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来场“日光浴”!操场变身大型“晒娃”现场 大课间玩出新花样
央视网· 2025-11-30 14:45
学校创新实践 - 武汉市粮道街中学积玉桥校区在操场上为1000多名小学生组织了集体“日光浴”活动,学生们通过伸展、翻滚等方式享受阳光[1] - 学校还制定了包括枕头大战、踏石过河等活动的特别“课表”,确保阴雨天的课间活动也能“风雨无阻”地进行[7] - 该校的创新实践获得了已毕业学生家长的积极反馈,未入学家长也表示期待[9] 学生体验与认知 - 学生认为晒太阳可以释放多巴胺,带来开心感觉[3] - 学生体验显示,进行20分钟的日光浴后精神更好,上课时头脑更灵活[5] 省级教育改革举措 - 粮道街中学小学部的实践是湖北省“超级大课间”改革的缩影,通过每节课缩短5分钟的方式,“挤”出40分钟的专属活动时间[11] - 改革鼓励各地学校因地制宜开展特色活动,如光谷十二小的击剑操、荆州中小学的球类运动、恩施校园的传统竹竿舞等[11] - 改革的核心目标是让孩子们在形式多样的运动中收获快乐与健康[11]
让孩子们动起来、壮起来 各地这样深化体育教学改革
人民日报· 2025-11-30 07:11
文章核心观点 - 教育部等五部门联合印发《关于实施学生体质强健计划的意见》提出20条举措 系统部署深化学校体育综合改革 旨在保障学生每天综合体育活动时间不低于2小时 为教育强国、科技强国和人才强国建设提供人才支撑 [3][4] 体育活动时间保障 - 重庆市南渝中学校在上午30分钟大课间基础上 增设下午30分钟大课间 学生每日校内体育活动时间更充足 [4] - 学校通过体育课(每周3节)、课后服务阳光体育活动、体育选修课等多种形式合力保障体育活动时间 [6] - 教学安排注重质量 上午大课间侧重夯实体能包括800米跑等环节 下午大课间灵活多元如组织篮球联赛等以激发兴趣 [5] - 鼓励家庭开展亲子体育锻炼 通过拍摄指导视频、举办亲子运动嘉年华等方式延伸锻炼至校外 [6] 体育教学改革深化 - 北京市第十一中学教育集团探索小初高体育教学一体化 通过横跨学段的篮球课展示从“玩中学”到“用中创”的螺旋上升培养路径 [6][7][8] - 依托一贯制办学优势 体育课程按大单元计划设置 贯穿五至八年级主教材 保证学生系统学习并掌握至少一项运动技能 [8] - 采用大备课组模式 中小学教师共同教研实现学段衔接 并设置不同类别体育阶段性作业 基本做到一生一案 [8] - 改革成效显著 学生肥胖率明显下降 初一男生引体向上破零率提升至80% 初三年级体育中考满分率超95% [9] 面向人人的体育教育生态 - 四川天府新区第十小学重构体育教育生态 增强趣味性 体育课涵盖啦啦操、攀岩等30余门必修和选修课供学生自由选择 [10] - 学校每天组织各类体育比赛 校园三大球比赛总成绩中“人人赛”成绩占比60% 确保“人人上场 人人闪亮” [10] - 通过丰富的体育活动 学生不仅体质强健 更锤炼意志品格 学会正确面对得失 增强班级凝聚力 [11][12] - 校园体育氛围浓厚 “小胖墩”“小眼镜”现象减少 学生期盼上体育课 在运动中收获自信 [12][13] 体育师资队伍建设 - 湖南湘江新区虹桥小学推行体育走班制教学 为满足多样化教学需求 探索“专职教师+外聘教练+俱乐部导师”三维师资体系 [14] - 学校2255名学生拥有由14名专职教师、7名外聘教练、10名俱乐部导师组成的体育“导师团” [16] - 三方师资形成合力 外聘教练分享高难度动作教学策略 专职教师传授学生管理方法 俱乐部导师协助校队建设与技术研讨 [14][15] - 优化体育教师考核评价方式 将学生体质健康水平、体育课教学质量等纳入考评 评优评先时待遇同等 [16]
定纷止争 + 精准滴灌 + 筑牢防线!镇江经开区公安多元举措护航企业高质量发展
扬子晚报网· 2025-11-27 17:33
核心观点 - 镇江经开区公安通过矛盾化解、法治宣传、安全监管等多元举措优化营商环境 为企业平稳健康发展提供支持 [1] 矛盾化解措施 - 坚持"预防为先、调解为主"原则 将矛盾化解在基层和萌芽状态 例如大港派出所通过"学良宜调解室"机制 经过6个多小时调解成功化解酒店与餐饮店合作纠纷 [3] - 主动介入企业员工家属与企业间的赔偿纠纷 通过多轮协商推动双方达成合理赔偿协议 [3] 法治宣传措施 - 出入境管理大队联合丁岗派出所为枫叶国际学校开展"涉外法规+反诈安全"专题培训 提升外籍教师及管理人员法律素养与反诈能力 [7] - 丁岗派出所"安岗反诈护企先锋队"针对财会人员开展专项反诈宣传 结合虚假票据诈骗、冒充领导转账等真实案例剖析诈骗套路 指导安装"国家反诈中心APP" [7] - 姚桥派出所开展"反诈进厂企"活动 针对"冒充老板或客户""刷单返利"等企业高发诈骗类型进行解读 推动反诈宣传纳入企业日常管理和新员工培训体系 [8] - 针对农业企业特点 民警普及涉农反诈知识与安全生产规范 并建立"警企联络群"常态化沟通机制 [8] 安全监管措施 - 大路派出所对辖区涉危化品企业开展全面安全检查 核查安全管理制度和防范措施 重点检查危化品购买、登记、储存、使用全流程管理 [12] - 对加油站细致排查反恐防暴器材、消防设施、监控设备及安全制度 现场讲解安全操作规范和应急处置技巧 [12] - 对企业开展全方位安全生产检查 重点核查安全责任制、管理制度建立情况 以及特种设备运行、消防设施维护、员工安全教育培训等关键环节 [12] 未来计划 - 将继续秉持服务企业发展初心 创新工作方法 深化警企、警校联动机制 常态化开展矛盾化解、法治宣传、安全监管等服务 [12]
天省20年庆变身 “思享会”!AI时代如何“让人成为人”
南方都市报· 2025-11-22 18:18
论坛核心观点 - 论坛核心观点聚焦于人工智能与大数据重塑教育格局的背景下 公民办中小学需携手构建教育新生态并回归育人本真 [1] 学校发展历程与成就 - 广州天省实验学校迎来建校二十周年庆典 其前身为广东实验中学附属天河学校 旨在传承名校基因并探索民办教育新路径 [2][4] - 经过20年发展 学校被评价为已成长为南粤大地民办教育领域的一张亮丽名片 [4] 人工智能对教育的挑战 - 人工智能带来三大挑战:大量基于逻辑的脑力劳动被AI替代(被取代) 互联网上深度伪造信息泛滥且未来可能80%内容由AI生成(被欺骗) 全球AI逻辑趋同导致思维单一化(被殖民) [6][8] - 技术进步是国家从中等收入迈向高收入的关键 而根基在于教育 [6] 教育实践中的“变”与“不变” - 教育实践者认为 变的是教学模式、评价体系和教师培训方式 不变的是育人的本质、教育的主导地位和思维训练的核心阵地 [8] - 技术是生产力工具 但教育需要坚守人文的温度与对公平的追求 [8] - 需警惕AI应用脱离教育规律 强调找到关键痛点再赋能 教育的规律远比技术本身更重要 [10] 公民办教育协同发展 - 公民办教育关系被比喻为珠江两岸 需通过架设互通之桥 在教研、师资、资源上实现深度联动 [11] - 从经济学视角 公办与民办教育是劳动分工关系 民办教育是激发整体教育活力的功能性存在 [13] 育人本质的探索与回答 - 学校反思将追求高分作为唯一目的会阻碍人的发展 因此选择从卷分数转向卷人的成长和生长力 [14][16] - 学校通过构建三层八维课程模式、项目式学习、少年造车团、高原徒步等丰富实践连接真实世界 并格外珍视审美教育 [16] - 面对AI时代 教育需要进行创造性破坏以激发人的内在潜力 培养人成为人本身 守护审美、闲适与发问等教育初心 [16]
北京一批新建校开工、竣工!涉及多区
新京报· 2025-11-05 14:30
北京教育资源扩容核心观点 - 北京市近期通过新建、集团化整合等方式持续扩大优质教育资源供给 涉及西城区、朝阳区、顺义区及经济技术开发区等多个区域 [1] 学校建设项目进展 - 北京市第一六一中学广安分校完成竣工验收 为公办初中 编制24个班 [2] - 顺义空港学校新建工程获市发改委立项批复 为九年一贯制学校 规划36个班 提供1440个学位 预计2027年9月投入使用 [4] - 北师大附中经开学校项目方案进行公示 将配套建设50米标准泳道的游泳馆 [5] 教育集团化发展 - 北京市陈经纶中学教育集团新增三所成员校 分别为青苗国际双语学校、北京市实验外国语学校、北京市忠德学校 [3] - 集团化办学旨在推动优质教育资源共享 在课程体系、教学改革、教师成长等方面深化探索 [3] 项目规划与设施 - 顺义空港学校建设用地面积22599.9平方米 将建设教学主楼、室外看台、体育用房、风雨操场及学生阅览室等设施 [4] - 新学校建设将填补区域学位缺口 为适龄学生入学提供保障 [4]
钱塘:校园自助餐模式智慧升级
杭州日报· 2025-10-24 10:56
学校自助餐模式创新 - 钱塘区已有21所中小学采用“我的餐盘我做主”自助餐模式,取代传统A或B套餐 [1] - 该模式核心是就餐形式改变与管理智慧升级,将选择权与管理权交给学生 [1] - 实行自助餐关键在升级管理理念,将食育内化于心、外化于行 [2] 解决餐饮浪费问题 - 义蓬中学每班配备10升厨余垃圾桶,40名学生平均一餐厨余垃圾不到2升 [1] - 学校将厨余垃圾量纳入班级考评,实现从“要我省”到“我要省”的转变 [1] - 学生干部友善提醒“可以先少打一点,吃完再加”,有效减少浪费 [2] 科学配餐与口味引导 - 观澜中学提供早餐十几样点心,午餐四荤四素一汤一水果,晚餐点餐式自助 [2] - 学校在科学配餐与口味引导间找平衡,将炸鸡腿改为红烧或炖煮以降低脂肪摄入,成为爆款 [2] - 学生学会为自己搭配餐饭,学习营养知识与自我管理的生活态度 [2] 学生参与管理机制 - 学生不仅是就餐者,更是管理参与者,如观澜中学值日生擦拭垃圾桶盖以保持清爽 [2] - 厨余垃圾桶成为班级间无声竞赛,垃圾量多的班级会感到压力,激活集体荣誉感 [1] - 学生通过参与管理培养节约意识和负责态度 [1][2]
AISL哈罗美食优膳计划落地,推动健康与美味兼具的食育新风尚
中国金融信息网· 2025-09-29 20:25
公司核心举措 - 公司正式推出首个全面餐饮提升项目“AISL哈罗美食优膳计划”,旨在通过科学配餐、优质食材与文化融合重新定义校园餐饮体验 [1] - 该计划已率先在上海、深圳、北京、海口及南宁的五所校区落地,并举办品鉴会,邀请超过500位家长代表、学生、教职工及嘉宾参与品尝20道全新菜式 [3] - 公司建立了系统化的供应商培训与审查机制,并制作标准化教学视频,以确保各校区餐食品质的一致性与可持续性 [5] 产品与服务标准 - 在食材选择与烹饪标准上,公司承诺100%使用天然食材,并以蜂蜜与水果替代精制糖 [3] - 计划严格遵循“六大匠心承诺”:无味精、无人工添加剂、非油炸工艺、无精制糖、无高度加工成分及低质量植物油 [4] - 菜单涵盖无乳制品、无麸质及纯素食选项,以满足不同学生的饮食需求 [4] 战略与未来规划 - 公司计划未来持续推出更多亚洲风味菜式,并依托“家校共创”模式,邀请家长与师生共同参与新菜品提议与品评 [5] - 该计划将逐步推广至集团旗下所有AISL哈罗学校,持续优化学生的用餐体验 [5] - 公司高层表示,健康饮食是赋能学生全面发展的重要环节,有助于形成均衡的营养结构并提升专注力与学习效率 [4]
两部门:学校食堂大宗食材采购应确保来源可溯质量安全
北京青年报· 2025-09-26 09:11
政策核心目标 - 旨在规范全国各级各类学校食堂大宗食材采购验收管理工作,深化校园食品安全和膳食经费管理突出问题专项整治 [1] - 进一步健全校园食品安全制度体系,切实提升校园食品安全保障水平 [1] - 要求学校落实校园食品安全校长负责制,将食品安全工作列入学校重要议事内容 [2] 供应商管理要求 - 学校须采购依法取得相应资质供应商生产经营的大宗食材 [1] - 供应商须具备合法经营资质,产品质量符合国家标准,具备相应供应能力 [1] - 供应商近3年内未发生食品安全事故或查实食品安全事件,未列入严重违法失信名单 [1] 采购与验收流程 - 学校大宗食材采购应严格执行进货查验制度,确保食材来源可溯、质量安全 [1] - 采购食品及原料应遵循安全、健康、符合营养需求原则,禁止采购使用不合格食材 [1] - 要求学校建立双人或多人联检查验制度,集体验收,公开透明 [1] 学校内部管理机制 - 采购决策需在听取学校膳食委员会、家长委员会、教职工代表大会意见基础上,按照三重一大要求进行 [1] - 每学期至少在食堂召开一次现场办公会,中小学和幼儿园严格执行学校负责人陪餐制 [2] - 坚持学校食堂公益性和非营利性原则,完善大宗食材信息公开制度 [2]
供应商须具备合法经营资质,学校食堂大宗食材采验新要求发布
第一财经· 2025-09-25 15:48
政策背景与目标 - 教育部与市场监管总局联合印发《学校食堂大宗食材采购验收管理工作指引》旨在规范全国各级各类学校食堂大宗食材采购验收管理工作 深化校园食品安全和膳食经费管理突出问题专项整治 健全校园食品安全制度体系 提升校园食品安全保障水平 [1] 供应商管理要求 - 学校采购大宗食材须选择具备合法经营资质 产品质量符合国家标准 具备相应供应能力 近3年内未发生食品安全事故或查实食品安全事件 未列入严重违法失信名单的供应商 [1] - 采购决策需听取学校膳食委员会 中小学校园膳食监督家长委员会或家长委员会 教职工代表大会意见 并按照"三重一大"要求执行 [1] 采购与验收制度 - 学校大宗食材采购严格执行进货查验制度 确保食材来源可溯 质量安全 采购食品及原料遵循安全 健康 符合营养需求原则 禁止采购使用不合格食材 [1] - 建立"双人或多人联检"查验制度 集体验收 公开透明 验收不合格或禁止采购的食材应当场退回或销毁并如实记录 [1] - 鼓励有条件地区建立大宗食材采购数字化平台 推进电子化票证管理 [1] 仓储与档案管理 - 入库查验合格的大宗食材应及时入库登记相关信息 贮存管理符合《餐饮服务食品安全操作规范》 场地需通风防潮 设置有效病媒生物防制设备 与有毒有害等污染源保持规定距离 [2] - 建立大宗食材管理档案 如实记录全过程信息 专人保管 [2] 人员培训与责任体系 - 加强对从业人员专业知识培训 确保食品安全责任落实到位 [2] - 落实校园食品安全校长负责制 将食品安全工作列入学校重要议事内容 每学期至少在食堂召开一次现场办公会 [2] - 中小学和幼儿园严格执行学校负责人陪餐制 坚持学校食堂公益性和非营利性原则 完善大宗食材信息公开制度 [2] 监管职责分工 - 明确教育部门与市场监管部门对学校大宗食材采购验收的管理职责 [2]
广东陆丰通报“小学生肠胃不适”:食堂鸡腿制作不当 引发急性肠胃炎
央视网· 2025-09-19 22:31
事件概述 - 汕尾市普宁华美实验学校小学部于9月11日发生学生肠胃不适事件 [1] - 经综合判定致病因子为产气荚膜梭菌引发急性肠胃炎 [1] 事件原因 - 事件主要原因为9月10日晚餐菜品"烧汁鸡腿"在当天早上卤制后长时间常温储存且晚上配餐前未复热 [1] - 制作过程不符合《餐饮服务食品安全操作规范》及《GB31654-2021食品安全国家标准餐饮服务通用卫生规范》相关规定 [1] 检测结果 - 陆丰市市场监管部门送检17批餐食样品至广州汇标检测中心检验 [1] - 9月18日出具的样品检测结果显示无异常 [1] 公司应对措施 - 学校已撤换食堂负责人和操作不当的厨师并更换食品安全总监 [1] - 学校增派食堂安全管理副校长和安全管理员 [1] - 有关部门已对学校食品卫生安全相关的18名责任人进行传唤约谈并将依据相关法规予以严肃处理 [1]