战略合作与产品突破 - 天立教育与腾讯在深圳签署战略合作协议，共同构建引领行业的AI教育解决方案，标志着AI教育从“技术工具”向“认知形态”的跨越 [1] - 双方联合深化定义“学科大脑”AI教育平台，以天立自研的“启鸣AI学伴”为垂直模型，深度融合腾讯混元大模型的多模态能力 [1] - “学科大脑”旨在打造覆盖研、教、学、练、测、评全场景的AI智能体集群，实现三大“类人化”突破：认知级诊断、启发式讲解、自适应规划 [1] 产品核心功能与优势 - 认知级诊断功能超越简单对错判断，深入分析学生思维过程与知识断点，精准定位薄弱环节 [1] - 启发式讲解模拟资深名师教学路径，通过互动提问引导学生自主思考，不直接给出答案 [1] - 自适应规划基于动态学情数据，为每位学生实时规划最优学习路径，实现“一生一案”的个性化培养，拒绝题海战术 [1][2] 模式验证与商业化潜力 - 天立教育的AI解决方案已在云南省彝良县天立学校得到全链路闭环验证，通过落地“立达AI课堂”与“启鸣AI学伴”实施个性化教学 [2] - 该模式助力彝良天立学校在2025年高考取得“一清二北”、重本率66.8%的历史性成绩，成为县域高中振兴典范 [2] - 该标杆案例验证了全链路技术方案的可行性以及在教育资源相对薄弱环境下的强大适应性，证明该模式具备向全国各类学校规模化推广的潜力 [2] 财务预测调整 - 基于公司FY25财报及当前积极培育的AI业务，调整了FY26-27盈利预测并新增FY28盈利预测 [2] - 预计FY26-FY28年营收分别为40亿人民币、45亿人民币、51亿人民币（FY26-27原预测值为56.4亿人民币、73.9亿人民币） [2] - 预计FY26-FY28年调整后净利润分别为7.1亿人民币、8.1亿人民币、9.3亿人民币（FY26-27原预测值为10.2亿人民币、13.5亿人民币） [2]

文章核心观点 - 天立集团与腾讯达成战略合作，旨在超越简单的技术赋能，通过“双向能力共振”共同打造面向未来的AI教育解决方案，标志着“AI+教育”从产品竞争升维至以“学科大脑”为核心的生态系统构建 [1][3][4] 合作战略定位与分工 - 双方定位为“标杆级战略合作伙伴关系”，天立启鸣作为“需求定义核心方、场景验证首发方”，注入其深耕K12二十余年的教育认知体系；腾讯作为“技术核心支撑方”，以混元大模型等前沿AI能力提供技术引擎 [4] - 合作分工直击痛点，旨在结合通用大模型的垂直场景“调教”与顶尖底层技术的“支撑”，从“工具辅助”迈向“认知级赋能”，共同解决规模化因材施教的根本性难题 [4] 核心合作内容：“学科大脑”与三维支柱 - 合作首要攻坚点是联合研发面向未来的“学科大脑”，旨在超越简单的知识库与答题器，演进为能理解教学复杂系统、进行个性化诊断与策略生成的自适应智能教育平台 [4] - 技术共研是第一支柱：腾讯的混元大模型及全栈技术能力将为“学科大脑”提供核心模型、算法到工程化平台的关键支持，确保其教育深度、产业级稳定性与进化潜力 [5] - 市场扩展是第二支柱：合作视野将从深耕国内校网扩展至全球市场，结合天立已验证的“AI+教育”模式与腾讯的全球化技术及渠道网络，探索将中国特色教育智能化解决方案推向海外 [5] - 社会价值探索是第三支柱：双方有意在腾讯可持续社会价值（SSV）项目上合作，在乡村教育、教育公平等领域进行探索，让先进教育科技能力服务于更广泛的普惠性需求 [5] 合作愿景与生态影响 - 合作旨在打造一个兼具技术领先性、商业扩张力与社会责任感的行业解决方案典范，而不仅是一个技术产品 [6] - 对于天立国际，合作将拓宽其技术成果扩散路径：借力腾讯的C端辐射优势加速国内普惠，并依托双方合力打开国际化与社会价值创造的新空间 [7] - 双方携手旨在共同铺设一条通往个性化、公平且有温度的未来教育之路，其产生的化学反应将远超单点技术创新 [7]

合作主体与性质 - 天立教育与腾讯在深圳正式签署战略合作协议 [1] - 双方宣布将基于各自核心优势进行深度合作 [1] 合作目标与愿景 - 双方共同构建引领行业的AI教育解决方案 [1] - 合作旨在共同打造具备"认知级"能力的教育新物种——"学科大脑" [1] 合作资源与基础 - 天立教育将贡献其23年沉淀的教学经验、数据及垂类模型 [1] - 腾讯将提供其混元大模型技术及AI工程化应用能力 [1] - 双方技术将进行深度融合 [1]