跨学科思维

搜索文档
唐程:用跨学科思维丈量世界的深度与广度丨毕业生代表发言
搜狐财经· 2025-06-24 00:07
唐程发言 从清华课堂到中国田野,我在中国特色经济学的学习中感受到理论和现实的交响。如果说数学给了我望远镜,让我看清世界的运行规律;那么中国特色经 济学的学习则给了我多棱镜,让我从不同角度观察中国发展的光谱。在马弘老师的中国经济专题课堂上,我有幸从经济学学者的角度看我国宏观经济政策 的利与弊,健康经济的理论与实践,国际货币体系的历史和未来。我把这层思考带到清华乡村振兴的实践和调研中——在广东连南的千年瑶寨上,我看到 两山两碳发展模式如何重塑生态经济的生动实例;在江西龙南的百香果地中,我记录下产业政策对每个家庭的真切改变。这些经历让我深刻体会到,经济 学不仅是书本上的曲线交叉,更是发展不平衡中寻求最优解的智慧。 学科融合的火花在投资学和人工智能的交汇处尤为耀眼。记得在投资学课程上,授课老师将投资者分为风险厌恶型、风险中性型和风险偏好型三类,不同 的人对风险可能有不同的偏好。我不禁想,能否设计出一个智能算法,根据投资者不同的风险偏好自动调整投资策略?基于这个想法,我利用我所学习的 投资学和计算机知识开展了深入研究,最终提出并证明了一个具有理论保证的强化学习算法框架。这项创新性研究发表在人工智能领域的顶级期刊ICML ...
接盘巨头,小馆新生:素质教育市场“下沉式”重构
21世纪经济报道· 2025-06-05 19:08
素质教育市场现状 - 大型青少年素质教育机构如东方启明星、秦汉胡同、童程童美等接连爆雷,但市场需求依然存在,中小机构迅速抢占市场空缺 [1] - 东方启明星陷入经营困难后,周边中小机构以50-80元/课时的价格接收学员 [2] - 童程童美在天津的7家直营校区关停后,本地机构如山姆猫、畅想之家以30-75元/课时的价格接收学员 [3] - 素质教育市场呈现冰火两重天局面,一边是头部机构爆雷,一边是教育巨头业务快速增长 [1] 头部机构爆雷原因 - 扩张过于激进是头部机构爆雷的共同原因,部分区域市场运行良好但受品牌坍塌波及 [2] - 管理不善、缺少融资、遭遇疫情等也是导致爆雷的原因 [1] - 行业专家指出体育、艺术类培训市场已饱和,大量机构涌入导致经营不善退出 [3] 教育巨头业务增长 - 高途2025财年一季度营收约15亿元,同比增长58%,非学科培训业务占总收入35%以上 [4] - 高途素质素养业务连续4个季度实现纳新和收入的三位数增长 [4] - 新东方非学科辅导课程报名人次40.8万,同比增长14.9%,较前年同期增长87.2% [4] - 卓越教育集团2024年素质教育业务收入超7亿元,同比增长4倍多 [4] - 教育巨头涉足编程、美术、机器人等多品类素质教育课程,整体规模可观 [5] 行业创新与发展 - AI技术被引入素质教育,如高途推出毛豆爱学AI课堂,采用数字人教学 [6] - 大模型技术发展促进了教学内容交互的创新 [6] - 高途推出以编程为基础的跨学科思维课程,顺应跨学科学习潮流 [6] - 素质教育产品创新满足"提分"需求,如思维、阅读、双语、科学等课程 [7] 规模化发展策略 - 从零开始打造最小商业模型,先确保项目生存而非追求行业排名 [6] - 编程市场可分为素质类和信息学教育,后者市场规模有望增长至100亿元 [6] - 通过跨学科教研能力支持扩科,复用教研能力拓展更多品类 [7] - 精准满足用户最大需求,开发对标学科素养的素质教育产品 [7]
曹国伟王长田捐1亿给复旦发展文科,小镇青年更不能重理轻文
36氪· 2025-05-08 10:34
复旦大学校友捐赠与文科发展 - 复旦大学获得校友曹国伟(新浪董事长兼CEO)和王长田(光线传媒董事长)联合捐赠1亿元设立新文科发展基金,用于支持人文学科与社会科学创新 [1] - 基金实行开放管理,旨在汇聚更多社会资源推动复旦新文科发展 [1] - 复旦大学此前将文科招生比例从30%-40%降至20%,主要因高考文科生源萎缩及部分热门专业遇冷,但文史哲等传统学科保持稳定 [1] 新文科发展战略 - 复旦大学通过文理融合方式推动文科转型,2025级招生中交叉学科双学士学位规模占比达12.4% [2] - 校长金力强调人文社科是复旦"学科高原"的核心板块,在AI时代需回应人类终极问题 [1] - 光线传媒董事长王长田以《哪吒之魔童闹海》为例,体现人文叙事与工业技术结合对文化软实力的提升 [2] 人文社科的价值争议 - 部分教育博主片面宣扬"文科无用论",忽视人文社科对职业晋升、社会关系构建和心理韧性的作用 [4] - 科学创新需要人文社科交叉支撑,如钱学森提出科学家需艺术审美才能在国际舞台立足 [4] - 西湖大学范唯指出艺术思维能提升科研心态,但文科领域存在伪学者蹭热点现象损害学科声誉 [5][6] 学科发展挑战 - 部分文科学者缺乏对AI等技术的基础了解即发表言论,媒体流量导向加剧伪专家泛滥 [6] - 校友捐赠体现复旦人文教育的长期价值:塑造开放思维、批判精神和社会责任感 [6] - 古籍修复等科技与人文结合项目展示学科创新路径 [4]