基础教育建设成果 - 中国基础教育已达到世界高收入国家平均水平，义务教育全国2895个县域实现基本均衡 [2] - 学前教育毛入学率达到92%，今年学前一年免费惠及1200多万儿童 [2] - 联合国教科文组织国际STEM教育研究所落户上海，是其在欧美之外首个全球性一类中心，主要职能是促进科学、技术、工程和数学领域教育 [2] 学生身心健康与校园安全 - 实施"学生体质强健计划"，推动课间活动由10分钟延长到15分钟，落实中小学生每天综合体育活动2小时要求 [3] - 全国学生总体近视率与五年前相比有所下降 [3] - 开展中小学校园餐专项整治，制定校园食品安全指引，规范食材采购、验收、加工、售卖等关键环节 [4] 高等教育发展与人才输送 - 高等教育毛入学率从2012年的30%提高至现在的60.8%，进入普及化阶段 [5] - "十四五"期间高等教育累计向社会输送5500万人才 [6] - 高校获得75%以上国家自然科学奖和技术发明奖、55%以上的科技进步奖，在生命科学、量子科技等领域取得原创性成果 [6] 学生资助体系 - 学生资助实现各学段、各级各类学校、所有家庭经济困难学生全覆盖，每年惠及学生约1.5亿人次 [5] - "十四五"期间全国累计资助学生6.3亿人次，资助金额累计超1.2万亿元，其中各级财政累计投入8482亿元，占资助总金额的70% [5] 职业教育体系发展 - 建成了世界上规模最大的职业教育体系，职业院校在校生共3400万人，设置了19个专业大类、97个专业类、1434个专业、12万个专业点 [7] - 五年内新增63所职业本科学校，52所普通高校开设职业本科专业，职校生"上升通道"日益畅通 [7] - 职业教育供给了现代产业70%以上新增高素质高技能人才 [7] 教师队伍建设 - 全国1885万教师的整体结构与素质能力实现"双优化" [8] - 社会事务进校园事项在"十四五"期间压减65%以上，大力减轻教师负担 [11] - 中西部乡村教师生活补助政策惠及130多万教师，巩固义务教育教师平均工资收入水平不低于当地公务员的成果 [10]

教育公共服务进展 - 义务教育全国2895个县域实现基本均衡 [3] - 学前教育毛入学率从2012年的64.5%提升至92% 提高了27.5个百分点 [3] - 2024年学前一年免费教育惠及1200多万儿童 [3] - 高等教育毛入学率从2012年的30%达到60.8% 提高一倍多 进入普及化阶段 [3] - 优质高校本科生招生扩容及重点高校专项招生计划累计录取农村和脱贫地区考生123.5万人 [3] 学生身心健康促进 - 实施学生体质强健计划 推动课间活动由10分钟延长至15分钟 落实每天综合体育活动2小时要求 [4] - 联合多部门实施近视防控光明行动 抓牢幼儿园和小学关键阶段及电子产品使用关键因素 [4] - 开展中小学校园餐专项整治 坚决守住食品安全 [4] - 实施学生心理健康专项行动计划 健全学校工作体系和部门协作机制 [5] 县中振兴行动计划 - 国务院审议通过县中振兴行动计划 从五个方面提升县中办学水平 [6][7] - 扩充资源持续扩大普通高中学位供给 提升农村学生接受高中教育机会 [7] - 中央安排专项资金支持县中建设 探索市县结合管理体制 强化教师待遇保障 [7] - 坚决纠正片面追求升学率 严禁跨区域抢挖生源 保证学生运动和休息时间 [7] - 发展综合高中加强职普融通 推动高中阶段学校特色多样发展 [7] 特殊教育保障提升 - 通过随班就读、特教学校就读和送教上门等方式解决残疾儿童上学问题 [8] - 截至2024年底全国残疾儿童义务教育入学率达到97% [9] - 义务教育阶段特殊教育学生生均公用经费补助标准提升至7000元 [10] - 成立全国首个孤独症儿童特殊教育资源中心 将孤独症儿童纳入特殊教育 [10] 学生资助体系完善 - 2021年至2024年全国累计资助学生6.3亿人次 年资助约1.5亿人次 [11] - 学生资助金额累计超1.2万亿元 其中各级财政累计投入8482亿元 占总金额70% [11] - 财政年均投入金额较十三五期间增长32% [11] - 形成以政府资助为主、学校和社会资助为辅的中国特色学生资助体系 [11]

“双一流”大学建设成效 - “双一流”建设带动高等教育水平整体跃升，中国特色、世界一流大学方阵加速形成[4] - “双一流”建设高校承担全国超过50%的硕士和80%的博士培养任务，承担90%以上的国家急需高层次人才培养专项任务[4] - 高校在量子科技、生命科学、人工智能等领域取得一批原创性成果，基础研究主力军和重大科技策源地的战略地位更加凸显[4] 学生体质健康与近视防控 - 实施“学生体质强健计划”，推动课间活动延长至15分钟，落实中小学生每天综合体育活动2小时要求，中小学生身体健康总体水平稳中有升[6] - 联合多部门实施“近视防控光明行动”，全国学生总体近视率和五年前相比有所下降[6] 校园食品安全管理 - 开展中小学校园餐专项整治，制定校园食品安全指引，规范食材采购、验收、加工等关键环节，并对全国学校食堂从业人员进行培训[8] - 改善食堂硬件条件，推动中小学普遍成立膳食监督家长委员会，严肃查处一批校园食品安全事件[8] 职业教育体系发展 - 建成世界上规模最大的职业教育体系，包含中职学校9302所、高职1562所、职业本科87所，在校生共3400万人[9] - 职业教育设置19个专业大类、1434个专业、12万个专业点，基本涵盖国民经济各领域，全面覆盖联合国产业分类的41个工业大类[9] 县中振兴与教育公平 - 国家将加大推进力度，持续扩大普通高中学位供给，不断提升农村学生接受普通高中教育的机会[10] - 通过优化课程、深化教学改革、强化数字赋能等措施提升县中办学水平，并严禁跨区域抢挖生源，整治超时学习、违规补课[10] 学生资助体系 - 2021年至2024年全国累计资助学生6.3亿人次，年资助约1.5亿人次，资助金额累计超1.2万亿元，其中各级财政累计投入8482亿元，占资助总金额的70%[11] - 年均财政投入金额较“十三五”期间增长32%，形成以政府资助为主、学校和社会资助为辅的中国特色学生资助体系[11]

学生体质健康 - 实施"学生体质强健计划"，推动增加体育课、课后服务和大课间活动，推广课间15分钟，落实中小学生每天综合运动2小时要求 [1] - 广泛开展班级联赛，改进体育中考，丰富"运动菜单"，激发锻炼热情 [1] - 监测结果显示学生体质健康水平总体稳中有升 [1] 美育与艺术教育 - 实施"学校美育浸润行动"，以艺术教育为主渠道，开展面向人人的艺术实践活动 [1] - 目标让每所学校成为艺术园地，让每名学生成为美的体验者和实践者 [1] 学生视力健康 - 实施"近视防控光明行动"，抓牢幼儿园和小学关键阶段、抓住电子产品使用关键因素、抓好采光照明关键条件 [1] - 细化学校日常管理要求，全国学生总体近视率较5年前有所下降 [1] 校园食品安全 - 开展中小学校园餐专项整治，制定校园食品安全指引，组织从业人员培训，改善食堂硬件设施 [2] - 推动中小学普遍成立膳食监督家长委员会，严肃查处一批校园食品安全事件 [2] - 持续压实各方责任，坚决守护学生"舌尖上的安全" [2] 学生心理健康 - 实施"学生心理健康专项行动计划"，构建健康教育、监测预警、咨询服务、干预处置"四位一体"工作体系 [2] - 形成政府、学校、家庭、社会工作合力，有效遏制心理问题上升趋势 [2] - 社会各界重视程度提高，学校工作体系健全，部门协作机制完善 [2]

学生体质健康 - 实施"学生体质强健计划"，推动增加体育课、课后服务和大课间，推广课间15分钟，落实中小学生每天综合运动2小时要求 [1] - 广泛开展班级联赛，改进体育中考，丰富"运动菜单"，以激发锻炼热情 [1] - 监测结果显示学生体质健康水平总体稳中有升 [1] 美育与艺术教育 - 实施"学校美育浸润行动"，以艺术教育为主渠道，开展面向人人的艺术实践活动 [1] - 目标让每所学校成为艺术园地，让每名学生成为美的体验者和实践者 [1] 近视防控 - 实施"近视防控光明行动"，创新工作思路，抓牢幼儿园和小学关键阶段、抓住电子产品使用关键因素、抓好采光照明关键条件 [1] - 全国学生总体近视率较5年前有所下降 [1] 校园食品安全 - 近两年开展中小学校园餐专项整治，制定校园食品安全指引，组织从业人员培训，改善食堂硬件设施 [1] - 推动中小学普遍成立膳食监督家长委员会，严肃查处一批校园食品安全事件 [1] - 针对近期仍出现的问题，将持续压实各方责任以守护食品安全 [1] 心理健康教育 - 实施"学生心理健康专项行动计划"，构建健康教育、监测预警、咨询服务、干预处置"四位一体"工作体系 [1] - 形成政府、学校、家庭、社会工作合力，有效遏制了心理问题上升趋势 [1]