活动概述 - 西安市第八十九中学教育集团组织高中学部千余名学生于2026年1月21日前往长安云·西安科技馆进行冬季科技研学之旅 [3] 场馆与建筑特色 - 长安云·西安科技馆建筑以“云横秦岭”为设计灵感，拥有流线型白色外观和玻璃幕墙，融合科技与美学 [5] - 场馆中庭设有28米高、寓意“永无止境”的莫比乌斯环装置，并与仿生机械飞鱼共同营造科幻场景 [7] 展区与互动体验 - 学生们分组探索了近500件科技展品 [14] - 在“科学探究”厅体验了3D打印和AR机械臂操作，将课本知识具象化 [14] - 在“生命健康”厅参与了地震模拟和心肺复苏实训，提升了防灾意识 [14] - 在气象博物馆通过云图绘制屏进行趣味互动，学习气象知识 [14] 特色展馆与技术应用 - 城市规划馆的“千年溯源·东方智慧”光影展区利用触摸互动屏等技术，让学生沉浸式体验盛唐长安历史 [22] - 连接南北场馆的秦岭生态走廊是一条160米长的艺术长廊，采用纱幕投影技术微缩呈现太白山、终南山等秦岭景观，提供沉浸式的声、光、色体验 [22] 活动成果与影响 - 此次研学活动帮助学生领略前沿科技魅力，开阔眼界，坚定理想，成为其成长路上的生动一课 [34]

社区科普活动 - 当湖街道松枫社区幸福港湾社工服务中心联合平湖技师学院开展了彩虹瓶DIY科普活动 [1] - 活动旨在激发社区青少年对科学探索的兴趣 培养动手实践与创新能力 [1] - 活动通过趣味实验与创意手工结合的形式 引导孩子观察材料特性 理解科学原理 [1] 活动内容与形式 - 平湖技师学院的王老师以水宝宝的科学身份开启课堂 进行理论讲解 [1] - 孩子们使用镊子 量杯等工具 将不同颜色 大小的水宝宝层层堆叠 设计出渐变 条纹 分格等创意造型 最终封入透明瓶中打造专属彩虹生态瓶 [1] - 活动过程培养了孩子的观察能力 动手能力和逻辑思维能力 让孩子们在实践中学会像科学家一样思考 [1] 未来计划 - 松枫社区幸福港湾社工服务中心计划联动更多资源推出更多科普+实践系列活动 [1] - 未来活动将融入艺术审美与环保教育 助力青少年全面发展 营造爱科学 乐创造的成长氛围 [1]

活动概述 - 活动名称为“我的科学之路”科学家互动对话，于9月25日下午在重庆科学城高桥学校举行 [1] - 活动由重庆高新区科协、高新区创新服务中心、高新区老科协联合主办，旨在从科学家个人成长视角出发激发中学生思考 [2] - 活动面向7年级和8年级学生，是高桥学校校长阮奇致欢迎词后进行的重点活动 [5][17] 科学家主题演讲 - 重庆大学特聘研究员谢磊博士以“科学探索的乐趣”为题，通过纳米磁流体科技艺术装置视频吸引关注，分享从中小学到博士科研的关键节点 [9] - 重庆大学附属肿瘤医院隆艳艳博士从“健康第一”角度科学阐释癌症成因与预防策略，强调终身学习重要性并分享临床科研案例 [12] - 国际宇航科学院院士谢更新院长以“科学与未来生活”为主题，讲述人类在月球成功培育第一片绿叶的重大突破，解读深空探测科技改变未来 [12] 学生互动与科学家回应 - 学生通过填写“我向科学家的提问卡”提出关于生命科学、宇宙奥秘及学业生活的疑问 [5] - 学生提问涉及登月机会、乐观心态对癌症康复作用及如何进行深度思考等思辨性问题 [13] - 谢更新回应中国即将在2029年实现载人登月，隆艳艳肯定积极心态对康复促进作用，谢磊指出归纳总结是从碎片信息提炼知识体系的关键 [16] 活动成果与影响 - 活动尾声谢更新院长将最新科普著作赠送给高桥学校，三位科学家为学生送上深情寄语 [16] - 作为2025年重庆高新区全国科普月暨第五届西部科学城科技节重点活动，构建起连接现在与未来、梦想与实践的桥梁 [17] - 活动实现从“知识普及”迈向“能力启迪”，完成科学精神广泛传播与青年创新意识深度唤醒 [17]

学校开办与招生情况 - 南山区2025年秋季学期新增4所义务教育阶段公办学校 包括南二外前海创新教育集团前湾学校 南二外前海创新教育集团妈湾学校 南山外国语学校（集团）高新小学 南山实验教育集团明远学校 [1] 科技教育应用 - 明远学校开学首日使用人形机器人和机器狗迎接新生 学生可体验与机器人握手互动 [3] - 学校引入机器人旨在让学生近距离感受科技温度 将AI和机器人作为科学启蒙课程的一部分 [3] - 人形机器人"明小远"在开学典礼参与互动 校方强调机器人无法替代人类情感和创造力 [3] 教育理念与培养目标 - 明远学校校名"明远"寓意从智慧到未来的成长过程 校训为"明德惟馨 知行见远" [5] - 学校培养学生成为品德高尚 热爱祖国 具有创新意识和科学思维的新时代少年 [3][5] - 对学生提出三点期望：心怀明德做温暖的人 勇于知行做探索者 目光见远做创造者 [5] 教育资源与优势 - 明远学校为九年一贯制公办学校 获南山实验教育集团全方位赋能 包括师资配置 课程体系建设 教育管理等 [7] - 学校师资由集团骨干精英 南山区交流骨干及优秀教师构成 [7] - 地理位置毗邻深圳大学 南山博物馆 图书馆及文体中心 具备多元教育资源和广阔视野 [7] 学校特色与设施 - 南山外国语学校高新小学为华南首座"近零能耗"设计学校 提供24个教学班1080个学位 [9] - 南二外前海创新教育集团前湾学校为九年一贯制学校 由香港团队打造深港主题空间 配备屋顶光伏系统 中央空调 区域集中供冷及50米恒温游泳池 [9] - 妈湾学校同为九年一贯制学校 配备25米恒温游泳池等标杆设施 [9] 家长反馈与社会期待 - 家长对学校硬件条件和师资团队表示满意 特别认可师资力量雄厚 [10] - 家长期待孩子通过学习成为对国家和社会有用的人 并能对自身未来有良好交代 [10] - 家长支持电脑随机分班制度 认为该安排体现教育公平 [10]

科学启蒙教育行业趋势 - 行业观察到在义务教育阶段加强芯片教育的趋势，例如重庆江津区启动“少年科学院”雏鹰计划训练营，小学组活动包括拆解电子设备和用显微镜观察芯片[1] - 行业实践包括将教学光刻机直接搬进中学教室，如浙江绍兴越城区的皋埠中学推出《芯动少年》课程，并邀请高校学者和研究人员授课[1] - 国家政策层面，去年底修订施行的科学技术普及法明确了中小学校的科学教育责任，并提出学前教育机构应加强科学启蒙教育[3] 科学启蒙产品市场现状 - 市场上儿童科学实验套装产品琳琅满目，但多数产品停留在“好玩”层面，对科学原理进行通俗讲解的产品相对较少[2] - 以科普为旗号的立体书、翻翻书、洞洞书等产品，也多停留在现象描绘和现实陈述层面，深入讲解原理的童书数量占比较少[2] - 行业认识到科学启蒙产品不仅需要“好玩”以激发好奇心，更需要“能懂”以满足求知欲，从而为青少年打牢科学素养根基[2] 科学教育实施模式 - 课堂教育受限于时长和学科，无法包揽全部启蒙职责，许多内容已“推了窗”“叩了门”，需要家庭教育及时跟进以提升效果[2] - 专业人士在科学启蒙中具有关键作用，例如在研学活动中由老师讲解铁矿石冶炼等知识，家长也通过知识点手册参与学习[2] - 科学启蒙需要因势利导，充分激发孩子们的好奇心、想象力和求知欲，以培养未来的科学人才[3]

科普教育活动 - 德国科普作家约阿希姆·黑克尔在沈阳市铁西区应昌街小学举办"奇妙实验点亮科学"主题科学实验秀，通过沉浸式互动让科学原理变得生动有趣 [1][2] - 活动围绕"感官探索""物质奥秘""生命密码""自然奇观"四大主题展开，包括骨传导实验、人体电池导电实验、人造雪实验等标志性互动项目 [2] - 活动中展示了生物电信号识别技术应用，学生通过肌电传感臂环控制机械手完成动作，体现"人机共生"未来科技场景 [5] 教育创新模式 - 采用"提问-实验-解密"互动模式，引导学生主动思考科学问题，激发探索欲望，内向学生也积极参与互动环节 [5] - 学校表示将在科学课融入更多趣味科普内容，鼓励家校联合探索科学奥秘，推动教学方式创新 [7] 区域科创发展 - 活动是铁西区"科创文化进校园"系列之一，体现该区从"工业摇篮"向"科创高地"转型的战略方向 [7] - 铁西区依托工业文化底蕴发展科创教育生态，旨在培养本土科技人才反哺区域创新发展 [7]