高校迎新活动趋势 - 多所高校打破传统迎新方式，将开学仪式变为生动的入学第一课，融入校园文化和学科专业精神[2] - 高校借助社交媒体互动体验，将专业认同和家国情怀等宏大叙事转化为学生可感知、可分享的具象化体验[3] - 开学教育注重让学生有融入感，使学生意识到所学专业与国家战略相连，将自我成长与国家发展同频共振[6] 特色迎新活动案例 - 哈尔滨工业大学在录取通知书中加入可抵御3000摄氏度高温的卡片和存入小卫星的梦想二维码，寓意新生身披铠甲、直面挑战[5] - 中国传媒大学邀请校友司德为新生送出玩偶并分享创业励志故事，激发新生对未来的期待[2] - 浙江农林大学新生收到师生自主研发的礼物，如自酿啤酒、自制饼干和农研呵护面膜，体现专业特色[3] 科技与创新元素 - AI时代多所工科院校亮出自主研发的机器人或人工智能设备迎接新生，如重庆城市科技学院使用AR技术迎新打卡框生成动态立体影像[5] - 南京信息工程大学展示师生自研的写字机器人为新生题写祝福，并现场讲解自动化技术原理与应用[6] - 活动主办方为大学生提供未来导演、穿搭红人等多种个性化标签，帮助定制个性化开学仪式感[8] 学生参与与自我定义 - 学生主动参与并创意定义开学印象，如重庆交通大学新生骑行1700多公里历时15天到校，华南农业大学1.4万余名新生将开学典礼变为集体演唱会[7] - 开学主嚼项目组设置头条报纸拍照机，为学生生成个人《开学日报》，一名河北新生拍照后为照片加上文字为河北文旅代言[7] - 真正的仪式感旨在为学生心里种下一颗种子，使其在大学感受校园文化和家国情怀洗礼，葆有对专业的热爱和向上向善的成长期许[8]

园区运营模式 - 采用“大共享+小学院”模式 图书馆 体育场 实验室等公共资源对所有入驻高校师生开放 实现课程互选 学分互认 [1] - 核心制度为“五互一共” 即中外互鉴 学科互融 文理互通 课程互选 学分互认 管理共商 [1] 入驻高校与办学规模 - 园区已签约引进国内外高校26所 并获批10个中外合作办学机构（项目） [8] - 自2022年开园以来 已完成1万人办学所需基础建设 规划到2030年将汇聚约40所中外高校 办学规模达3万人 [8] 课程与教学资源 - 新学期园区共享课程突破200门 学生可跨校选择如中国传媒大学的“数字人动作捕捉”等课程 [1][8] - 图书馆开馆仅一年 其外文藏书量已是海南高校中最多的 并配备扫脸借书等便利设施 [3] 中外合作办学实践 - 中外合作办学是核心 例如北京邮电大学玛丽女王海南学院由两校合办 学生实现“学籍双注册” 毕业可获双方学位证 [3] - 国际师资引进高效 今年中英双方派出50余名任课教师 外方管理团队常驻园区 [3][4] 学生体验与成果 - 学生可受益于跨校资源整合 如工科学生选修艺术课程 使专业学习更立体 [3] - 园区提供5个免费创新创业空间 支持学生进行如文创产品设计等实践 [3] 科创与学科交叉 - 园区配备多模态AI创作中心 动作捕捉系统 数字人实验室等先进设施 [4][5] - 学生可参与交叉学科实践项目 如运用数字人和大语言模型打造健康虚拟助理 部分项目已获国家级立项 [5][6] 未来发展展望 - 未来将进一步引进世界前50的顶尖高校 扩大硕士 博士培养规模 推动国际合作科研 [8] - 园区将推动教育 科技 产业形成联动 培养更多有国际视野的人才 [8]

技术突破 - 江南大学孙丰鑫研究团队提出全新“结构驱动式”编织设计框架 [1] - 该框架仅通过控制针织结构的几何布局即可在织物中“写入程序” [1] - 该技术赋予软体机器人灵活的变形能力与拟态伪装能力 [1]

会议概况 - 会议由长江商学院主办，主题为“励行无界”，在敦煌举行，吸引逾200位企业家及十余位政商学届嘉宾参与 [1] - 年会围绕全球化变局、产业智能化、绿色转型、文旅融合等热点议题展开深度对话 [1] 城市发展与营商环境 - 敦煌系统阐述其作为文明交汇地与当代创新策源地的双重使命，正通过设立“企业家日”、发布营商环境优化举措等行动构建企业与城市共生长的良性生态 [3] 宏观趋势与产业机遇 - 未来二十年，围绕AI产业链等底层技术变革将催生空天海洋、大健康、循环经济等新一轮十万亿级产业赛道 [4] - 在新全球化范式向“中国+全球南方”双循环转变背景下，中亚作为丝绸之路经济带关键枢纽，是中国企业出海布局的战略要地 [4] 绿色转型与产业升级 - 中国绿色转型开启宏大机遇，新能源战略部署与技术突破是关键 [7] - 制造业企业应通过全面数智化打造差异化竞争力，并把握双碳目标下的绿色机遇，实现经济效益与社会价值统一 [7] 文旅产业与乡村振兴 - 中国文旅产业正经历从资源导向向体验与内容双轮驱动的深刻转型，核心竞争力转向文化IP与情绪价值的综合塑造 [9] - 未来中西部与县域市场潜力巨大，绿水青山的生态价值将通过生态文旅等模式高效转化 [9] 企业战略与数智化转型 - 企业需具备不确定性和动态竞争力思维，以快速响应应对快速变化 [9] - 数智化转型需具备五大思维范式：边际成本思维、衍生收益思维、生态思维、最短路径思维和跨界思维，核心是发现并高质量满足需求 [9]

高校博物馆的功能与定位 - 高校博物馆是链接历史、文化、科技和青年人的重要桥梁，浓缩校史国史并记录时代变迁 [1] - 其功能在于让文物、历史和文化说话，引导学子传承红色基因，汲取文化力量，弘扬科学精神 [1] - 国家层面自2011年起即推动高校博物馆建设与发展 [1] 历史文化的沉浸式体验 - 通过场景复原和实物展示使抽象历史故事具象化，例如四川大学博物馆复原三星堆发掘探沟场景 [2] - 让历史成为有温度、细节和情感的生命经历，如复旦大学展示不同版本《共产党宣言》，西南联大博物馆复原教室和“火腿椅” [2] - 此种沉浸式体验使文化自信在青年心中扎根，转化为守护文脉的坚定力量 [2] 文化脉络的系统化整合 - 中央民族大学博物馆收藏中华各民族文物，中国农业大学饲料博物馆展示1600多种饲料原料，体现横向拓展 [3] - 山东大学博物馆系统收藏师生亲手发掘修复的从新石器到明清的文物，体现纵向专业贯穿 [3] - 这种系统化整合让各专业学子能从全局视角理解文明源头与演进 [3] 校史与科技创新的见证 - 高校博物馆陈列校史资源，如北京航空航天大学博物馆陈列自行设计制造的“北京一号”轻型旅客机 [3] - 西安交通大学西迁博物馆展示写有“向科学进军，建设大西北”的粉色车票，哈尔滨工业大学航天馆展出嫦娥六号探测器实物 [3] - 这些珍贵文物从不同侧面丰满历史，坚定新一代青年人科技报国的理想 [3] 文明传承的宏观意义 - 高校博物馆被视为大学里的“大学”，提供触摸文明旋律、读懂历史音符的机会 [4] - 其核心价值在于通过与文明对话、与先辈共鸣，在新时代奏响青春之歌 [4] - 坚守文脉传承，为青年人谱写出新曲奠定基础 [4]

文章核心观点 - 学校近期发生多起校内人员违规报备、违规载客入校并非法牟利事件，严重扰乱校园秩序 [1] - 学校已联动公安机关对涉案人员依法处理，并通报典型案例以儆效尤 [1] - 学校重申严禁违规报备和违规载客，强调对违规行为“零容忍”，并将加强巡查惩处力度 [3][4] 违规案例详情 - 案例一：一教职工与校外黑导勾连，通过违规报备组织团队入校参观，涉案金额大，被行政拘留10日并遭解聘 [1] - 案例二：一教职工网上招揽游客，其家属用校内有证车辆搭载游客，涉案人数多，本人及家属被行政拘留7日，校园车证及家属入校权限被取消 [1] - 案例三：一学生为20余名校外人员违规报备入校并牟利，因系统限制还招募其他同学作为“下线”，牟利数额大，被行政处罚，涉事学生均受纪律处分并暂停报备权限 [2] - 案例四：一学生为10余名无直接关联的校外人员违规报备并牟利，受到警告处分，处分解除前取消奖学金及免试推荐研究生等申请资格，当年无法申请免研 [2] 校园管理重申与假期安排 - 严禁任何形式的有偿报备入校，确保访客身份真实、事由合理、程序正当 [3] - 持有校园车证或报备车辆不得搭载未报备人员，禁止车辆违规揽客或从事非法营运 [4] - 学校将加强假期入校查验和抽检，并举办由学生志愿者讲解的校园志愿讲解活动，设置红色主题路线 [4] - 学校不向任何机构或个人收取参观费用，提醒切勿轻信“黑导”“黄牛” [5]

技术突破 - 浙江大学发布基于专用神经拟态芯片的类脑计算机“悟空”，神经元规模超过20亿，接近猕猴大脑规模，标志着我国在神经拟态类脑计算机领域达到国际先进水平 [1] 学科建设与创新机制 - 公司实施“创新2030计划”，分批实施11个学科会聚研究计划，将学科优势转化为服务国家战略需求的核心力量 [1] - 公司成立基础交叉研究院，以学科集群重构创新模式，并以此为基础成立数学交叉研究中心 [2] - 公司首次尝试融合电气工程、信息与电子工程两大学院，组建电气电子类工科试验班（EE班），旨在培养具备系统思维和跨界整合能力的学生 [2] - 公司21个学科入选一流学科建设名单，绝大多数学科在第五轮学科评估中取得可喜进步 [2] 人才战略 - 公司实施“人才强校”战略，通过“人才特区”、“学术大师汇聚计划”、“高层次人才培育支持计划”等面向全球引育顶尖人才 [3] - “学术大师汇聚计划”旨在引育两院院士及国际顶尖人才，并通过建立科学家联合工作室等方式加快人才汇聚 [3] - “人才特区”通过建立以信任为基础的人才使用机制，支持学者自由探索和高水平创新 [3]

活动概况 - 诗琳通中国语言文化中心奠基25周年暨皇太后大学孔子学院成立20周年庆典在泰国清莱府皇太后大学举行 [1] - 清莱府政府官员、皇太后大学师生代表、厦门大学校领导及中泰各界嘉宾逾200人出席活动 [1] - 庆典包含学术研讨会、中国国画展、教育成果展及实践基地揭牌仪式等一系列活动 [8] 战略定位与重要性 - 清莱府是泰国与中国南部地区连接的门户 多年来与中国西部省市在经济、贸易、旅游、文化、教育等领域开展合作 [2] - 皇太后大学作为泰国境内地理位置最靠近中国的高校 深知自身在通过教育促进两国友好关系中的重要作用 [4] - 学生交流项目被视作为两国年轻一代构建稳定未来的关键基石 [2] 教育合作成果 - 皇太后大学孔子学院在二十年时间里累计培养近6万名汉语学习者 成为泰国北部中文教育的重要基地 [4] - 孔子学院与诗琳通中国语言文化中心不仅推动校内汉语教学发展 更将影响力延伸至全国汉语教师培养工作 [4] - 构建起孔子学院—汉学院—诗琳通中国语言文化中心三位一体、协同发展的育人大平台 [5] 未来合作展望 - 希望未来与中国高校进一步拓展在可持续发展、公共卫生等领域的合作空间 [4] - 合作展望包括共筑文明互鉴之桥以扩大青年双向交流 共筑数字教育之桥以构建智慧学习生态 共筑创新发展之桥以拓展人工智能、公共卫生等前沿领域合作 [5] - 厦门大学授予皇太后大学国际中文教育专业学位研究生实践基地牌匾并捐赠教育资源 标志着两校合作进入新阶段 [8]

教育合作项目 - 厦门大学海外教育学院与泰国鹏博冠学校于2013年在泰北清莱府合作开办汉语言文学师范类网络本科教学点 [2] - 该项目旨在为泰北及缅甸边境地区培养高素质本土化华文师资队伍 累计招收三届学员64名 已成功培养毕业生34人 [2] - 毕业生覆盖泰国北部清莱 清迈 达府及缅甸大其力 景栋 曼德勒等地区 在26所华文学校从事中文教育 [2] 项目影响与成果 - 该项目直接惠及超过16000名华裔学子 极大改善泰缅边境地区华文师资匮乏困境 [2] - 为华文学校可持续发展注入新动能 对中华文化在"一带一路"共建国家传播产生积极深远影响 [2] - 鹏博冠教学点成为厦门大学践行"教育出海"战略的成功典范 探索出中国顶尖高校与海外华校协同赋能创新之路 [2] 近期活动 - 厦门大学海外教育学院鹏博冠教学点于2025年9月25日举行毕业典礼及学位授予仪式 [1] - 厦门大学校长张宗益出席2025届毕业典礼仪式 [1]

活动概况 - 泰国皇太后大学于9月26日举办诗琳通中国语言文化中心奠基25周年暨皇太后大学孔子学院成立20周年庆典 逾200名中泰各界嘉宾出席活动 [1] - 庆典包含泰国与中国建交50周年学术研讨会、中国国画展、教育成果展及厦门大学国际中文教育专业学位研究生实践基地揭牌仪式等一系列活动 [4] 合作成果与定位 - 泰国皇太后大学自2006年与厦门大学合作共建孔子学院 积极推动汉语教学和文化交流 培养大批优秀学子 在“汉语桥”等国际赛事中屡获佳绩 已成为泰国北部汉语教育的重要平台 [4] - 孔子学院和诗琳通中心已成为中泰教育合作标杆 双方将继续共筑文明互鉴、数字教育和创新发展的“三座桥” 携手培养具有全球视野和创新精神的青年力量 [5] - 中泰两国自2006年开始合作在泰国设立孔子学院 目前已建立17所孔子学院和11所孔子课堂 [5] 区域与战略意义 - 清莱府作为连接泰国与中国南部的重要门户 双方合作领域不断拓展 涵盖经济、贸易、旅游、文化、教育等多个方面 学生交流等项目为两国友谊奠定坚实基础 [4] - 泰国皇太后大学高度重视发挥教育纽带作用 努力成为连接泰中关系的桥梁 [5] - 厦门大学在支持该校中文教学方面发挥了重要作用 [5]