教育帮扶项目背景与规模 - 2022年中央多部委部署教育人才“组团式”帮扶，广东帮扶贵州20个重点帮扶县的40所学校 [8] - 累计选派教育人才315人，建立68个教育帮扶团队 [9] - 帮扶聚焦教育质量、学校管理、师资队伍、学生素质四个方面提升 [10] - 贵州40所受帮扶学校累计新建或修订完善管理制度892项 [75] 帮扶学校紫云职校基本情况 - 学校位于贵州省安顺市紫云自治县，当地常住人口不足30万 [21] - 面临专业设置滞后、师资薄弱、设施陈旧等发展瓶颈 [23] - 帮扶前学校管理碎片化、制度不健全、教育理念滞后 [32] - 帮扶前学校在安顺市排名倒数 [67] 帮扶团队核心举措与制度建设 - 帮扶从最基础的制度建设入手，制定《学校制度汇编》，明确40余项制度细则 [51] - 提出“让每一个孩子都有人生出彩的机会”办学理念及“四化”办学方向 [62] - 修订完善校园安全、心理危机、食品安全等多项应急预案 [64] - 规范化建设使宿舍卫生达标率从65%提升至92%，问题响应时间缩短 [66][67] - 学校从安顺市排名倒数跃升至全市前列 [68][69] 德育与学生综合素质提升 - 帮扶前学校目标仅为学生“不出事” [79][80] - 实施《德育三阶五育10个1工程》，进行三年系统德育规划 [85] - 实施“关心关爱工程”，对心理高危学生由干部进行分包陪伴 [89][90] - 定期举办校运会、音乐节、篮球赛等文体活动 [93][94] - 学生面貌显著改变，从沉默寡言到自信表演，从纪律松散到主动参与管理 [97][98] - 学生开始规划未来，立志深造或回乡创业 [99][100] 教学成果与技能竞赛 - 三年来，广东帮扶团队组织师生获国家级奖项36项、省级498项 [103] - 校企、校校合作共建专业课程229个，开设订单班、衔接班198个 [103] - 紫云职校建立“赛项分类+学生分层”训练体系 [107] - “法律实务”项目晋级国赛，实现6年来国赛零的突破 [108] - 二十多位获省级技能大赛一等奖的学生全部免试升入高职院校 [109][110] 师资队伍建设与“造血”能力 - 帮扶最终目标是打造“带不走”的师资队伍 [116] - 通过“团队带团队”、“师傅带徒弟”体系，陈力卓与6名年轻教师结对 [117] - 学校“双师型”教师比例从30%增至45.26% [118] - 成功申报4个名师工作室 [118] - 2024年贵州省教师教学能力大赛中，四位老师获省级一等奖并取得国赛资格 [119] - 2022年以来，广东方面组织联合教研超100场次、培训超8000人次 [127] - 结成师带徒、团队带团队1171对，开展名师带教2363人次，建成名师工作室109个，培养“双师型”教师1430人 [128] - 受扶学校教师晋升职称934人次、获奖8603人次 [129] 学生就业与帮扶整体成效 - 2025年，紫云职校毕业生“双证书毕业率”达50.45%，就业率达98% [123] - 本地就业率从60%提升至78% [124] - 毕业生平均月薪3000元，较2021届增长20% [124] - 贵州20所受帮扶高中中，10所获评省级示范性高中 [140] - 2025年本科上线率近70%，比2022年帮扶前提高26个百分点 [141] - 20所受帮扶中职学校中，18所获评“贵州省中职强基工程学校”，9所获评“贵州省优质中职学校” [141][142]

东西部教育协作项目概况 - 深圳市坪山区与广西百色市德保县是东西部协作发展战略下的对口帮扶结对地区[7] - 2024年从坪山区前往德保县进行教育帮扶的教师共有7名[10] - 支教教师钟桂庭与曾瑞英为从教三十多年的教师夫妇，主动申请参与帮扶[9] 支教教师的背景与家庭支持 - 钟桂庭的父亲是坪山区一所学校的老校长，岳父是河源市紫金县的退休小学校长，家庭具有教育传承[12] - 家庭成员全力支持支教决定，兄弟姐妹承担起照顾年近九旬父母的责任，使夫妇无后顾之忧[15][16] - 此次支教被视作两个家庭共同完成的一场关于教育和爱的接力[17][18] 支教地教育现状与初期融入 - 德保县当地学生基础相对薄弱，课外资源也比较有限[20] - 当地教师充满热情与责任心，全身心投入教学工作，其教育坚守打动了支教教师并坚定了他们留下的决心[21][22] - 支教教师在当地教育局和学校同事的关怀下，很快融入了新环境[19] 支教工作模式与协同效应 - 钟桂庭教授数学，逻辑缜密；曾瑞英教授道德与法治，情感细腻，不同的教学视角在交流中碰撞互补[26] - 夫妻共同支教提供了生活与工作上的互相陪伴与依靠，使离家千里的日子更有温暖，支教之路更加坚实[25][27][28] - 他们不仅是夫妻，也是并肩工作的“战友”[28] 教育帮扶的具体举措与长期规划 - 支教教师带来了深圳学校优质的课件和教案，并与当地教师分享教学经验[30] - 积极推动两地学校的资源对接，后续计划争取深圳学校的图书捐赠和线上结对，以实现资源共享[31][32][33][34][36] - 教育帮扶被视为一场需要持久投入的事业，而非短期行为[40] 支教的教学目标与期望 - 教学目标是帮助所在班级学生巩固基础知识，让大部分孩子学会自主规划学习[38][39] - 支教教师承诺会上好每一节课，把教学经验传递好，用心引导孩子[39]

文章核心观点 - 民革湖南省浏阳市工委通过一系列教育帮扶、文化惠民、特殊群体关怀及政策建言等实践活动，深入参与并推动了浏阳地区基础教育的发展，为当地“民生立市”战略注入了党派力量 [1][7] 助力励志追梦与教育帮扶 - 自2004年浏阳市政协教育助学基金成立以来，民革浏阳市工委积极参与并推动基金规模从63万元稳步扩充至200万元以上，构建了“委员捐款、单位支持、社会参与”的多元筹资模式 [2] - 2023年捐建蕉溪镇常丰村同心书屋，作为乡村阅读新阵地，在2025年一个假期累计接待读者超过2000人次 [1] - 通过助学帮扶，受助学子成长后反哺社会，例如有学子考入师范院校后赴西藏定向就业，或毕业后返乡成为乡村教育新生力量 [2] 温暖特殊群体与改善学习环境 - 2025年，针对夏季极端高温天气下学校设施老旧无空调的问题，工委调研30余所学校后推动解决方案，在淮川、关口等多个乡镇（街道）完成了578间教室共计919台空调的安装调试 [3] - 2024年，响应“为特殊教育再办实事”倡议，迅速筹得63万元爱心款，为浏阳市特殊教育学校的224名特殊儿童点亮“微心愿” [3] - 组建“爱心志愿服务团”，为特殊儿童开设如蒸菜技术等实用技能课程，并进行个性化教学 [4] - 发挥桥梁纽带作用，精准对接本地爱心企业，为12名大龄特殊儿童拓展了手工制作、电商客服辅助等实习岗位 [5] 深耕献策建言与赋能教育发展 - 在一次走访调研中，民革党员邓秀丽目睹学生中暑晕厥事件后，系统走访了浏阳城区10余所中小学，梳理出急救设备匮乏、师资短缺、知识储备不足等问题 [6] - 在2025年市政协全会期间，提交了涵盖政府主导统筹、整合社会资源、完善校园急救硬件设施、强化师资专业培训等多维度建议的提案 [6] - 工委民革党员们的履职提案覆盖教育关键领域，包括推进书香浏阳建设、中小学健康检查、保障初中生合理睡眠时间、优化体育中考政策、做好“双减”政策下体育“加法”等 [7]

文章核心观点 文章通过实地调研，阐述了广西天等县在巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接阶段，通过构建多层次防返贫保障体系、深度赋能乡村教育、系统培育特色融合产业三大路径，探索符合山区实际的内生发展模式，其中金融保险工具在风险保障、产业融资和教育支持等方面发挥了关键作用[1][17] 多层次防返贫保障体系 - 创新“防贫保”机制，实现从“人找政策”到“政策找人”的转变，2024年累计监测农户9420户，为255名符合条件农户发放理赔金234.8万元[4][5] - 将单一“防贫保”升级为“防贫四保”综合体系，涵盖补充医疗、人身意外、农业灾害及防返贫保险，2024年累计赔付903.66万元，惠及1597人次[6] - 针对外出务工人员推出补贴型“普惠意外伤害保险”，个人出资15元政府补贴7元，2024年覆盖2.9万人，同时为留守老人增设免费意外险[6] - 开发地方特色农产品保险，如为1040亩星油藤提供415.92万元风险保障，并为水稻、肉牛、指天椒等提供保险[3][6] 金融赋能特色产业发展 - 引入“牛脸识别”技术为肉牛建立数字身份档案，2025年为1418户养殖户的6744头肉牛提供保险，风险保障金额超5395.2万元，累计赔付618.1万元[15] - 以“牛脸识别”保险模式为基础，金融机构创新推出“活体抵押+保险+信贷”产品，全县累计投放贷款达9115万元，有效支持养殖业规模化发展[16] - 在进远村投入超1000万元帮扶资金，实施43个项目，打造立体循环农业产业微集群，2024年该村村集体经济收入首次突破21万元[16] - 帮扶项目围绕资源禀赋展开，包括无人机智能交通巡检、鸽场建设、剑龙山文化旅游设施等，旨在补齐基建短板并延伸产业链[16][17] 深度赋能乡村教育 - 通过“硬件筑基、师资强骨、助学暖心”三维体系支持教育，例如为城西小学建设配备150余件乐器的“希望音乐教室”，并捐赠陶艺等专业设备[10][12] - 对进远中学投入150万元按文物标准修缮旧校门和教学楼，硬件改善支撑教学质量提升，2025年中考70名毕业生中67.1%升入高中，远超乡镇平均水平[11] - 帮扶方累计投入大量资金，为全县22个乡镇中小学完善希望图书室，并实施名校长工作室、教师培训项目，设立专项助学金资助数百名困难学生[12] - 教育帮扶注重“扶志与扶智同频共振”，不仅改善办学条件，更激发师生追求卓越的内生动力，城西小学已发展成拥有50多个社团的“活力校园”[9][12]

核心观点 - 浙江省“组团式”教育帮扶项目成员焦鲁溢赴四川省甘孜州雅江县中学开展为期三年的援教工作，通过结合杭州经验与当地实际，以党建引领，聚焦教学核心与师资培养，推动学校全面发展 [1] 帮扶背景与挑战 - 帮扶人员焦鲁溢来自杭州高级中学，担任高中英语高级教师、副校长，跨越2300多公里赴海拔3000多米的四川省甘孜州雅江县中学担任副书记、校长 [1] - 当地面临高寒缺氧、师资薄弱、学生基础参差等现实挑战 [1] 初期调研与诊断 - 到任后迅速深入校园，通过听课、座谈、走访、记录等方式，在数周内全面摸清学校在党建、教学、德育、师资及管理等方面的实际情况 [1] 教学提升举措 - 针对高三备考短板，组织两轮专项教学诊断，并依托多次测试数据推行分层教学，为不同层次学生量身定制升学路径 [1] 师资队伍建设 - 大力推进青年教师培养，通过“青蓝工程”、师徒同课异构、教学技能大赛和外出跟岗培训等方式搭建成长通道 [1] 办学条件与综合育人 - 积极推动家校协同，牵头开展县域教研联动，并链接后方资源协调捐赠图书、教学设备等物资以改善办学条件 [2] - 策划丰富多彩的文体活动，推动“五育并举”，促进学生全面发展 [2] 未来计划 - 帮扶人员表示未来两年将持续深耕雅江教育，以更扎实举措推进组团式帮扶，助力每位学生找到适合的成长道路，为当地教育高质量发展倾尽心力 [2]

徐蓉女士个人教育成就与理念 - 拥有25年从教经验，从教师成长为校长，深耕教学与管理岗位[2] - 教学理念强调数学是逻辑思考与解决问题的工具，课堂兼具知识厚度与思维活力[2] - 注重因材施教，关注学生思想与学业变化，认为每个孩子都是独一无二的[3] - 近3年来，辅导学生中有超过60名进入清华大学和北京大学[3] - 作为全国数学竞赛优秀教练员，辅导近百名学生获省级以上奖项，指导20余名学生发表数学论文[3] - 教研成果丰硕，获得国家发明专利1项、实用新型专利5项，主持参与10余项国家级、省级课题，发表20余篇论文[3] - 近日获评自治区第十二批有突出贡献优秀专家奉献基层人才奖，并将荣誉视为对全体师生及兵团教育的认可[5] 学校管理与育人体系建设 - 2024年出任校长后，致力于打造优质教育生态[3] - 治校理念为“以人为本，创设适合每一个人健康全面发展的和谐校园”[4] - 牵头完善了二十余项学校管理制度[4] - 大力推动“青年教师成长计划”，为年轻教师搭建支撑平台[4] - 成立学生健康管理中心，构建家校社协同育人机制，打造“1+3+9”一体化育人体系和思政“金课”[4] - 学校连续多年高考成绩在全疆名列前茅，并获“全国教育系统先进集体”、“全国文明校园”等荣誉[4] - 最珍视校园里学生的读书声、笑声和运动场上的呐喊声[4] 教育帮扶与集团化办学 - 积极推动兵团二中教育集团化办学，旨在让优质教育资源惠及更多孩子[4] - 帮扶学校包括十一师分校、十二师校区、一师高级中学、和田地区实验中学等[4] - 帮扶理念强调“精准滴灌”，根据每个学校的不同情况采取措施[4] - 近年来，累计派出29名骨干教师支教，接收了140余人次来自帮扶学校的教师跟岗培训[4] - 徐蓉本人深入教育一线调研20余次[4] - 学校因此获评“兵地融合发展工作先进单位”[4] 未来展望与承诺 - 认为兵团的教育事业正处在高质量发展的关键时期[5] - 未来将坚守初心，以教育家精神为指引，在教学、管理、帮扶路上继续努力[5] - 目标是为兵团教育高质量发展、为教育强国建设倾尽全部力量[5]

教育帮扶项目 - 西北工业大学自2015年起对广西融水苗族自治县进行定点教育帮扶 [1] - 学校通过“一对一”帮扶、教师跟岗培训、派出支教团队等方式开展工作 [1] - 项目旨在持续协助当地学校日常教育教学工作，助推大苗山教育事业发展 [1] 支教团队规模与构成 - 近年来，西北工业大学已先后选派7批共计61名研究生支教团志愿者赴融水苗族自治县支教 [1] - 支教团成员担任班主任、学科老师、辅导老师等多种角色 [1] - 学校充分利用其科技和教育资源来支持帮扶工作 [1]

学校发展与教育援疆成果 - 可克达拉市镇江高级中学是江苏省镇江市对口援疆以来最大的“交钥匙工程”与核心教育援建项目 [1] - 镇江市通过“组团式”帮扶 引入优质资源 建设特色课程 培育师资队伍 助力四师可克达拉市教育事业高质量发展 [1] - 学校以“援疆情 兵团根 中华魂”为主线 将文化传承 精神培育与实践创新融入育人全过程 [3] 特色课程与实践活动体系 - 学校以文创实践为根基 聚焦中华民族共同体意识培育 梳理形成兵团特色 跨界融合 社会实践三类核心项目 [1] - 通过“军垦战歌咏流传”“苏沪研学实践”“书信交友同心筑梦”等10多项主题活动持续优化升级 [1] - 已形成3大门类 20个特色实践活动的内容框架 累计逾百万字实践总结与学生投稿在“学习强国”等平台发表 [1] 师资培育与教学创新 - 为青年教师量身定制“三年专业任务清单”“三年研修主题清单” 成立“子衿社”青年教师联盟 “敏思讲坛”骨干教师平台 [2] - 学校领衔师市“教学研”培育站 邀请江苏省及全国一线城市专家开展线上讲座近50场次 [2] - 深耕跨学科教学创新 组织“中华民族共同体意识培育”“可克达拉·镇江”教学周等活动 探索“多师课堂”典型样态 [2] - 跨学科团队多次赴七师 五师 尼勒克县等地送教 统筹区域内多个名师工作室协同发力 协助申报50余项课题 [2] - 近年来 26位教师获兵团 伊犁哈萨克自治州及师市优课一等奖 3人成功申报英才教育教学名师项目 [2] 跨区域合作与升学成果 - 与江苏省镇江第一中学开展深度合作 2022年至2024年组织近百场高考备考研讨活动 推进学科结对工程 [2] - 借助江苏名师与清北学子推行“筑梦计划” 通过空中课堂开展线上培优 [2] - 两届毕业生中 共有454人被重点高校录取 [2] 区域教育整体投入与发展 - 近年来 四师可克达拉市累计投入17.6亿元新建改扩建校（园）6所 实施项目200余个 [3] - 构建起覆盖学前教育到高等教育的全链条优质教育体系 [3] - 积极借力对口援建东风 让教育帮扶与本地发展同频共振 为教育高质量发展注入强劲动能 [3]

文章核心观点 中交集团自1995年起对云南省怒江傈僳族自治州进行长达30年的定点帮扶，通过投入巨额资金、派驻干部、实施大量项目，在交通、产业、教育、医疗、文旅等多个关键领域取得显著成效，成功助力怒江从深度贫困地区转变为交通便利、产业兴旺、民生改善、文旅发展的幸福新画卷[1][9] 交通基建帮扶 - 公司累计投入帮扶资金超20亿元，落地1000余个覆盖交通等10大民生领域的帮扶项目[1] - 公司援建20余座大桥横跨怒江，例如建成256米跨径的木尼玛大桥，使群众过江从依赖危险溜索变为3分钟车程直达[2] - 公司工程师克服恶劣环境，徒步完成7座山峦的勘察测绘，助力建成覆盖城乡、联通内外的交通网络[2] 产业振兴帮扶 - 公司打造建筑产业园和绿色香料产业园，吸引上百家企业入驻，筑牢“一县一品”特色产业体系发展平台[3] - 公司重点帮扶的草果产业种植面积稳定在111万亩以上，综合产值从5.3亿元增至30亿元以上，年均增长超54%[3] - 公司派驻第一书记通过组建集体建筑公司等方式，使秋那桶村村集体经济收入从8.5万元跃升至155万元，创造“秋那桶模式”[3] - 公司帮扶下，怒江所有行政村和涉农社区集体经济年收入均超20万元，并涌现许多“百万元村”[4] - 公司推动咖啡产业异军突起，种植面积从0.68万亩增至6.1万亩，良种率提升至82%，跻身全省六大精品咖啡产区[4] 民生与教育医疗帮扶 - 公司向兰坪县妇幼保健院捐赠价值55万元的高频呼吸机，显著降低新生儿死亡率[5] - 公司推动18家二级公司对口帮扶基层医疗机构，培训村医650余名，并搭建远程医疗平台[5] - 怒江居民健康素养水平提升15.26个百分点，成功创建1个国家级、3个省级健康促进县[5] - 30年来，公司累计投入6.23亿元用于教育帮扶，新建、改建学校56所，其中投资1.48亿元建成中交兰坪新时代希望学校[6] - 公司设立的首届“中交班”50名学生2024年高考成绩全部超过云南一本线[6] - “十四五”期间，怒江新建和改造校舍9.4万平方米，并正式挂牌成立怒江职业技术学院[6] - 公司助力建成79个边境幸福村和20个农文旅融合示范村，改善人居环境[6] 文旅产业帮扶 - 公司连续9年助力怒江皮划艇野水赛事，使其升级为亚洲级别最高的相关赛事，累计吸引80多个国家和地区的800余名运动员参赛[7] - 2025年“中国交建杯”赛事吸引16个国家150余名运动员参赛，“秘境怒江·户外天堂”旅游IP全网点击量超10亿次[7] - 公司投入近亿元建设伊拉米拉酒店，助力丙中洛特色小镇升级，并推动雾里村成功申报AAAA级景区[8] - 公司通过直播带货等方式推介特产，消费帮扶总额年均增长24%[8] - 2024年，怒江全州接待游客首次突破1000万人次，旅游总花费达90.4亿元[8] 总体帮扶成效 - “十四五”期间，怒江地区生产总值年均增长5.4%，高于全省0.6个百分点，泸水市、兰坪县相继突破100亿元大关[9] - 30年帮扶使怒江从贫困发生率高达56.24%、98%区域为山地的深度贫困地区，转变为桥通路畅、产业兴旺、民生幸福的崭新模样[1][9]

公司社会责任活动 - 公司于2025年12月16日赴河北省保定市阜平县开展“爱心汇聚银河，助学点亮希望”教育帮扶活动 [1] - 活动由公司战略客户服务部、上海机构部、业务拓展部联合人保财险阜平支公司及县教体局共同推进 [1] - 活动以资助优秀贫困学生为切入点深化教育帮扶，并为后续在当地开展“保险+期货”等金融帮扶工作奠定基础 [1] 活动背景与目标 - 阜平县是全国832个定点帮扶县之一，其教育发展是公司帮扶关注的重点 [1] - 活动旨在为阜平教育高质量发展注入持久动力，并将对教育事业的重视与对青少年成长的关爱传递给受助孩子 [5] 具体帮扶措施与规模 - 2024年，公司已通过该活动对阜平中学20名家庭经济困难学生实施精准资助 [1] - 2025年捐赠资金将专项资助阜平中学及全县义务教育阶段50名品学兼优的困难学生，进一步扩大帮扶覆盖面 [1] - 2024年精准资助成效显著，受助学生学业表现突出 [3] 各方表态与承诺 - 阜平县教体局表示将统筹用好帮扶资金，确保资金落地见效、惠及更多学子 [3] - 公司业务拓展部总经理表示，公司始终关心与支持阜平的教育事业，将切实履行企业社会责任，全力为青少年健康成长贡献力量 [3] - 公司希望受助学生将关爱转化为追梦的动力 [3] 未来计划 - 公司将持续推进“爱心汇聚银河，助学点亮希望”系列活动 [5]