核心观点 - 烟台市通过持续加大新型信息基础设施投资 快速推进5G网络 千兆光网 物联网及算力设施建设 构建了支撑数字经济与实体经济融合发展的坚实底座 [1][2] 网络基础设施建设 - “十四五”期间通信行业累计投资55亿元用于5G网络建设 开通5G基站近2.5万个 每万人拥有5G基站34个 实现了重点场所全覆盖 行政村通达率100% 以及鲁辽航线规模化连续覆盖 [1] - 累计投资7.75亿元建设千兆光网 10G-PON端口数达21万个 千兆光网接入能力已覆盖全市 [1] - 为发挥5G优势 各通信运营企业快速推动5G物联网在工业制造等领域的应用 累计部署移动物联网终端超过1360万个 [1] 算力基础设施建设 - 烟台市构建高效集约的算力支撑体系 截至目前全市存力规模达到29.2PB 算力规模达到300P 数据总量达到2127TB [2] 行业应用与成果 - 各通信运营企业聚焦矿山 海洋 化工等重点产业领域开展创新实践 累计为超2000家企业提供数智化应用方案 [2] - 打造了三山岛智慧矿山 “耕海一号”海洋牧场 万华“5G+”智能工厂 龙口市数字经济产业园等一批5G智能工厂和“万兆+AI”园区试点项目 [2] - 上述举措有效支撑了产业数字化转型和民生服务智能化 助力烟台市获评“双千兆”城市 中国数字经济50强城市等称号 [2]

投资事件概述 - 中国互联网投资基金对机器视觉厂商北京博视像元科技有限公司完成战略投资[1] - 这是继北京市三大市属产业基金注资后，公司再次获得国家队投资基金支持[1] 投资方背景 - 中国互联网投资基金是国家级投资平台，由中央网信办与财政部联合发起组建[1] - 该基金规划总规模达1000亿元人民币[1] - 基金投资方向重点聚焦互联网及上下游相关领域的优质企业与潜力项目[1] 被投公司情况 - 博视像元是一家机器视觉厂商，专注于高端光学成像领域和半导体关键零部件领域[2] - 公司连续获得国家队基金与市属产业基金的双重加持[2] - 投资将为公司在关键核心技术攻坚、前沿科技研发等方面提供资金保障[2] 投资影响与公司展望 - 投资标志着公司在技术创新、产业布局及市场开拓等方面获得权威认可[2] - 投资将助力公司整合优质资源，加速国内外市场拓展[2] - 公司表示将借助资本优势，加大技术创新投入，提升核心竞争力[2] - 公司旨在为推动我国互联网产业与集成电路相关产业高质量发展贡献力量[2]

项目完成情况 - 中国移动广西桂林分公司率先实现广西2025年度电信普遍服务项目全量基站开通点亮，提前14天完成目标 [1] - 公司承担桂林市龙胜、全州、资源等8个县的偏远村屯19个4G/5G基站建设任务 [3] - 项目使桂林农村偏远地区自然村4G/5G网络覆盖率突破98%，有效解决移动通信网络覆盖薄弱问题 [4] 项目实施过程 - 公司组建专项攻坚团队，克服喀斯特地貌施工难、偏远山区运输难、气候多变等挑战 [3] - 通过精细化项目管理、创新技术方案和高效资源协调，抢抓施工窗口期，高效推进各项工作 [3] 项目影响与意义 - 电信普遍服务项目是国家推进网络强国战略、助力乡村振兴的重大民生工程 [3] - 项目为偏远山区居民、村委、学校、卫生所提供优质稳定的4G/5G网络服务，打通信息高速路"最后一公里" [4] - 山区村民可便捷联系外界，获取信息、接受在线教育、享受远程医疗、销售农特产品 [4]

大赛规模与结构变化 - 第三届全国技能大赛共设106个竞赛项目，有3420名参赛选手 [1] - 新业态、新职业、新技术赛项占比首次超过50% [1] 赛项动态调整战略 - 大赛项目动态调整围绕服务国家制造业强国战略、网络强国战略、数“智”中国等重大国家战略进行 [2] - 调整旨在适应产业岗位向高端化、智能化转变的趋势，引导技能人才投身相关产业 [2] - 赛项设置结合世界先进标准与国家职业先进标准，通过竞赛带动人才标准提升 [2] 职工参赛比例提升的影响 - 提高职工参与技能竞赛比例可增强竞赛的竞争性，为学生与职工搭建同台竞技平台 [3] - 提升竞赛实效性，通过以赛促建、以赛促训使选手更好适应岗位需求，企业职工可示范带动学生提高实战水平 [3] - 优化技能人才培养生态，激发企业自主培养积极性，帮助学生热爱未来技能岗位 [3] - 扩大赛事影响力，职工获奖后可带动更多企业职工从事并热爱技能工作 [3] 人才培养与产业协同发展 - 政府主管部门需在产业中长期规划中同步研究、规划、落实技能人才布局 [4] - 技工院校和职业院校需在教育教学关键要素上紧密对接产业技术进步的新技术应用场景、关键工段和设备 [4] - 需充分发挥行业组织和龙头企业的桥梁纽带作用，共同促进产教协同发展 [5] 教师队伍建设挑战与对策 - 教师队伍学历学位提升，但企业认知、工程实践和科技服务能力相对偏弱 [6] - 解决之道包括将已有的教师实践政策和制度落实到位 [7] - 需改革和创新教师选用机制和标准，以吸引年轻人投入技能人才培养队伍 [6][7] 技能人才激励措施 - 在激励技能人才发展、发挥技能人才作用方面，许多地方已有良好实践，如休假制度、进修制度、子女上学等 [8]