中新社记者 韩星童 中新社香港9月10日电 题：香港教育局局长蔡若莲：以累累硕果擦亮"留学香港"品牌 同时，香港高校也已乘着科创发展的东风，开启人工智能时代的新发展。新学年伊始，蔡若莲留意到， 今年人工智能学科广受欢迎，一些传统学科也加入了人工智能元素，"这反映我们的大学对于社会发展 或科创发展非常敏锐，反应也非常快。"以香港大学为例，该校今年推出多达11个全新或改良课程，包 括"文学士及工学学士(人工智能及数据科学)""工学学士与人工智能理学硕士联合课程"等，这些课程的 招生情况非常理想。该校今年录取的香港中学文凭考试(相当于内地高考)成绩排名前100位的考生中， 超过一半选择与人工智能及科创相关的课程。 "我们也在基础教育中源源不断地增加科创类课程。2025/2026学年起我们会分阶段推行小学科学科，也 会加强中学的科学和数学教育。"蔡若莲相信，通过从小培养学生对科创的兴趣，未来会有更多学生选 择相关专业，这将满足香港社会产业转型所带来的多元人才需求。 8月15日， 香港特区政府教育局局长蔡若莲接受中新社记者专访。 中新社记者 陈永诺 摄 近年来，香港特区政府致力于建设国际专上教育枢纽，发展国际高端人才集 ...

香港回归28周年回顾 - 1997年7月1日香港回归祖国是标志性历史时刻 英国国旗降下与中国国旗升起形成鲜明对比 解放军仪仗队展现饱满精神 [2] - 香港特别行政区成立时临时立法会宣誓场景令人难忘 审议通过《香港回归条例草案》体现新起点 [3] - 回归后香港面临外界对"一国两制"的质疑 但坚持发挥自身特定功能以服务国家和居民 [3] "一国两制"实践经验 - 香港发展遵循三大原则：明确作为国家一部分 不给国家丢脸 保障居民生活安定 [5] - 面对国际复杂形势与外部干扰 香港坚持自身定位不动摇 通过实际行动回击不实言论 [5][6] - "一国两制"实践并非一帆风顺 需警惕美西方通过舆论和代理人进行的破坏行动 [5] 香港国安法实施成效 - 香港国安法颁布前社会秩序混乱 法律缺失导致国家安全风险 该法实施后有效恢复法治与稳定 [8] - 法律明确保障人权 并推动国家安全教育进入学校和社团 提升整体社会认知 [8] - 国民教育取得进展 教师群体主动了解国家发展 将相关内容融入课堂教学 [8][9] 国民教育推进措施 - 通过历史教育让学生理解香港被英国占领的背景 同时动态更新国家发展内容 [11] - 本学年计划开展200多场校园讲座 覆盖10个与教育局课程衔接的专题 增强学生真实体验 [11] - 采用"香港本地历史+国家发展"双轨模式 讲者结合个人经历提升教学感染力 [11] 香港高质量发展路径 - 需打破固有思维 主动适应新机遇与挑战 快速吸收新知识以匹配国家发展速度 [11][12] - 发挥"超级联系人"作用 引导国际投资者通过香港进入内地 助力内地企业走向海外 [12] - 形象比喻香港作为"小船"与国家"大船"的关系 强化枢纽功能以促进双向投资流动 [12]

核心观点 - 公司作为资本市场重要参与者，积极践行社会责任，推动投资者教育纳入国民教育体系，提升国民金融素养并引导青少年树立正确金钱观和风险意识 [1] - 通过构建分层递进的课程体系、创新教学形式和产教融合模式，实现多年龄段覆盖和全场景融合的投教机制 [2][3][6] - 投教活动覆盖全国百余所中小学及224所高校，累计开展超650场活动，惠及超5万人次青少年及家庭 [7] - 将国民教育与乡村振兴结合，向新疆、广西等边远地区倾斜资源，获深交所、上交所多项奖项认可 [8] 国民教育课程体系构建 - 中小学阶段：研发《如果财富是一座山》《金钱王国的秘密》等财商启蒙课程，通过绘本、动画、家庭作业及二维码互动实现家校共育 [2] - "青苗计划"财商工作室：采用小班制教学，培训高校志愿者担任讲师，寒暑假深入社区及学校开展趣味体验课 [3] - 高校阶段：与上海海洋大学合作开设《金融市场学》选修课（已开课10学期），联合上交所、复旦开展实务课程30期，覆盖超2100人次 [6] 校园金融教育活动成果 - 中小学领域：课程覆盖全国百余所学校，开展超150场活动，累计触达1万人次青少年及家庭 [7] - 高校领域：与224所高校合作举办超500场活动，为4万余名大学生提供金融课程及防非教育 [7] - 创新形式：推出"开学防非第一课"、高校ETF大赛、投教微电影共创等特色活动 [6][7] 普惠金融与社会责任 - 资源倾斜：联合沪深交易所向新疆、湖北黄石、广西等地区输送优质投教资源 [8] - 行业认可：获深交所"推动投资者教育纳入国民教育优秀案例奖"、上交所"投资者教育进高校活动专项奖" [8]