采购计划总览 - 西北农林科技大学发布6项仪器设备采购意向，预算总额达1.33亿元，预计采购时间为2025年8月至10月 [2][7] - 采购涉及多项高端科研仪器，包括四级杆串联飞行时间高分辨液质联用仪、植物气孔原位动态表型监测系统、显微工业CT等 [2] 园艺学院拔尖创新人才培养平台建设项目 - 项目面向园艺学院四大研究方向，旨在构建贯通“基因—环境—品质—物流—生产”全链条的沉浸式实践体系 [8] - 计划采购8套设备，包括四级杆串联飞行时间高分辨液质联用仪1套、显微工业CT 1套等，预算为1105万元，预计2025年8月采购 [8] 教学标本信息采集平台建设项目 - 项目总体预算294.69万元，包括教学标本信息化建设子项目预算174.69万元和中国葡萄酒博物馆多功能影视厅建设子项目预算144.75万元 [8] - 拟购置教学标本信息采集系统、展示系统及互动系统等设备，预计2025年9月采购 [8] 园艺学院公共平台建设项目 - 计划引入新型植物活体成像系统，以提升植物整体基因表达研究的深度和广度，该平台年均服务200余个课题组，年机时量1200小时以上 [9] - 采购预算为115万元，预计2025年10月进行 [9] 拔尖创新人才培养平台建设项目-葡萄酒学院 - 项目计划采购一台质谱仪，用于搭配现有气相色谱仪，对葡萄酒中挥发性及半挥发性小分子有机物进行定性定量分析 [9] - 采购预算为105万元，预计2025年8月进行 [9] 作物抗逆与高效生产全国重点实验室原始创新能力提升项目 - 项目旨在构建多尺度作物抗逆生理生化监测平台和时空融合作物抗逆田间监测平台，计划采集多尺度表型数据不少于10万条，覆盖多种逆境场景 [11] - 拟购置41台/套仪器设备，设备国产化率100%，预算为3824万元，预计2025年10月采购 [11] 水土保持与荒漠化整治全国重点实验室原始创新能力提升项目 - 项目目标为建设国际领先的研究平台，整合建设六个子平台，采购包括人工模拟降雨侵蚀过程智能测控系统等40台/套设备 [11][13] - 设备国产化率100%，预算为7808万元，预计2025年10月采购 [11][13] 核心科研仪器简介 - 四级杆串联飞行时间高分辨液质联用仪是一种集高分辨质谱分析与液相色谱分离技术于一体的先进分析仪器，广泛应用于有机化合物分析、药物代谢、环境监测等领域 [3] - 真空冷冻干燥仪是一种基于真空冷冻干燥技术的先进干燥设备，通过低温、真空条件使物料中的水分直接从固态升华为气态 [4] - 全自动高效压力溶剂萃取系统是一种基于高温高压条件的样品前处理技术，专为复杂基质中目标化合物的快速提取设计 [5] 学校科研实力背景 - 西北农林科技大学是教育部直属的全国重点大学，国家“双一流”、“985工程”、“211工程”重点建设高校，在农业科学领域具有标杆地位 [13] - 学校汇聚了118个国家和省部级科研基地，包括37个重点实验室、55个工程中心，2023年审定40个农作物新品种，其中国审10个 [14]

西北工业大学2025年科研设备采购计划 - 西北工业大学发布34项仪器设备采购意向，预算总额达1.24亿元[2][5] - 采购时间集中在2025年4月至10月，涵盖航空航天、材料科学、智能制造等领域的关键设备[2][3] 重点采购设备与技术方向 - **卫星与航天测试系统**：包括多星并行卫星综合测试系统（预算435万元，支持同时测试不少于10颗卫星）、卫星星地无线通讯系统（预算840万元，天线口径≥7.3米）等，用于提升卫星研制、测控和数据处理能力[4][6][10] - **航空航天仿真与试验设备**：多节点实时仿真系统（预算168万元）用于飞行器制导控制验证，旋转状态下热疲劳试验台（预算800万元）支持航空发动机涡轮叶盘寿命考核，高速风洞侧壁干扰智能控制系统（预算250万元）满足高马赫数气动测试需求[4][7][9] - **先进制造与材料研发设备**：电子束快速制造系统（预算195万元）针对钛铝合金等难熔材料成形，异型曲面件柔性热旋设备（预算583万元）支持高温合金旋压工艺研究，冷坩埚悬浮熔炼-控温冷却熔模精铸设备（预算400万元）提升钛合金精密铸造技术[7][11][12] - **智能制造与软件平台**：生产线一体化实验与科研研发系统（预算1563万元）实现软件开发全流程自动化，智能制造科教融合创新实践子平台（预算1149万元）支持复杂零件加工与自动化装配[8][12] - **深海探测与水下技术**：水下遥控机器人及控制单元（预算100万元，工作深度≥100米）、水声定位和收放系统（预算120万元）服务于深海科考与无人船应用[9][12] 学校科研实力与行业地位 - 西北工业大学以航空、航天、航海学科为核心，承担国产大飞机C919、火箭发动机等国家重大任务，被誉为"国防科技领域的战略重镇"[15][17] - 学校拥有9个国家级科研平台，工程学、材料科学进入ESI全球排名前1‰，培养了歼-20总师杨伟等行业领军人物，科研成果多次入选"中国十大科技进展"[16][17]

来源：环球网 10月18日，西安电子科技大学马克思主义学院主办的"首届新时代数智思政创新论坛暨教育强国背景下 数智思政学术研讨会"在北校区会议中心顺利召开。本次论坛汇聚了国内知名专家学者与科技工作者， 围绕教育强国背景下数智思政发展这一核心命题展开深入讨论。校党委常委、副校长李赞应邀出席大 会，来自全国各地近百名专家学者、思想政治教育工作者以及研究生参加了本次大会。大会开幕式由校 党委常委、宣传部部长季庆阳主持。 开幕式上，李赞代表学校致辞，对各位与会人员表示热烈欢迎。她在致辞中指出，作为以传承红色基因 为使命，以服务国家战略为己任的工程技术院校，西安电子科技大学始终紧扣教育强国战略目标，积极 探索思想政治教育数字化转型的创新路径。她强调，我们应当紧紧围绕教育强国建设目标，着力打 造"数智思政"创新高地，既要充分发挥学校在电子信息、人工智能等学科领域的领先优势，推动思想政 治教育与前沿技术深度融合；又要立足"大思政课"综合改革，系统构建"数字赋能、协同育人"的新生 态。智能时代带来了前所未有的机遇与挑战，她期待借助此次会议，搭建教育界、科技界的集体智慧与 协同攻关平台，为推动新时代思政教育守正创新、高质量发展 ...

教育股市场表现 - 中国东方教育(00667)股价上涨5.2%至6.88港元 [1] - 中教控股(00839)股价上涨4.39%至3.09港元 [1] - 宇华教育(06169)股价上涨3.7%至0.56港元 [1] - 新高教集团(02001)股价上涨2.46%至1.25港元 [1] 行业核心驱动因素 - 宇华教育旗下湖南涉外经济学院转设营利性学校的消息引发行业高度关注 [1] - 营利性选择有望重启 提升民办高校办学收益分配的确定性 [1] - 办学投入放缓叠加资本开支见顶 高教公司盈利能力提升可期 [1] 营利性转设的长期影响 - 营利性学校有利于上市公司分红 分配利润可缓解债务 [1] - 长期将实现资产市场化重估 [1] - 宇华教育已获批 短期有助情绪估值修复 [1] - 若后续有其他上市公司推进 或构成板块长期价值重估 [1]

文章核心观点 - 沈阳师范大学发布总额达1.01亿元的仪器设备采购意向，涉及8个高端科研仪器采购项目，预计采购时间为2025年10月 [2][3] 采购项目概况 - 采购预算总额为1.01亿元人民币 [2][3] - 共包含8项仪器设备采购意向 [2] - 预计采购时间为2025年10月 [3] 主要采购设备清单与预算 - 双球差校正透射电子显微镜及配套设备采购项目预算最高，为5000万元 [9] - 高分辨固体核磁共振波谱仪及配套设备采购项目预算为1050万元 [9] - 双束场发射扫描电子显微镜及附件设备采购项目预算为960万元 [9] - 电子顺磁共振波谱仪及配套设备采购项目预算为610万元 [9] - 飞行时间二次离子质谱仪及配套设备采购项目预算为600万元 [9] - 多功能场发射扫描电镜及配套设备采购项目预算为600万元 [9] - 柴油车和船舶发动机台架评价装置采购项目预算为1000万元 [9] - 复杂材料体系激发态高性能模拟系统采购项目预算为300万元 [9] 主要采购设备应用领域 - 双束场发射扫描电子显微镜主要应用于材料科学、微电子工程、化工等领域 [4] - 双球差校正透射电子显微镜主要应用于材料科学、能源材料、生物学、化学、物理学、地质学等领域 [5] - 飞行时间二次离子质谱仪主要应用于半导体与微电子、材料科学、生物医学、环境科学、能源研究、化工等领域 [6] 学校背景与科研实力 - 沈阳师范大学是辽宁省重点建设的师范类高校，全日制在校生超2.5万人 [9] - 学校在2024年获批13项国家自然科学基金，累计经费达470万元 [10] - 学校建有"东北亚古生物演化重点实验室"等省部级科研平台 [10]

大赛概况 - 2025年全国青少年智能无人系统应用大赛总决赛于10月18日在上海结束 [1] - 赛事吸引全国144所院校的404支队伍报名 经评审后106所院校的291支队伍晋级决赛 [2] - 大赛设置光纤遥控飞行挑战赛 地面反无人机群挑战赛 空地无人协同对抗赛 无人车集群竞速赛 陆空联合保障运输赛共5个赛项 [2] 参赛院校表现 - 广西桂林航天工业学院3支队伍参赛 在光纤遥控飞行挑战赛和陆空联合保障运输赛中获1个一等奖和2个二等奖 [1] - 广西工业职业技术学院作为高职院校参与陆空联合保障运输赛并获得二等奖 [1] 技术与学科支撑 - 桂林航天工业学院依托“航空宇航科学与技术”学科优势 构建“智能感知—协同控制—精准决策”全链条技术体系为参赛提供支撑 [1]

从实验室出来，走进办公室，夏元清从科学家转变成校长，扛起了筹建河南电子科技大学、获得博士学位授 权和建设高水平工科大学的重任。 这么多工作，难不难？累不累？ 夏元清（左三）和学生一起展示无人机、无人船、人形机器人、机器狗等无人系统集群的协同控制。 夏元清正在介绍团队研发的云控制系统。图片均为受访者供图 人物名片 夏元清 控制科学与工程领域专家。国家杰出青年科学基金获得者，教育部长江学者特聘教授，IEEEFellow， CAAFellow，享受国务院政府特殊津贴。现任中原工学院院长，北京理工大学讲席教授；国务院学位委员会 第八届学科评议组成员，中国计算机学会大数据专家委员会委员，中国仪器仪表学会物联网工作委员会副理 事长，中国指挥与控制学会云控制与决策专业委员会主任委员，天基智能信息处理全国重点实验室副主任。 长期致力于多源信息复杂系统的信息处理与控制、飞行器控制、无人移动平台协同控制、空天地海一体化网 络环境下多运动体系统跨越协同控制与智能决策、云控制与决策等研究，承担国家重点研发计划、国家自然 科学基金重点项目、973计划等多层次科研项目多项。 "浮云出处元无定"，可有人偏偏要在云端上扎根寻路。 10月17 ...

"什么是人才？卓越工程师标准是什么？" 9月27日，由中国卓越工程师培养联合体主办的第二届卓越工程师培养国际会议现场，中国工程教育专 业认证协会理事长王树国问出这句话的时候，答案就在他下一个问题里："中国为什么不能拿出自己的 标准？" 从过去的"跟随"，到如今"拿出中国标准"的历史性转变；从加入《华盛顿协议》，到培养出占全球三分 之一的工程师，中国工程教育走过了艰辛而卓越的历程。 当中国科学技术协会、中国工程教育专业认证协会与国际工程联盟签署联合声明，合作启动构建研究生 层次工程教育国际互认协议时，不仅填补了全球工程人才认证体系的关键空白，构建了高层次人才互认 新基准，更标志着中国在国际工程教育规则制定中，首次扮演了"引领者"的角色。 正如王树国对中青报·中青网记者感慨的那样，"我们已不再是跟随者"。 技术走出去，就需要人才也走出去 "推动标准的共研、共建和共享，为应对全球共同挑战、推动人类社会发展进步，培养大批卓越工程人 才！"会议现场，北京航空航天大学党委书记赵长禄说。北京航空航天大学等单位于2023年牵头成立了 中国卓越工程师培养联合体，作为联合体的秘书处单位和首届理事长单位，组织制定7项培养工作指 南 ...

"未来企业的竞争本质是'AI 赋能能力'与'人类独特价值'的协同进化能力竞争。管理者需跳出 "AI替 代人类" 的二元思维，建立'AI 作为认知延伸'的新范式，在数据洪流中坚守人类独有的价值判断、伦理 感知与创新直觉，实现技术赋能与人文理性的辩证统一。"上海国家会计学院刘凤委教授分享道。 他进一步表示，互联网与生成式 AI 的本质差异在于前者聚焦信息传播，而后者核心是知识创造， 这一特质将对公司组织产生影响，其重塑了商业决策逻辑，深度改变了组织协同与运行控制方式，对企 业经营与管理甚至带来革命性变革。伴随技术革新的风险与挑战也不容忽视：一是对企业知识型员工的 职业冲击；二是AI训练数据质量不足可能导致知识创造与运用出现偏差甚至 "幻觉"；三是 AI 在缺乏伦 理情境下仅能进行事实判断，难以处理复杂价值判断进而影响决策最优性；四是责任认定层面存在模糊 地带。 刘凤委认为可采取的改进路径包括：让AI专注于任务边界明确的知识型工作以降低出错概率，提 升AI训练数据质量，发挥AI在事实判断领域的优势而由人类主导复杂逻辑下的价值决策。同时，推动 管理者能力重构与组织能力升级 —— 管理者需平衡 "算法思维" 与 "人类 ...

更重要的是，我们要从这种培养转向里，看到高等教育的深意：通过提供更加开放包容的培养环境，让 更多理论基础扎实、科研兴趣浓厚、学术潜能显著的学生脱颖而出，以更好地服务我国的科研事业与社 会经济发展。 转自：光明日报客户端 近日，南京航空航天大学发布《关于开展本科生高水平创新成果替代毕业设计（论文）试点工作的通 知》，明确2026届本科毕业生可申请用高水平竞赛获奖、创新实践项目结题、学术论文发表、发明专利 授权四类成果，替代毕业设计（论文）。也就是说，本科生不写论文也能毕业。 这一消息经由媒体报道，引发广泛关注。其实，"不写论文也能毕业"，并不算一个新政策、新事物。在 教育部《普通高等学校学生管理规定》中，学生毕业与是否完成论文并不严格挂钩。今年1月1日正式施 行的《中华人民共和国学位法》也首次在法律层面明确"学位论文"和"实践成果"均可作为申请学位的重 要依据。而在南京航空航天大学之前，中国科学技术大学、杭州电子科技大学、浙江农林大学等高校， 在此方面也都有所尝试。此番南航的"入列"意味着，以多元实践成果替代传统毕业论文，正在成为越来 越多高校的共同选择。 不写论文也能毕业，给了学生们一种多元选择。如果一些学生 ...