2 0 2 5清华五道口全球金融论坛 论坛议程 I TTJ =V · 09:30-10:30 主演讲 · 10:45-12:00 主题讨论一:面向未来的全球货币体系 0 05月17日(周六)下午 平行论坛 · 14:00-15:15 主题讨论二:新形势下的国际贸易与投资 · 15:30-16:45 主题讨论三:全球经济碎片化的挑战 · 16:45-18:00 主题讨论四:粤港澳大湾区建设与发展 · 14:00-15:15 主题讨论五:绿色发展的机遇与挑战 · 15:30-16:45 主题讨论方:新兴市场债务危机与金融治理 · 16:45-17:45 IMF专题报告:全球金融稳定 005月18日（周日）上午 平行论坛 · 09:00-10:15 主题讨论七:2025中国经济展望暨 《中国金融政策报告2025》发布 10:30-11:45 . 主题讨论八: 金融赋能科技创新与发展 · 09:00-10:15 主题讨论九:人工智能时代下的数字金融 · 10:30-11:45 主题讨论十:全球资本市场展望与发展 · UY:UU-11:UU 闭门会一:加强金融安全 防范系统性金融风险 005月18日(周日)下午 平行论 ...

21世纪经济报道记者王峰 武汉报道 全球正在快速进入智能化时代。智能化推动教育变革，教育也为智能化提供支 撑。 近日，2025世界数字教育大会召开，数百位中外嘉宾探讨智能时代的教育发展和变革。联合国教科文组织总部教 育信息化与人工智能教育部门主任苗逢春认为，当人工智能基础模型的技术成熟度、专业模型的行业普及度、智 能工具的合规管控度和人机互动的个体赋能度均达到可支撑人工智能作为全社会创新工具的阶段，人类社会即进 入后人工智能时代。 苗逢春认为，在当前一代人工智能技术研发中暂居领先集团的中国，在后人工智能时代能否争取更具代差优势的 国际竞争主动权，取决于能否尽早面向后人工智能时代的代差竞争作出跨代战略判断，以及能否尽快在产业布局 和人才储备上作出覆盖全价值链的长链规划。 联合国教科文组织总部教育信息化与人工智能教育部门主任苗逢春 王峰摄 苗逢春在大会上接受21世纪经济报道记者专访时表示，面向后人工智能时代的国际竞争，教育承担着人才培养的 支柱作用，是人工智能代差竞争的创新能力源泉、行业人才基础。 培养会使用人工智能的人 《21世纪》：你如何评价中国高校纷纷开始面向学生全员开设人工智能通识课？ 苗逢春：中国开设人 ...

论坛概况 - 2025清华五道口全球金融论坛将于5月17-18日在中国深圳举办，主题为"共享未来：构建开放包容的经济与金融体系" [88] - 论坛汇聚20余位中外高级别政经领袖及近100位国际重磅嘉宾，旨在搭建全球政府人士、经济学者和金融领袖的高端对话平台 [3][88] 议程安排 5月17日 - **开幕式**：闭门会议于9:00-11:10举行 [6] - **主题讨论一/二**：直播形式，分别聚焦未明确主题及"全球经济碎片化的挑战"，召开时间为14:00-15:15和15:30-16:45 [12][14][17] - **绿色发展议题**：讨论"绿色发展的机遇与挑战"，召开时间14:00-15:15，延播至5月19日 [26] - **IMF专题报告**：闭门会议探讨"全球金融稳定"，时间16:45-17:45 [35] 5月18日 - **中国经济展望**：直播发布《中国金融政策报告2025》，时间9:00-10:15 [35] - **数字金融议题**：讨论"人工智能时代下的数字金融"，召开时间9:00-10:15，延播至5月19日 [49] - **金融安全议题**：闭门会议"加强金融安全 防范系统性金融风险"，时间9:00-11:00 [58] - **人口老龄化议题**：直播讨论"人口老龄化的挑战与应对" [67] - **文旅产业议题**：探讨"金融助力文化和旅游业成为支柱产业"，召开时间14:00-15:15，延播至5月19日 [76] - **平行闭门会**：时间14:00-16:00 [84] 论坛特色 - 采用混合形式（直播/延播/闭门），覆盖经济、金融、科技、可持续发展等多领域 [12][26][35][49] - 闭门环节侧重政策与稳定性议题（如IMF报告、金融安全） [35][58][84] - 新兴领域如人工智能、绿色经济成为重点讨论方向 [26][49]

阅读推广与教育公平 - 教育最重要的使命是帮助人形成自我教育的能力，阅读被视为教育最重要的基础，培养孩子的阅读能力、兴趣和习惯是教育的主要任务[1] - 美国学者赫希指出教育不公平中很重要的方面是阅读不公平，城乡间不同背景家庭之间的差距往往和阅读有很大关系，农村孩子因买不起书导致起点差距[1] - 数字阅读普及后城乡间最大阅读差距是软件环境而非硬件设施，城市有更好的阅读氛围和资源如读书会、图书馆，需要更多志愿者帮助乡村孩子利用互联网阅读资源[2] - 新教育基金会通过"新教育童书馆"公益项目致力于缩小城乡阅读差距[2] 新教育实验的规模化与质量保障 - 新教育实验已覆盖1万多所学校但发展不平衡，分为标杆性学校、尚未把握要领的学校和仅挂牌未落实理念的学校三类[2] - 数字化时代通过人工智能、区块链、大数据等技术可同时实现大规模、高品质和个性化教育[2] - 通过与当地教育部门合作以新教育实验区方式推进区域教育品质整体提升，已在甘肃静宁、山西武乡等地区探索成功经验[3] - 通过"新教师基金"项目用"三专"帮助教师成长，取得初步成效[3] 国际教育交流与合作 - 开办"一带一路"共建国家教师队伍建设国际研讨班并搭建线上平台，通过"'一带一路'共建国家教师成长"项目对外讲好中国教育故事[3] - 外国学者对中国教育存在误解，通过实地考察展示中国教育的多元化与活力，初步实现目标[4][5] - 中西方教育各有优势，中国教育注重基础知识、合作精神和尊师重教，西方教育强调创新和个体，需结合双方优点[5] - 培养具有中国精神的同时关注人类命运共同体意识的世界公民[5] 人工智能时代的教育变革 - 最关注人工智能时代的教育变革问题，思考教育未来方向，撰写《未来学校》和《教育的减法》两本书[6] - 现代技术发展使教育资源泛在化，知识无处不在，学校存在方式受到挑战，未来可能以学习中心形式运营[6] - 未来学习方式可能是学习共同体进行项目研究，如造无人机、拍电影等，通过项目式学习成长[6] - 每个人可通过自我建构性学习成为最好的自己[6]

文艺类书籍 - 《小津安二郎大全》收录日本电影导演小津安二郎的人物访谈、文艺评论及合作细节，采访对象包括名演员、副导演、制片人等，展现其电影艺术与合作历程 [5][4] - 《我也只是一个人》以黑色幽默风格描绘德国新经济泡沫背景下反英雄式主人公科普的职场与家庭角色冲突，包含对公司与社会的嘲讽 [7] - 《西式瓷器艺术经典》从东方视角解读世界知名餐具品牌及陶瓷用具在影视文学作品中的呈现，展现历史工艺与精致生活方式 [9] - 《鸟事一堆》以调侃风格介绍鸟类构造、习性及分布，结合艺术考古发现，兼具科学严谨性与趣味性 [12] 社科类书籍 - 《未来之地》探讨超级智能时代人类意义与角色重构，通过虚构哲学讲座场景呈现思想实验与哲学观点碰撞 [14][1] - 《故宫掌门人》还原1925-1949年七位院长保护故宫文化遗产的史实，配百幅珍稀历史图片，重构文化根脉守护框架 [16] 童书类书籍 - 《古典文学寻宝记》通过对话体与插画引导儿童探索古典文学审美与哲思，设计30幅古风插画增强学习体验 [18] - 《植物的秘境》采用镂空雕刻与拉拉页设计展示植物生存策略，涵盖苔藓、沙漠耐旱植物等多样生态形态 [20]