信息爆炸的当下，高校学生的阅读场景正经历着颠覆性变革——借助AI工具，他们不仅可以快速拓展 通识阅读知识面，还可以轻松完成课堂上的深度思考作业，不用翻开书页就能知晓大致内容。 在学习和生活中，高校学生如何利用AI工具更好阅读？AI辅助阅读是否会导致思维依赖？在技术日新 月异的当下，高校学生应该如何阅读？4月23日是世界读书日，科技日报记者对话高校师生，探索如何 在技术红利与阅读思辨之间，找到平衡之道。 得力的助手 随着AI的迅猛发展，清华大学计算机系副教授刘知远所在领域内每天都会产生成百上千篇论文。"这倒 逼我们必须学会在庞杂的信息中，获取真正所需的内容。掌握新的阅读方式、善于使用工具、学会辨别 真伪，已成为一门必修课。"刘知远说。 在这样的背景下，AI辅助阅读为高校学生提供了诸多便利与创新体验。北京大学教育学院研究生杨子 悦告诉记者，他在阅读论文时通常更关注实验部分的核心内容。如果完整读完论文再进行分类总结太耗 时，借助AI工具，他能快速抽取关键信息或锁定目标内容，然后展开精读。 相比于具体读了哪些内容，该院另一位研究生陈本认为AI能更好提升资料整合的效率。"当阅读新资讯 时，AI能帮助我高效抓取和整合大量 ...