在主旨报告环节，多位专家学者分享真知灼见。清华大学文科资深教授谢维和强调，研究院需突破传统 研究假设、强化理论创新，紧扣财经教育新要求与大学角色新定位，立足企业主导科技创新的新形势， 贡献独具特色的研究价值。华东师范大学终身教授袁振国提出，高校科研应转向问题导向的跨学科融合 与有组织科研，以制度创新回应新技术变革浪潮，服务国家创新体系建设。 1月17日， 上海财经大学高等教育研究院正式成立。 上海财经大学供图 上海财经大学校长刘元春表示，上海财经大学高等教育研究院(下称：研究院)的成立，是学校响应教育 强国战略、立足"数智新财经"办学定位的关键落子。依托学校在教育财政、政策研究等领域的深厚积 淀，研究院以"学术为基、数据为擎、政策为用"为核心定位，聚焦高等教育改革、教育财政实证研究等 方向，旨在搭建学术研究与政策实践的沟通桥梁，为教育强国建设贡献可复制、可推广的"上财方案"。 出席大会的中国高等教育学会副会长、中国科学院院士严纯华期待研究院成为高等教育理论创新的重要 阵地、改革发展的智库支撑以及学界交流的学术共同体平台。中央财经大学党委书记吴国生表示，愿与 上海财经大学及兄弟高校深化协作，携手为高质量教育发展 ...

原标题：协同创新 双向赋能——井冈山大学助力革命老区基础教育高质量发展 在教育强国战略的指引下，井冈山大学坚守"振兴革命老区、服务地方发展"的办学初心，以"三维筑 基、三方联动、三链融合"为路径，深耕基础教育协同提质实践，为吉安革命老区教育优质均衡发展注 入持续动能，探索出一条地方高校与老区基础教育共生共荣、互促互进的高质量发展之路。 锚定痛点破局，构建协同提质新范式 面对革命老区基础教育资源分散、教师专业成长成长乏力、师范教育与一线教学需求脱节等现实问题， 井冈山大学主动作为，系统构建协同提质体系。通过多年实践，形成了特色鲜明的实践范式："三维筑 基"重塑师范人才培养核心框架，构建起知识、能力、素养三位一体的师范人才培养框架，夯实育人根 基；"三方联动"搭建高校（U）、政府（G）、中小学（S）协同育人机制，凝聚育人合力；"三链融 合"打通培养链、教研链、资源链，实现教师职前职后专业发展全周期赋能。 这一创新范式成效显著，学校12个师范专业实现教育部二级认证专家进校考查"全覆盖"；化学、生物科 学、汉语言文学等3个师范专业入选国家级一流本科专业，为协同提质筑牢专业根基。 多维精准发力，筑牢育人实践硬支撑 学校 ...

投资评级 - 维持"买入"评级 [8][10] 核心观点 - 公司2025H1营业收入19.16亿元（同比增长18.27%），归母净利润2.30亿元（同比增长42.18%），扣非归母净利润2.11亿元（同比增长39.05%）[4] - 2025Q2营业收入10.52亿元（同比增长15.04%），归母净利润1.56亿元（同比增长40.01%），扣非归母净利润1.53亿元（同比增长43.88%）[4] - 政策回暖与教培旺季共振驱动业绩延续，预计2025-2027年归母净利润为2.53/3.04/3.66亿元，对应EPS为2.07/2.49/3.01元[7][9][10] 业务表现 - 教培服务费收入18.48亿元（同比增长18.42%），占总收入96.47%[5] - 个性化学习中心超300所，覆盖100余座城市，专职教师超5200人，布局超30所全日制培训基地及5所全日制双语学校[5] - 新业务拓展：收购4所职业技术学校，托管1所艺术职业学校；打造14所文化空间；通过"千翼健康"品牌建立许昌千翼康复医院[5] 盈利能力 - 2025H1毛利率36.30%（同比提升0.26个百分点），期间费用率20.66%（同比下降0.93个百分点）[6] - 销售费用率/管理费用率/研发费用率分别为6.14%/13.69%/0.83%（同比变动+0.43/-1.14/-0.21个百分点）[6] - 自主研发"学大教育星图"大模型获监管备案，AI赋能有望提升人效与毛利率[6] 财务预测 - 预计2025-2027年营业收入34/41/47亿元，同比增长21.73%/19.82%/15.95%[10][12] - 预计2025-2027年归母净利润增长率40.56%/20.35%/20.53%[12] - 对应PE估值24/20/16倍（基于8月28日收盘价）[10] 行业与政策环境 - 《教育强国建设规划纲要（2024–2035年）》提出加快职业教育体系与教育数字化建设[7] - 第二期"双高计划"聚焦60所高水平高职学校和160个高水平专业群，推动产教融合[7] - Q3为教培行业收款旺季，2023Q3/2024Q3销售商品收到现金环比增长114.97%/110.15%，占全年收现比重37.79%/36.02%[9]

人才培养战略 - 人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑，高校作为培养人才的主战场需强化政治监督和育人环境建设 [1] - 高校需落实立德树人根本任务，用党的创新理论凝心铸魂，并推动教育科技人才一体改革部署 [2] - 人才培养关键在教师，需加强师德师风建设，对师德违规问题零容忍 [3] 教育改革与监督 - 高校纪检监察机构需督促学校执行"第一议题"制度，破除制约高质量发展的体制机制弊端 [2] - 需推动高校服务国家战略需求，在科技自立自强、新质生产力发展、"卡脖子"问题解决等方面贡献力量 [2] - 加强对中央巡视整改情况的监督，压实党委主体责任，防止形式主义 [2] 纪律与反腐机制 - 巩固党纪学习教育成果，加强针对性纪律教育，特别是对新提拔干部和关键岗位干部 [3] - 紧盯基建工程、招标采购、招生招聘等重点领域，严厉惩治"靠教育吃教育"等违纪行为 [4] - 以大数据赋能反腐，提升数据分析能力，识别新型隐性腐败 [4] 文化阵地建设 - 高校需守好意识形态阵地，发挥传播主流思想文化的作用 [5] - 加强马克思主义理论教育，提升思政课吸引力，讲透理想信念和制度理论 [5] - 挖掘高校红色基因和廉洁元素，融入校园廉洁文化建设 [5]