数智化人才培养 - 深化产教融合是科技革命和产业变革的迫切需求，也是促进人的全面发展的客观需要 [1] - 数智人才是兼具专业领域知识与数字化技术能力的复合型人才，其培养已成为人工智能发展的重要环节 [1] - 高等院校需以学科发展的小逻辑服务国家战略和经济发展的大逻辑，主动拥抱技术革命浪潮，加快推进人才培养模式改革 [1] 产教融合与科教融汇 - 科教融汇是破局数智化人才培养的关键，需依托大模型等AI底层技术的突破，将产业场景、前沿技术和人才需求深度融入教育生态 [2] - 建立"动态监测—快速响应—迭代优化"的学科专业调整机制，通过AI算法实时追踪产业需求，适时调整专业 [2] - 打破教育教学的"围墙"，将智能技术深入融入教学全流程，构建"学—练—创—用"一体化培养模式 [2] 企业参与与教育转型 - 企业携手高校推动数字技术与教育教学深度融合，例如新道科技依托用友集团的产业经验和技术优势，推进教育数智化转型 [2] - "技术—教学—实践—就业"一体化支撑体系可放大产教融合效能，提升院校人才培养与产业、区域发展的适配度 [2] 未来展望 - 持续深化产教融合、科教融汇，推动高等院校、职业院校数智化创新型人才培养和教育高质量发展 [3] - 促进教育链、人才链与产业链创新链有机衔接，为建设教育强国、科技强国、人才强国贡献力量 [3]

AI时代商科人才培养方向 - 培养目标是"精专业、懂AI、能实践"的高素质应用型商科人才，需兼具创新思维、跨界能力和国际视野，成为激活消费新场景、赋能产业升级的"智力引擎" [1] - 教育数字化是时代必然趋势，需培养学生驾驭智能工具的能力，同时聚焦AI无法替代的核心素养如批判性思维、跨文化沟通能力、复杂商业问题解决能力 [3] - 需实现从"被动学习"向"自主创新"、"单一评价"向"多元赋能"的转变 [3] 行业对商科人才的具体需求 - 商业集团呼吁加强"新零售运营""消费数据分析"领域人才培养，以适应消费行业从"规模扩张"向"质量提升"的转型 [3] - 企业建议通过国际化课程和校企联合实训，培养学生在复杂市场环境中的应变能力和服务创新能力，助力打造世界级旅游目的地 [3] 高校教育创新实践 - 需以开放姿态拥抱技术变革，深化与企业、科研机构合作破解数智化人才培养痛点 [4] - 通过设立"金融科技""大数据管理与应用"等新兴专业，开发"AI+会计""区块链+供应链"等跨学科课程构建人才培养体系 [4] - 建设智能实验室和产学研合作基地，形成"理论-技术-应用"三位一体的数智化人才培养模式 [4]