等级证书 [11] - 推动“新八级工”制度在新能源、高端装备、集成电路等18家重点企业试点，助力构建“H型”职业发展双通道 [11] 创新八：以赛促学强技 - 构建“企业—区—市—省—国家—世界”六位一体竞赛体系，每年开展市、区两级技能竞赛超百场，带动岗位练兵超万人 [12] - 今年，杭州53名选手代表浙江省参加第三届全国技能大赛，斩获2金3银8铜30优胜，实现金牌总数、奖牌总数双突破 [12] - 2027年，第四届全国职业技能大赛将在浙江杭州举办 [12] 创新九：织密培训网络 - 建设“30分钟职业技能培训圈”，推动“家门口”技能培训，例如拱墅区潮鸣街道成为全省首个获评“国家级充分就业社区”的街道 [13] - 各区县推动多元化技能培训模式，如富阳区“富阳技能码”、临安区整合资源实现基地站点全覆盖、桐庐县“双联动”工作机制、淳安县“一乡一品”精品课程等 [13] - 全市已确立首批技能型乡村71个、技能型社区42个、技能型企业692家，首批建成技能培训基地13个、技能培训站点23个，实现技能培训基地、站点县城和中心镇全覆盖 [15] 创新十：畅通共富路径 - 以技能培育作为缩小“三大差距”的关键抓手，涌现出建德“一站式”劳务品牌孵化、拱墅“共富职通车”等标志性成果 [16] - 建德市累计培育“建德师傅”4.2万人，带动就业11.2万人，其中建德草莓师傅种植面积超10万亩，建德豆腐包师傅全球门店超4500家，全产业链产值达113亿元 [16]

政策背景与战略定位 - 2021年10月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》，提出到2025年全面推进“技能型社会”建设，到2035年基本建成技能型社会的目标 [1] - 工匠学院被定位为全国总工会重点打造的，用于产业工人技能提升、技能比武和技术创新的重要阵地 [1] - 通过与高职院校联建联办，工匠学院旨在加强技能人才培育，推进“技能型社会”建设，并助力地区和行业经济发展 [1] 学院建设与影响力 - 扬州工业职业技术学院与扬州市总工会联合成立了“扬州市化工与电商工匠学院” [1] - 该学院凭借特色化的工匠人才培养模式，在本区域和相关产业（行业）产生了显著的影响力、辐射力与带动力 [1] - 近3年来，学院牵头举办行业技术研讨会、技能大赛等活动达20余场，吸引了区域内超过80%的相关企业参与，推动了行业技术标准的更新与优化 [1] - 学院培养出的高素质工匠人才，为企业解决了众多技术难题 [1] 硬件设施与培训资质 - 学院拥有国家级创新创业实训基地、国家级石油化工生产技术实训基地、省级大学生创新创业实践教育中心以及4个省级实训平台 [2] - 学院将直播电商实践作为双创教育的亮点工程进行打造 [2] - 学院获批成为国家级乡村振兴人才联合培训院，其设施总价值超过1.2亿元，为学员提供了真实的生产实践环境 [2] 培训规模与项目成果 - 学院具备组织开展短期、长期和多工种技能培训的能力，每年开展各类技能培训项目50余个，年培训规模达3万人次以上 [2] - 借助“百县千村万主播工程”平台，学校与中国教育发展基金会联合开展“劳动主播”培训项目 [2] - 该项目培训覆盖陕西、青海、宁夏、新疆等9省（区）24县，累计培训105场（含线上），培训学员11230人 [2] - 项目直接或间接培育了近2万名乡村主播，通过直播带货累计创造交易额7.8亿元，直接带动农户增收3.1亿元 [2]

政策方向 - 加快高水平科技自立自强，引领发展新质生产力 [1] - 认真落实科技强国、人才强国重点任务 [1] 技能人才培养 - 技能人才是支撑中国制造、中国创造的重要力量，高质量发展离不开过硬的技能人才队伍 [1] - 面向各类劳动者广泛开展技工教育和职业培训，为经济社会发展源源不断提供高素质技能人才 [1] - 加快培养更多大国工匠、高技能人才和产业工人 [1] 人才培养机制 - 建立"劳模工匠进校园"机制，常态化开展技术人才培养教育工作 [1] - 激励高校学生走技能报国、技能成才之路 [1] 发展规划与路径 - 对照"十五五"时期发展蓝图，努力培养技能人才，探索多样化实施路径 [1] - 分层次定制技术类课程，鼓励各级院校及教师开发符合本院校实际的课程 [1] - 持续推进"国家重视技能，社会崇尚技能，人人学习技能，人人拥有技能"的技能型社会建设 [1]

大赛概况与成果 - 第三届职业技能大赛规模创历史之最 共有106个竞赛项目 3420名选手同台竞技 [2] - 经过3天角逐 348名选手获得金、银、铜牌 现场观赛达18.3万人次 [2] - 大赛采用"赛展演会销"与地方特色活动相结合的多元办赛模式 累计吸引超18万人次现场参与 [2][3] 赛事组织与创新 - 构建一体化、智能化、可视化、集成化的赛务管理系统 创新"科技+技能"办赛新模式 [2] - 全部赛项入驻中原国际会展中心28个展馆实现集中办赛 投入保障人员4000余人及青年志愿者1500余人 [2] - 首次邀请"一带一路"部分国家驻华使节等外宾观赛 促进技能赛事从专业领域走向社会视野 [3] 技能人才发展策略 - 河南着力构建"1234"工作格局 即突出一个主题、围绕两个重点、发挥三方作用、实施四项行动 [4] - 围绕重点群体和重点领域 聚焦高校毕业生、农民工等重点就业群体及先进制造、生活服务等重点领域 [4] - 发挥政府、企业、院校和培训机构三方作用 形成助力技能人才发展合力 [4] 具体行动方案 - 实施技能中国行动、技能强企行动、技能激励行动、技能筑梦行动四项主要行动 [5] - 打造"技能豫军" 实施"技能提升""技能强企""技能激励""技能合作"四大行动推动高质量充分就业 [6] - 深化产教融合 建设省级行业产教融合共同体及现代产业学院 促进企业需求融入技能人才培养全过程 [7] 竞赛体系与人才激励 - 将竞赛标准转化为技工教育改革催化剂 将竞赛成果转化为产业发展助推器 [7] - 完善技能人才管理制度 推行"新八级工"职业技能等级制度 拓宽技能人才职业发展通道 [8] - 畅通技能人才与专业技术人才职业发展通道 激励技能人才扎根一线成长成才 [8] 未来赛事规划 - 第48届世界技能大赛将于2026年在上海举办 目前距离开幕还有363天 筹备工作已进入冲刺阶段 [9] - 第四届全国技能大赛将在浙江举办 [10]