□ 宋伶俐 在全面推进乡村振兴战略的时代坐标下，地方高校赋能乡村文化数字化发展，既是践行"扎根中国大地 办教育"的政治自觉，也是破解城乡教育发展不平衡不充分问题的关键切口。当前，教育现代化进程中 既存在着工具理性与价值理性的深层博弈，也存在着两者耦合融通的基础。让教育回归育人本真，"发 展素质教育，推进教育公平"，需以"特色化守护文化根脉、现代化激活技术动能"的双向逻辑，在数字 化浪潮中筑牢乡村文化根基、培育时代新人。 乡村文化数字化发展的突破之道，关键在于以系统思维重构技术赋能与文化传承的共生逻辑，在"三重 跃升"中破解工具理性与价值理性的深层张力。 其一，从技术移植到文化根脉守护，解码乡村文化基因的数字密钥。技术赋能的有效性，取决于其与乡 村文化的适配程度。地方高校需以文化自觉为前提，构建"技术工具"与"文化载体"的对话机制。一方 锚定"双向赋能"理论坐标，把握乡村文化数字化发展的逻辑内核 "双向赋能"指在特定发展情境中，不同的主体或要素通过相互作用实现能量、能力、资源的双向提升， 最终达成共同发展的目标。在乡村文化数字化发展的语境中，是指数字化技术与乡土文化基因的互构共 生，实现乡村文化传承与教育现代化 ...

诚然，建设高标准的学生宿舍或许需要不菲的开销，但简单修缮一下宿舍，保证床板、宿舍门不是 破的并不难。就像有学生家长所说的那样，三五十万、三五万没有，三五千块难道学校都没有吗？有这 钱，就完全可以把墙壁刷白、拿木板把宿舍门的破洞钉上，起码可以让学生安心一点。可现实是，校方 的责任心缺失到了让人匪夷所思的地步，他们或许没有无动于衷，但事实是学生的床板和门不是一天烂 掉的，但凡采取了一丁点的补救措施，也不至于宿舍被网友鉴定为"狗都不住"。 日前，江西赣州市信丰县铁石口中学被曝光"学生宿舍环境较差，铁床生锈，床板和门是烂的"。6 月17日，信丰县教体局通报称，经查，该校有寝室存在管理服务不到位、未及时更换破旧设施、环境卫 生较差的情况，"我们对此深感自责"，已责令学校立行立改，对相关责任人将依法依规处理。 如果不是有视频作证，看到这样的学生宿舍环境，很多人都以为自己穿越了：锈迹斑斑的铁架床、 斑驳脱落的墙皮、稀巴烂的宿舍门……说是三十年前的宿舍也有人信。学生宿舍为什么会变成这样？根 子还在于年久失修、疏于维护。有网友就表示，"但凡有点常识，没有个十年二十年，而且还是在潮湿 的环境下才会形成这样的锈蚀"。 显而易见，锈 ...

□ 唐为芷 习近平总书记在2024年世界互联网大会上指出："我们应当把握数字化、网络化、智能化发展大势，把 创新作为第一动力。"这一重要论述为高等教育应对数智化转型提供了方向指引。在新一轮科技革命和 产业变革加速推进的背景下，人工智能作为引领未来的战略性技术，正在深刻改变知识生产方式与人才 培养机制，对高校教育体系，尤其是创新创业教育，带来了前所未有的挑战与机遇。教育的数智化转型 作为推进教育现代化的关键举措，正在重塑教育供给逻辑与人才成长路径，成为建设教育强国的重要支 撑。高校作为国家创新体系的重要组成部分，承担着高层次人才培养与原始创新的双重使命，亟需顺应 数智化发展趋势，推动教育模式的深层次变革。数智技术的嵌入不仅有助于优化教学资源配置、提升教 育效率，更为大学生提供了个性化的创业指导、多元灵活的实践路径和开放共享的创新环境，有效激发 其创新潜力与创业动能，推动创新创业教育实现范式跃迁。在技术逻辑、育人逻辑与社会需求的深度耦 合中，如何在数智化背景下将技术优势有效转化为育人优势，构建制度稳定、功能开放、评价有效的创 新创业教育新生态，已成为高校高质量发展的关键议题。 数智化介入教学体系，推动创新创业教育 ...