文章核心观点 - 党建工作深度嵌入基层一线是推动高质量发展的关键 通过将党的政治优势、组织优势、制度优势转化为基层的攻坚力、凝聚力和驱动力 为全面推进中国式现代化筑牢根基 [1] 党性固本与价值引领 - 党性教育的核心是站稳党和人民立场 以“人民对美好生活的向往”为奋斗目标 将“人民拥护不拥护、赞成不赞成”作为衡量工作的根本标准 [2] - 实践案例显示党建与民生、产业结合能有效提升基层治理和居民收入 例如浙江诸暨枫桥镇党员干部下沉网格化解矛盾 贵州毕节通过“党建+产业”模式使2021年至2024年全市农村人均可支配收入年平均增幅达8.2% [2] 组织建设与协同攻坚 - 基层党组织是串联资源、破解难题的核心枢纽 需推动党的组织和工作向新经济组织、新社会组织、新就业群体延伸 实现项目与任务在哪 党组织和党员先锋就覆盖到哪 [3] - 通过创新组织模式打破壁垒 例如深圳前海针对互联网企业成立行业党委 以“党建+产业链”模式整合技术、资本、人才资源 甘肃高台县打破行政界限组建产业联合党委 通过资源、需求、项目“三张清单”制度破解产业发展“单打独斗”困境 [3] 机制创新与内生动力 - 激活一线活力需要科学完备的机制保障 完善激励约束机制 树立“以实干论英雄、以实绩定奖惩”的导向 落实“三个区分开来”为敢闯敢干的党员干部撑腰鼓劲 [4] - 需针对不同领域和群体创新党建工作模式 例如为新就业群体打造“党员暖心驿站” 为科技企业设立“党员攻关组”聚焦“卡脖子”技术 运用数字化手段提升党建工作的精准度和实效性 [4] 作风建设与政治生态 - 激活一线活力必须筑牢廉洁自律防线 加强党纪学习教育 引导党员干部树立正确权力观 坚决抵制以权谋私、徇私枉法等行为 [5] - 需力戒形式主义、官僚主义 树立和践行正确政绩观 将精力放在解决实际问题和推动高质量发展上 例如山东临沂推行“阳光村务”制度接受群众监督 沈鼓集团将“投入产出比、价值利润”等经济性评价纳入“共产党员工程”考核 [5]

核心观点 - 茫崖市通过创新主题党日活动方式与内容，有效激发党员参与热情并推动党建工作取得成效 [1][2] 活动开展与规模 - 截至12月31日，全市各基层党支部共开展主题党日活动1000余场（次） [1] 政治建设与教育模式 - 将党的政治建设摆在首要位置，以党的二十大及二十届四中全会精神为行动指南 [2] - 确保党章党规党纪作为党员教育的“基础课”与“常修课” [2] - 探索“线上+线下”双线并进的教育模式，线上运用新媒体平台打造“指尖上的学习阵地” [2] - 线下通过领导干部讲党课、专题学习讨论推动党的创新理论入脑入心 [2] 党性教育创新与实践 - 创新党性教育模式，将“流动课堂”作为锤炼党性的重要阵地 [2] - 充分挖掘红色资源育人价值，组织100余名党员赴英雄地中四井、狮20井、七个泉军事剿匪基地等红色教育基地 [2] - 组织780余名党员赴主题党日活动中心进行沉浸式参观学习 [2] 活动融合与党员作用 - 将主题党日活动与学雷锋活动、志愿服务实践活动等有机融合 [2] - 为党员搭建砥砺初心使命、服务人民群众的实践载体，引导党员在志愿服务一线亮身份、作表率 [2] - 充分发挥党员在基层治理、应急处突等关键时刻的先锋模范作用，实现党性锻炼与为民服务的双向促进 [2]

事件概述 - 中共海南省委党校(海南省行政学院)定安分校于1月6日在定安县委党校(母瑞山校区)正式揭牌成立 [1] 战略意义与目标 - 设立定安分校是贯彻党中央干部教育培训部署、深化党校办学体制改革的重要举措 [1] - 此举标志着全省党校系统“一盘棋”建设迈入协同发展新阶段 [1] - 定安县的目标是将其建设成为全省红色党性教育重要基地、海南自贸港人才培训重要场所和全国党性教育基地 [1] 分校发展要求与规划 - 省委党校要求定安分校提高政治站位，紧扣定安县委、县政府中心工作 [1] - 要求开展特色专题培训，推进科研咨政，促进党校教育与地方发展深度融合 [1] - 要求坚持质量立校、从严治校，加强师资队伍建设 [1] - 要求强化系统观念，深化纵横联动，推动资源共享 [1] - 定安县计划深挖红色资源，打造高水平现场教学点 [1] - 计划构建自贸港特色党性教育课程体系，提升母瑞山红色教育基地建设运营水平 [1] 区位与资源优势 - 定安母瑞山红色资源丰富、革命底蕴深厚 [1]

文章核心观点 - 文章强调必须将中央八项规定作为铁规矩和硬杠杠，毫不松懈地整治“四风”问题，以推进作风建设常态化长效化，这是新时代管党治党的标志性举措 [1] - 作风建设被视为党的自我革命的强大动力，是引领伟大社会革命的成功实践，必须一以贯之、寸步不让地进行到底 [1] - 实现作风建设的常态化长效化，需要抓住“关键少数”、坚持问题导向、强化制度执行并加强党性教育，这是一个持续的攻坚战和持久战 [2][3][4][5][6] 根据相关目录分别进行总结 作风建设的重要性与定位 - 中央八项规定以“小切口”撬动“大变局”，成为中国共产党人一张“金色名片” [1] - 党的作风是党自我革命的强大动力，以作风之变引领时代之变 [1] - 贯彻中央八项规定精神是检验坚定拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”的重要标尺 [1] 领导示范与责任落实 - 抓住“关键少数”，坚持以上率下，是作风建设的关键所在 [2] - 各级领导干部作为组织者、推动者和践行者，其作风对党风政风乃至整个社会风气具有重要的引领和塑造作用 [2] - “一把手”需履行第一责任人职责，压实责任链条，构建责任闭环，形成一级带着一级干的良好氛围 [2] 问题导向与长效机制建设 - 作风问题具有顽固性、反复性、变异性，作风建设是攻坚战也是持久战 [3] - 需坚持问题导向，聚焦突出问题，健全经常性发现、解决作风问题的机制 [3] - 需通过深化改革，从体制机制层面破题，为作风建设形成长效化保障 [3] 制度执行与纪律严明 - 中央八项规定是长期有效的铁规矩、硬杠杠，是一项具有深远意义的制度安排 [4] - 制度的生命在于执行，必须坚持制度面前人人平等、执行制度没有例外 [4] - 需坚持严字当头，抓早抓小，违规必究，不留“暗门”，持续念好“紧箍咒” [4] 党性修养与作风建设结合 - 党性、党风、党纪是有机整体，党性是根本，党风是表现，党纪是保障 [5] - 作风问题本质上是党性问题，党性教育是共产党人的“心学”和必修课 [5] - 需一体推进锤炼党性、纯洁党风、严明党纪，引导党员干部从思想上固本培元，提高党性觉悟 [5] 持续深化与未来展望 - 作风建设只有进行时，没有完成时，必须以彻底的自我革命精神持续推进 [6] - 需以打攻坚战、持久战的决心和恒心，不断巩固拓展学习教育成果 [6] - 目标是推进作风建设常态化长效化，以清风正气凝聚干事创业的强大动力，为实现“十五五”良好开局提供坚强作风保障 [6]

党员教育培训体系创新 - 创新采用沉浸式党课等新颖形式，如演绎东北抗联英雄事迹，以增强培训代入感和效果 [2] - 课程设计注重吸引力，避免单纯理论说教，强调“皮薄馅多”，结合丰富理论与感人事例 [3] - 立足本地红色基因与发展实践打造特色课程体系，已打造各类精品课程100门，形成多元化课程矩阵 [3] 师资力量建设与管理 - 实行讲师聘任制与动态管理，建立包含109名专职教师与230名兼职讲师的师资库 [3] - 师资来源多元化，包括干部、专家学者、乡土人才、典型模范及企业代表，各讲所长 [3] 实践与技能导向培训 - 建立党员实训基地，开展“田间课堂”、“大棚实训”等实践课程，进行实用技术培训，跃进村已开展80余场次 [5] - 实践课堂遍地开花，设立多个产业基地与企业现场教学点，供党员常态化观摩学习 [5] - 培训注重“干什么学什么，缺什么补什么”，党员带头试种新品种，成功后再带领村民共同种植，实现增收 [6] 培训阵地与基地建设 - 建设综合性党员教育培训基地，如朝阳环境集团基地，设有展馆与沉浸式学习空间，已接待100余家单位超1万人 [7] - 持续健全阵地体系，建立特色乡村振兴学校、学堂、学点13个，社区实训基地7个，党员教育基地15个 [8] - 改造旧校址建成乡镇党校作为“红色充电站”，利用率高，可容纳上百人开展各类培训与活动 [8] 培训成效与影响力 - 培训增强了组织内部凝聚力，环境集团通过多期培训使转企改制组建的员工关系更紧密 [7] - 课程吸引力强，党员可专注听讲两小时不动地方，讲师用通俗语言联系村务与国内外时事 [6] - 培训成果直接助力致富，村民经农业技术培训后新建大棚，效益逐年提升 [8]

坚持党校姓党与服务大局 - 党校事业是党的事业重要组成部分，党校教育是党的政治优势 [1] - 坚持党校姓党为立校办学根本原则，对标对表习近平总书记关于党校工作的新理念新观点 [2] - 各级党委将党校工作纳入整体部署，强化政治机关和学校意识，教学活动恪守党性原则 [2] - 省委党校承办中组部“加快构建全国统一大市场”及党的二十届三中全会精神研讨班等培训任务 [2] 从严治校与质量建设 - 坚持从严治校、质量立校，让学习之风、朴素之风、清朗之风充盈 [2] - 聚焦教师和学员两个主体及教与学两个环节，严肃全链条培训纪律 [3] - 三年来打造省级以上精品课20余门，教学评价满意度节节攀升，发表高层次理论文章百余篇 [3] - 省委党校立项2025年度全国党校社科规划项目数量位居全国前列、中部省份第一 [3] 干部教育培训与育才 - 落实基本培训新部署，一体推进理论教育、党性教育和履职能力培训 [4] - 突出习近平新时代中国特色社会主义思想首课主课，打造“原文原著+理论辅导+案例解读+实践教学”培训体系 [4] - 开发“两高四着力”专题课，实现全省党校“同上一堂课” [4] - 构建全周期党性教育模式，开发特色情景党课并出版《薪火相传》《出彩中原》等学习书籍 [4] - 坚持“请进来”邀请权威专家授课与“走出去”赴改革一线调研相结合，确保学以致用 [4] 系统协同与资源整合 - 党中央新修订工作条例新增“坚持系统观念”工作原则，强化统筹协同与资源整合 [5] - 省委党校发挥牵引作用，各市、县级党校协同提升，实现全省系统“一盘棋”“一张网” [5] - 开发“全省党校信息管理系统”平台，采取“主课堂+分课堂”“线上+线下”方式推动培训资源共建共享 [5] - 联合省委组织部开展贯通式培训获中组部评为典型案例，制度化送教支教支持基层党校发展 [5] 理论建设与智库献策 - 聚焦党的创新理论体系化、学理化研究阐释，开展有组织科研推出立得住、叫得响的研究成果 [6] - 省委党校组织专家团队研究“两高四着力”重大要求，推出“十论”系列理论文章 [6] - 成立河南省党校系统智库联盟，决策咨询成果多次获领导批示，为党委政府科学决策献实策 [6] - 开展“百场义务宣讲”品牌活动，推动党的理论和路线方针政策走进基层 [6]

文章核心观点 - 坚持人民至上是中国共产党推进自我革命的根本价值立场、动力源泉和赢得历史主动的关键[4][5][6] - 党的自我革命通过反腐败斗争向基层延伸、维护人民利益、集中人民智慧以及结合自我监督与人民监督等实践来体现[7][8][9][10][12][13][14][15][16] - 纪检监察机关需将以人民为中心的思想贯穿工作全过程，着力解决群众急难愁盼问题，整治群众身边的不正之风和腐败问题[18][19][21] 党的自我革命的理论基础 - 党的性质宗旨和初心使命决定了其始终代表最广大人民根本利益，这是党拥有自我革命勇气和底气的根本[2][4] - 人民性是马克思主义的本质属性，自我革命源于党的初心使命和性质宗旨，党性和人民性从来都是一致的[4] - 党除了国家、民族、人民的利益外没有任何自己特殊的利益，这是其敢于自我革命的勇气之源和底气所在[5] 坚持人民至上对自我革命的意义 - 坚持人民至上是党推进自我革命必须秉持的根本价值立场和思想根基[4] - 坚持人民至上是党推进自我革命的动力源泉，为了人民利益，刀刃向内、刮骨疗毒是值得的[5] - 坚持人民至上方能以自我革命赢得确保党不变质、不变色、不变味的历史主动，赢得党团结带领人民共同奋斗的历史主动[6] 新时代自我革命的实践体现 - 推动反腐败斗争向基层和群众身边延伸，惩治“蝇贪蚁腐”，让群众有更多获得感[7][10] - 把为民担当作为价值追求，通过系列主题教育加强党性教育，引导党员干部树立正确的权力观、政绩观、事业观[9] - 把维护人民利益作为重要任务，从“切实解决”到“坚决惩治”再到“常态化地抓”群众身边的不正之风和腐败问题[10] - 集中人民智慧，把人民满意作为检验工作成效的根本标准，建立健全民呼我应、民呼我为的工作机制[12] 自我监督与人民监督的结合 - 自我监督和人民监督是有机统一、相辅相成的，需以党内监督带动和促进其他监督，建立科学、严密、有效的监督体系[13][15][16] - 自我监督是根本保证，需完善党统一领导、全面覆盖、权威高效的监督体系，做实做强各类监督[16] - 人民监督是强大动力，需促进党内监督与各类监督贯通协调，形成监督合力[14][16] 纪检监察工作的重点 - 将以人民为中心的发展思想贯穿工作全过程，着力解决人民最关心最直接最现实的利益问题[18] - 整治群众身边不正之风和腐败问题需把群众满意作为根本评判标准，深化运用群众点题机制，实行项目化管理、清单式推进[18][19] - 要紧盯养老社保、惠农资金、教育医疗等群众反映强烈的突出问题，推动监督下沉落地，精准回应群众期盼[21]

培训活动概况 - 赣州机场分公司与吉安井冈山机场分公司联合组织党员及发展对象赴瑞金开展党性教育培训班，共65人分两批次参训 [1] - 培训由两家单位协同策划、联合实施，是集团内部单位打破壁垒、共建共享的生动实践 [4] 培训内容与形式 - 培训坚持“课堂+现场”“历史+现实”相结合，实现沉浸式党性锤炼 [5] - 专题教学包括系统学习《学习贯彻中央八项规定精神》和《中央苏区与苏区精神》 [5] - 现场教学涵盖叶坪革命旧址群、“一苏大”陈列馆、毛泽东故居、红军广场及二苏大旧址，通过聆听故事、缅怀英烈回顾历史 [5] 业务交流与战略协同 - 培训安排赴集团成员机场瑞金机场开展交流学习，实地了解其运行管理、服务保障与发展规划 [5] - 参训人员围绕安全管理、服务提质等主题深入交流，增强“同根同源、协同发展”的归属感与使命感 [5] 合作成效与未来规划 - 两家单位将以联合培训为契机，共学红色历史、共强党性修养、共促作风提升，在协同发展中凝聚更大合力 [4][5] - 此次联合办班是党性教育的创新实践，是集团内部单位资源共享、协同联动、共谋发展的有力体现 [6] - 下一步两家单位将持续深化交流合作，推动党建联建常态化、机制化，以高质量党建引领高质量发展 [6]

党性教育的核心内涵 - 党性教育是共产党人修身养性的必修课，是共产党人的"心学"，习近平总书记强调加强新时代廉洁文化建设，用廉洁文化滋养身心，为党性教育注入新的时代内涵 [1] - 中国共产党必须坚持"两个结合"，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，不断汲取经验和智慧，筑牢思想道德防线 [1] 改造主观世界 - 共产党人改造主观世界的实质在于切实解决好世界观、人生观、价值观这个"总开关"问题 [2] - 毛泽东同志指出改造世界的任务包括改造客观世界和改造主观世界，改造自己的认识能力，改造主观世界同客观世界的关系 [2] - 习近平总书记引用"不能胜寸心，安能胜苍穹"，强调全面从严治党要引导党员干部向上向善，发挥理想信念的引领作用，在立根固本上下功夫才能防止歪风邪气近身附体 [2] 廉洁修身的关键地位 - 加强新时代廉洁文化建设要求廉洁从政、廉洁用权、廉洁修身、廉洁齐家，廉洁修身居于关键地位 [3] - 中国传统文化历来把自律看作做人、做事、做官的基础和根本，修身而后才能齐家、治国、平天下 [3] - 共产党人更应该强化自我修炼、自我约束、自我塑造，在廉洁自律上作出表率，修身重在修心 [3] - 党员干部腐化堕落很多都是从小问题演化而来，与各种私心杂念、非分之想作斗争的过程是从思想观念上淬炼党性、提高觉悟的过程 [3] 政德教育的重要性 - 政德是整个社会道德建设的风向标，历朝历代都高度重视道德建设特别是为政者的道德建设 [4] - 传统政治文化主张"政者，正也子帅以正，孰敢不正"，"为政以德，譬如北辰，居其所而众星拱之" [4] - 为政者只要秉持对公权力的敬畏之心，以如临深渊、如履薄冰的状态行使权力，民众才会跟随，国家才能得到有效治理 [4] - 廉洁是从政底线，毛泽东同志指出"治国就是治吏礼义廉耻，国之四维，四维不张，国将不国" [4] 纪律建设的保障作用 - 党性、党风、党纪是有机整体，党性是根本，党风是表现，党纪是保障，纪律是管党治党的"戒尺" [6] - 习近平总书记指出没有规矩不成其为政党，更不成其为马克思主义政党，党内规矩是党的各级组织和全体党员必须遵守的行为规范和规则 [6] - 从"三大纪律八项注意"到中央八项规定，从"不拿群众一针一线"到驰而不息纠治"四风"，都是党从实践中提炼出来的经验做法 [6] - 中央八项规定是党中央徙木立信之举，是新时代管党治党的标志性措施 [7] 实践锤炼的重要性 - 共产党人的"心学"是一个在改造客观世界过程中实现与主观世界相互统一的实践过程 [8] - 思想淬炼、政治历练、实践锻炼、专业训练缺一不可，只有主动深入群众、深入基层、深入实际，积极投身为人民服务的具体实践中，才能达到知行合一、言行一致的境界 [8] - 在全面从严治党环境下，党员干部自觉做到"拒腐蚀、永不沾"，保持共产党员的廉洁本色，是一个逐步实现由他律向自律转变的自我革新过程 [8] - 党必须始终保持刀刃向内的勇气，在全面从严治党伟大实践中锤炼过硬作风，培养过硬本领，展现担当作为 [9]

培训背景与目的 - 培训旨在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年并提升党员队伍整体素质 [1] - 培训于2025年8-9月在沂蒙干部学院举办共3期 [1] - 民航西北地区管理局党委组织157名党员参加培训包括西北局领导各监管局直属单位班子成员和局机关人员 [1] 培训核心内容 - 培训将习近平新时代中国特色社会主义思想与党性教育相结合 [1] - 课程包括专题讲授《习近平关于总体国家安全观重要论述》和《增强推动高质量发展本领》 [1] - 系统阐述沂蒙精神内涵沂蒙根据地的创建发展以及对新时代党建工作的启示 [1] - 学员们集体观看影片《沂蒙六姐妹》通过课程学习和影音教学深化认识 [1] 实地教学活动 - 学员们参观沂蒙红嫂纪念馆通过实物和图片感悟沂蒙人民支前奉献精神 [2] - 在孟良崮战役纪念馆缅怀革命英烈观看教学片敬献花篮并重温入党誓词 [2] - 实地考察日照港展览馆科技馆和中央活力区感受港口转型升级和科技转化生产力 [2] 培训成果与影响 - 培训是对深入贯彻中央八项规定精神学习教育成果的一次集中检验 [2] - 学员们表示将把沂蒙精神内化于心外化于行转化为理想信念责任担当和工作作风 [2] - 学习成果旨在为推动西北民航安全高质量发展贡献更大力量 [2]