越南数字化改革与中越数智教育合作背景 - 越南自2019年起将数字化转型视为国家发展的基础和动力 [1] - 2024年12月，越共中央政治局出台关于科技突破、创新发展和国家数字化转型的第57号决议，旨在加速推进以数字强国为核心的数字化转型进程 [1] - 教育领域在越南数字化改革背景下向智能化、高效化转型发展 [1] 中越数智教育合作战略意义 - 合作是响应越南数字化改革战略的务实之举，也是深化两国教育领域协同发展的必然选择 [7] - 为我国成熟的数智教育经验与产业优势获得更广阔的输出空间提供机会 [7] - 为构建中越命运共同体注入新的教育动力，也为我国与东盟其他国家的合作提供新范式 [1] 跨境数字教育资源共享平台建设 - 中越双方可联合打造覆盖基础教育、高等教育及职业教育的跨境数字教育资源共享平台 [1] - 平台需符合越南本土教育标准与中国数字教育技术规范，并构建多语言交互系统与智能检索功能 [1] - 我国可将经过长期教学实践验证的在线课程体系与适配多场景教学需求的数字教学工具作为核心输出内容 [2] - 越南可将契合本国语言教学规律的专属内容、反映区域教育发展实际的典型案例以及承载民族文化内涵的特色资源融入合作框架 [2] 数智领域教育协同发展与人才培养 - 合作需聚焦人工智能、大数据管理、数字媒体技术等数智相关核心专业，联合研发融合双方产业需求与技术优势的课程体系 [3] - 采用“线上线下混合式教学+跨境实训”的融合模式，培养具备跨境合作能力、数字素养与实践创新精神的复合型人才 [3] - 推动建立基于数智技术的人才培养质量评价体系，联合制定统一的评价指标框架 [3] - 借助区块链技术搭建去中心化的跨境人才评价数据共享平台，实现评价数据的实时互通、不可篡改与全程追溯 [3] 跨境数智教育师资培训体系升级 - 构建“线上常态化研修+线下集中实训+双向互访交流”的立体化师资队伍培训模式 [4] - 培训内容涵盖数字教学工具实操、跨境课程设计方法、教育大数据应用、跨文化沟通技巧等关键模块 [5] - 邀请中越两国数字教育领域的专家、一线骨干教师共同组建培训师资团队 [5] - 建立教师互访交流机制，鼓励我国数字教育专家赴越开展驻校指导，并邀请越南教师来华参与教学实践与科研项目 [5] 企业参与与合作发展模式 - 企业需要以核心参与者与资源整合者的身份深度融入合作的每一个环节 [6] - 我国教育科技企业可借助设备租赁与资源订阅相结合的灵活服务形态，为越南不同层级学校提供一体化解决方案 [6] - 校企政三方可联合组建跨境数智教育合作联盟，在人才培养、科研攻关与成果转化等方面加强合作，形成“政策引导方向、高校培养人才、企业提供支撑”的良性循环 [6]

行业宏观发展 - 中国数字教育已从“量的扩增”迈向“质的飞跃”，成为教育强国建设的重要支撑[4] - 教育数字化发展已从单点探索、局部应用迈向了系统集成和全面深化的“智慧教育”阶段[5] - 根据《全球数字教育发展指数报告》，中国整体水平已从2023年的第24位、2024年的第9位跃升至2025年的第6位，跻身全球数字教育发展的第一方阵[6] 平台规模与资源 - 国家智慧教育公共服务平台已建成世界规模最大且高质量的教育资源中心，用户总量突破1.78亿、覆盖200多个国家和地区，日均访问量达5200万，总访问量累计突破726亿[6] - 平台汇集13万余条中小学优质资源、1.25万余门职业教育精品课程、14.5万门高等教育优质课程，形成了涵盖从学前教育到研究生教育全过程的教育资源中心[6] - 平台近日新增学前教育板块、研究生教育板块，完成了国家平台服务对象的全覆盖[7] 技术应用与融合 - 智能技术应用从工具辅助走向场景融合，教育治理决策从经验判断走向数据驱动[6] - 人工智能深度融入教与学模式，一批学校有组织地推动人工智能在课堂主战场的规模应用[13] - 复旦大学从2025年起，已实现AI课程覆盖全体本研学生，AI融入全部一级学科[13] - 清华大学已完成402门的课程AI建设，系统推动课程AI助手应用到课程活动中，构建“师—机—生”三元教学的新模式[13] 服务拓展与终身学习 - 平台服务全龄段学习者，开设银龄学堂、文化素养等栏目丰富老年学习资源，钟南山院士的老年健康课程上线当日观看量突破1200万人次[8] - 创新学习成果认证转换机制，创建职业教育国家学分银行，指导建设25家省级终身教育学分银行[8] - 广东省学分银行已整合超过8000门线上课程，覆盖全省129所院校，建立终身学习账户153万个，存储学习成果1460万个[8] - 平台聚焦毕业生和社会学习者，推出就业能力提升“双千”计划，上线2600多个“微专业”和1400多门职业能力培训课程[9] 资源均衡与个性化服务 - 通过双师课程、专递课堂、名师课堂等多种应用以及“慕课西部行”计划，促进优质教育资源的均衡[6] - 针对粤东西北地区教育资源薄弱问题，广东将国家平台4900节精品课送上电视大屏，覆盖约2300万家庭[11] - 广东平台总访问量达85.81亿次，粤东西北地区占比超51%；教师使用备授课工具达790万人次，粤东西北地区教师占比超76.44%[11] - 国家平台通过给资源和用户画像，在教师备课、教研、培训，学生的学习、练习等方面实现了资源和服务的个性化推送[11] 教学成效与案例 - 在宁夏金积中心学校，数字化转型使学生学业发展优秀率提升33%，体质健康优良率提升24%，近视率下降5.3%[13] - 湖北省襄阳市人民路小学启用“AI智慧体育运动系统”，具备人脸识别功能，可精准记录学生各项体育运动数据[4] - 安徽省与内蒙古自治区的小学借助国家中小学智慧教育平台和5G通讯同步课堂，举行双师教学创新实践联袂教研活动[2] 基础设施与未来方向 - 作为国家级教育“数据基座”的大数据中心和国家平台智能化运行中枢的智能中台正式上线，推动数字教育基础服务能力迈向智能化新阶段[7] - 面向“十五五”，将以“人工智能+”为主要驱动力，围绕人工智能赋能教育进行系统性布局[13] - 在发展理念上，以构建适应数智时代人才需求的育人新体系为目标，推动教育系统全链条重塑[13]

报告核心观点 - 数字教育行业正处于从资源覆盖向质量提升和生态构建转型的关键阶段 但消费投诉问题突出 核心矛盾在于技术迭代速度与教育育人长效性之间的失衡 [1][6] - 2025年第四季度 退款问题是消费者投诉的首要痛点 占比高达71.26% 虚假宣传和售后服务问题分别位列第二和第三 [1][7] - 报告通过“电诉宝”平台大数据揭示了行业信任痛点 为消费者选择平台提供参考 并为行业规范发展提供依据 [1][2] 整体投诉数据 - **投诉问题类型分布**：退款问题占比71.26% 虚假宣传占比6.9% 售后服务问题占比5.75% 其他问题包括网络诈骗和霸王条款等 [1][7] - **投诉地区分布**：投诉用户聚集地区前三名为广东省（13.79%）、河南省（9.20%）和山东省（8.05%） [1][9] - **投诉用户性别分布**：男性投诉比例为51.72% 女性投诉比例为48.28% 差异不大 [1][11] - **投诉金额区间分布**：投诉金额主要集中在5000-10000元区间（25.29%） 10000元以上（22.99%）及1000-5000元（18.39%） [1][13] 投诉榜单 - **数字教育总投诉榜TOP10**：依次为中安建培、一只船教育、尚德机构、帮考网、常青藤爸爸、赛优教育、嗨学网、网易云课堂、沪江网校、潭州教育 [2][14] - **综合类教育投诉榜**：前三名为网易云课堂、沪江网校、腾讯课堂 [2][16] - **职业教育投诉榜TOP10**：依次为中安建培、一只船教育、尚德机构、帮考网、赛优教育、嗨学网、潭州教育、对啊网、恒企教育、帮考教育 [2][18] - **语言类教育投诉榜**：依次为VIPKID、英语流利说、众趣教育、伴鱼少儿英语、51Talk [2][20] 消费评级与典型案例 - **消费评级榜**：赛优教育获“建议下单”评级 帮考网获“谨慎下单”评级 嗨学网、一只船教育、中安建培获“不建议下单”评级 尚德机构、常青藤爸爸获“不予评级” [2][22] - **典型案例反映的行业乱象**：包括夸大通过率和“包过”等虚假宣传诱导付费升班 “先学后付”“不过退费”承诺难以兑现且退费周期长条件苛刻 课程未上却拒绝退款 售后渠道失效客服失联 课程中途关停不处理退款 以及通过霸王条款强制更换课程类型等 [2][25][26][27][28][29][30][31][32][33][34]

文章核心观点 - 2026年全球经济预计呈现温和修复态势，宏观叙事将从估值修复转向盈利支撑，产业升级与消费升级可能成为核心投资主线 [1][30] - 市场逻辑正从估值抬升转向盈利兑现，2026年温和复苏与产业升级共振的新机遇值得重点把握 [1][28] - 全球流动性环境整体宽松，为权益资产表现提供支撑，市场资金面有望维持净流入格局 [1][30] 海外宏观：修复延续，分化收窄 - **经济与就业**：全球经济将持续修复，K型经济特征延续但分叉收窄，2026年劳动力市场可能维持低增长中枢下的弱平衡 [2][30] - 主要经济体GDP增速预测：美国增长2.4%，欧元区1.0%，日本0.8%，新兴市场整体增长4.2% [2][30] - 全球GDP增长预测：2024年3.2%，2025年3.4%，2026年3.3%，2027年3.4% [3][31] - **通胀与利率**：全球通胀呈趋势性回落，流动性宽松成共识 [3][31] - 市场预期美联储2026年可能降息2-3次，短期利率下降 [3][31] - 欧洲央行维持利率水平，日本逐步加息 [3][31] - **关键产业**：AI资本开支仍是重要增长点，预计规模处于5000-6000亿区间，年增速或有回落，对2026-2027年GDP或有一定贡献 [5][33] - 标普500指数资本开支占运营现金流比例仍有上行空间，支撑企业投资韧性 [5][33] 国内宏观：温和修复，前低后高 - **政策与经济走势**：财政前置发力，货币政策协同配合，形成“基建托底、制造业修复、地产降幅收窄”的投资格局 [8][35] - 2026年经济可能温和修复呈“前低后高”，地产销售与投资降幅可能收窄，中游制造固投增速回升 [8][35] - 出口增速或放缓，东盟、非洲等新兴经济体或为主要增长区域，新能源车等消费品出口表现可能相较突出 [8][35] - 消费“服务先行”，服务消费占比有望抬升，实际利率下降与政策红利推动消费有望维持韧性 [8][35] - **价格与盈利**：PPI全年均值节奏可能先升后平，CPI或温和回升 [9][35] - 盈利周期逐步修复，A股非金融企业ROE企稳，销售利润率或提振 [9][35] - 中游材料、中游制造、TMT等行业环比改善可能显著 [9][35] - 上市公司库存周期或由被动补库转向主动补库，产能扩张指标有望回升 [9][35] 流动性环境：整体宽松，资金充裕 - **宏观流动性**：全球流动性宽松基调明确，美联储降息引领海外流动性改善 [12][38] - 国内货币政策以配合财政为主，全年或降息，一季度降准降息可能性大 [12][38] - **微观流动性**：资金供给可能以保险资金等机构资金为主，私募基金或带动高净值人群回归权益配置，主动权益基金发行或有起色 [14][38] - 资金需求端，南向资金或以放量为主要流出项，产业资本净减持边际上升但仍可能处低位，IPO与再融资节奏或较稳定 [14][38] - 2026年资金净流入或可维持万亿以上，居民存款搬家空间充足，12万亿可搬家存款、8万亿到期超储及到期中长期理财或将形成资金供给支撑 [14][38] 策略配置方向 - **核心逻辑**：2024-2025年A股连续两年估值提升，历史上无连续三年估值上行先例，2026年市场或将转向盈利驱动 [17][41] - 中国资产估值仍有修复空间，中证A500与标普500估值比低于历史中枢，恒生指数估值已回升至中枢水平 [17][41] - **四大配置方向**： 1. **产业周期红利**：聚焦科技与先进制造、传统出口链、海外收入占比提升行业，把握收入利润企稳、产能利用率抬升的行业机会 [18][42] 2. **外需周期或企稳**：全球财政货币双宽下，工业金属、海外建筑链有望受益于PMI扩张；风电整机、轮胎、变压器等海外市占率快速提升的行业，以及创新药板块值得关注 [20][45] 3. **十五五产业主题**：关注未来制造、未来信息、未来材料、未来能源、未来空间、未来健康六大领域 [22][47] 4. **服务消费升级**：基础型服务受益于提质扩容与金融工具支持；改善型服务依托场景创新与业态融合激活增量；AI赋能的新型服务渗透率与付费意愿有望提升 [24][48]

文章核心观点 - 网经社电子商务研究中心启动2025年度《数字经济系列年终盘点&报告&百强榜》招商计划，旨在对数字经济各主流赛道进行年度复盘、趋势预判与排名，为相关企业提供品牌推广、市场研究等多方面的合作机会 [1][11][15] 年终盘点系列 - 该系列是网经社第17次启动的年度计划，不仅罗列事件，更侧重于基于专业洞察的复盘与趋势预判 [2] - 盘点范围广泛，涵盖数字零售、跨境电商、数字生活、数字教育等领域的重大事件、政策及融资情况 [5][6][7] - 具体盘点内容包括但不限于：各大电商平台（如阿里、拼多多、京东）年度事件、直播电商监管事件（封禁、偷税漏税）、行业政策（如“仅退款”）、人工智能应用事件、以及各细分赛道的融资榜单 [5][6][7] 数字经济报告与百强榜 - 该系列是网经社第7次启动的年度发布计划，将发布系列行业报告及企业排名榜单 [9] - 报告与榜单将全面覆盖数字零售、数字生活、移动出行、产业电商、跨境电商、数字教育、数字健康、物流科技等主流赛道 [11] - 研究方法依托自主研发的“电数宝”数据库，并结合数据分析、公司调研、平台评测、用户调查、“神买”抽查、政策研究、专家访谈等多种方式 [12] - 报告类型多样，包括行业数据报告、投融资报告、省市行业报告及定制化报告，涉及产业电商、跨境电商、网络零售、生鲜电商、直播电商、物流科技、移动出行、数字教育、数字健康等具体领域 [16][17] - 将发布一系列“百强榜”，包括数字零售、数字健康、电商服务商、移动出行、私域电商、直播电商、跨境电商、数字生活、产业电商、数字教育、物流科技以及云计算厂商的排名 [18] - 百强榜的评估基于“电数宝”收录的企业数据，综合考量市值、融资估值、营收、利润、销售额等硬性指标以及行业影响力、口碑等软性指标 [19] 发布渠道与影响力 - 发布渠道包括网经社自有门户网站（数千万用户阅读/年）、入驻的40多个自媒体平台（近100万粉丝，年阅读量数亿+）、媒体库（近5000名实名注册记者，每年上万次采用，10亿曝光/年）、后台注册用户（500000+，通过EDM邮件精准定向输出）以及自建与合作的300多个专业电商社群 [20][22][25][27][28] - 后台注册用户覆盖20余个部委、2000多家主管部门/协会、20000多名投资者、300000多家电商/服务商/商家等专业用户 [20][25] - 用户构成中，电商卖家占比最高，达25.37%，其次是服务商（17.88%）、投资人（10.71%）和媒体（10.63%） [31] - 公司具有行业权威地位，是国家发改委认定的“一带一路”TOP10影响力社会智库，并连续八年承担国务院发展研究中心《中国经济年鉴》电商篇的编撰 [21] - 公司每年发布的报告和榜单在电商及数字经济领域被视为极具影响力和话语权的“风向标” [36]

行业地位与权威认可 - 网龙网络控股有限公司入选“2025年中国互联网综合实力前百家企业”榜单，与腾讯、阿里巴巴、百度等头部企业并列 [1] - 公司已连续13年（自2013年起）荣登该权威榜单，证明其长期稳健的发展获得行业认可 [1][2][7] - 该评选由中国互联网协会主办，评价体系涵盖企业规模、盈利能力、创新能力、成长能力、风险防控能力、社会责任和企业信用等7大维度共20类核心指标，具有专业性和权威性 [1][6] 核心业务战略与竞争力 - 公司坚持“游戏+教育”双主业并行战略，在两大高价值赛道构建了独特而稳固的核心竞争力 [4][8] - 在游戏领域，公司是中国最早成功开拓国际市场的网游企业之一，旗下《征服》《魔域》《英魂之刃》等精品游戏支持11种语言，业务覆盖全球180多个国家和地区 [4][8] - 在教育领域，公司是全球领先的数字教育解决方案提供商，业务覆盖全球190多个国家和地区，积极推动AI、VR、AR等前沿技术与教育融合 [4][8] - 公司打造了“硬件+软件+内容”三位一体的智慧教育生态体系，产品包括普罗米休斯智能互动平板、未来实验室、AI课件等全栈式矩阵 [4][8] 社会责任与未来展望 - 公司长期致力于教育普惠，已累计向中国中西部及偏远地区捐赠价值超过5000万元人民币的数字教育产品与服务 [6][11] - 公司未来将继续以数字技术为引擎，深化在教育、游戏、文旅、文娱等领域的融合创新，拓展数字化应用新边界 [6][11] - 公司计划以更开放姿态投身全球数字生态构建，为推动数字教育高质量、可持续发展贡献解决方案 [6][11]

国家智慧教育公共服务平台升级与数据 - 国家智慧教育公共服务平台近期完成升级，新增学前教育与研究生教育板块，实现了对教育全过程服务对象的全覆盖[2] - 平台作为国家级教育“数据基座”的大数据中心和智能化运行中枢的智能中台正式上线，推动数字教育基础服务能力迈向智能化新阶段[2] - 平台已汇集超过13万条中小学优质资源、1.25万余门职业教育精品课程、14.5万门高等教育优质课程，形成涵盖德智体美劳各方面的教育资源中心[2] - 平台用户总量突破1.78亿，覆盖200多个国家和地区，日均访问量达5200万，总访问量累计突破726亿[2] - 广东省创新将国家平台4900节精品课送上电视大屏，覆盖约2300万家庭，以突破网络限制，畅通优质教育资源获取的“最后一公里”[3] 人工智能赋能教育行动进展 - 教育部已开展人工智能赋能教育行动试点，遴选东部7省份、中西部20地市、18所高校，一体推进人工智能教学应用、课程工具开发和安全体系构建[3] - 在全国设立了509所人工智能教育基地校，旨在先行先试，探索新理念与实践，形成可推广的优秀案例和先进经验[3] - 人工智能已从单一工具演进为驱动教学全过程的核心要素，深入招生考试、教学评价、就业服务、校园治理等核心场景[4] - 以银川十五中为例，67%的学生通过智能学伴听说能力得到显著提升，应用智慧作业系统实现一生一作业，批改效率提升50%[4] 数字教育国际影响力与全球地位 - 我国今年首次面向全球发布《中国智慧教育白皮书》，为全球数字教育发展提供中国理念和方案，标志着数字教育国际影响力实现新提升[4] - 国家智慧教育平台国际版向全球提供近900门多语种课程，“数字鲁班工坊”服务亚非欧美31个国家，共享中国优质数字教育资源[4] - 成立的世界数字教育联盟吸引了43个国家和地区115个组织加入，并创立《数字教育前沿》期刊，发布全球数字教育发展指数[4] - 根据《全球数字教育发展指数报告》，我国整体水平从2023年第24位、2024年第9位跃升至2025年第6位，稳固跻身全球数字教育发展第一方阵[5] - “十五五”期间规划继续大力推进国际化，广泛参与全球治理与规则协商，提升我国在全球数字教育议题中的参与度、影响力和话语权[5]

国家智慧教育公共服务平台发展 - 平台已实现服务对象全覆盖，新增学前教育和研究生教育板块 [1] - 平台汇集超过13万条中小学优质资源、1.25万余门职业教育精品课程、14.5万门高等教育优质课程 [2] - 平台用户总量突破1.78亿，覆盖200多个国家和地区，总访问量累计突破726亿次 [2] 数字化促进教育均衡与质量提升 - 广东省利用国家平台将4900节精品课送上电视大屏，覆盖约2300万家庭，其平台总访问量达85.81亿次，粤东西北地区占比超51% [2] - 广东省教师使用备授课工具达790万人次，粤东西北地区教师占比超76.44% [2] - 宁夏某乡村学校实施数字化因材施教后，学生学业发展优秀率提升33%，体质健康优良率提升24%，近视率下降5.3% [3] 人工智能深度融入教育教学 - 复旦大学已实现AI课程覆盖全体本研学生，AI融入全部一级学科，AI素养能力要求覆盖全部专业 [3] - 清华大学已完成402门课程的AI建设，系统推动课程AI助手应用，构建“师—机—生”三元教学模式 [3] - 浙江大学构建分层分类AI人才培养体系，设立11个本博贯通培养项目、158门AI+X交叉课程、13个特色微专业，每年近9000名毕业生中50%以上扎根浙江服务区域数字经济发展 [4] 国家教育数字化基础设施与数据治理 - 国家大数据中心和国家平台智能中台正式上线，旨在打破“数据孤岛”，实现对资源、师资、学生发展、教学质量等核心指标的实时动态监测 [4][5] - 国家平台智能中台提供算力和模型支撑，支持用户以低代码方式快速进行智能体创编或应用部署 [5] 国际影响力与未来规划 - 根据《全球数字教育发展指数报告》，中国数字教育整体水平从2023年第24位、2024年第9位跃升至2025年第6位 [5] - 中国已连续3年举办世界数字教育大会，国家智慧教育平台国际版提供近900门多语种课程，世界数字教育联盟吸引43个国家和地区115个组织加入 [5] - “十五五”期间将深入推进国家教育数字化战略行动2.0，以“人工智能+”为主要驱动力，推动教育系统全链条重塑 [6]

全球数字教育发展指数排名 - 根据《全球数字教育发展指数报告》，2025年中国数字教育整体水平跃升至全球第六位，稳固跻身全球数字教育发展的第一方阵 [1] 系统性发展优势 - 中国数字教育成就在素养提升、模式重构和治理升级三大核心维度上，系统性地构建并加速形成了独特优势 [1] - “十四五”期间，特别是2022年国家实施数字化战略行动以来，中国教育数字化发展已从单点探索、局部应用迈向了系统集成和全面深化的“智慧教育”阶段 [2] 素养提升维度 - 已将人工智能纳入义务教育新课标，夯实人才基础 [1] - 同步实施数字化赋能教师发展行动，推动教师数字素养提升，为教育数字化转型筑牢人力和能力基石 [1] 模式重构维度 - 建成全球最大规模的智慧教育平台 [1] - 依托该平台常态化、规模化开展AI教学等应用实践，推动教学向“因材施教”深刻转型 [1] - 系统培养学生创新思维与解决复杂问题的综合能力，为未来人才培养构建新路径 [1] 治理升级维度 - 中国国家教育大数据中心正式上线，实现了教育数据的大范围共享 [1] - 为资源配置优化、教学质量监测、教育教学评价等关键治理场景提供了数据支撑 [1] - 为数据驱动的精准治理奠定了坚实基础 [1]

国家教育数字化战略行动核心成果 - 深入实施国家教育数字化战略行动，推动数字教育实现从“量的扩增”到“质的飞跃”的历史性跨越，国家智慧教育公共服务平台已成为教育强国建设的重要支撑 [1] 平台规模与资源建设 - 建成世界规模最大的高质量教育资源中心，集纳覆盖各学段、德智体美劳全方位的优质资源 [1] - 用户覆盖200多个国家和地区 [1] - 通过“专递课堂”“慕课西部行”等应用促进教育公平 [1] - 集成60余个应用工具支撑新型教学模式落地 [1] - 通过教研群组和在线培训大幅提升教师数字素养与教学能力 [1] 终身学习与社会服务 - 平台致力于服务全民终身学习，汇聚海量课程资源精准服务不同群体 [2] - 面向毕业生和社会学习者提供大量“微专业”和职业培训课程助力高质量就业 [2] - 面向老年群体开设“银龄学堂”等栏目丰富晚年生活 [2] - 学分银行体系的建设与区域学分互认探索为学习成果转换提供制度保障 [2] 政务服务与效率提升 - 国家平台公共服务大厅集成八大类51项政务服务，与各地政务平台深度对接实现“一站受理、一网通办” [3] - 服务涵盖学籍查询、证书验真到义务教育入学“零材料”申请试点，实现“数据多跑路，群众少跑腿” [3] 数据驱动与治理现代化 - 国家教育大数据中心整合建设，实现与各级教育部门及高校互联互通，成为中央级数据共享交换中枢 [4] - 通过海量数据分析应用可动态监测办学质量、优化资源配置并实现精准学生资助等服务 [4] - 形成“教育数字地图”为科学预测和决策提供支撑，推动教育治理迈向精细化、科学化 [4] 国际影响与引领 - 通过连续举办世界数字教育大会、发布《中国智慧教育白皮书》为全球数字教育发展提供理念与路径参考 [5] - 平台国际版面向全球开放课程，“数字鲁班工坊”服务多国，世界数字教育联盟凝聚国际共识 [5] - 实践成果荣获联合国相关最高奖项，国际影响力显著提升，吸引众多国家前来交流经验 [6]