学院成立与战略定位 - 中国科学院大学星际航行学院于1月27日正式揭牌成立，朱俊强院士担任学院院长 [1] - 学院成立是中国科学院大学为抢占科技制高点、布局星际航行领域人才培养的关键举措 [3] - 学院旨在为国家深空探测、空间科学研究等战略需求提供人才支撑 [3] 发展背景与战略意义 - 未来10至20年被视为我国星际航行领域跨越式发展的关键窗口期 [3] - 该领域的原始创新基础研究和技术突破将重塑深空探索格局，并深刻影响国家竞争力 [3] 学科建设与课程体系 - 学院将构建涵盖航空宇航科学与技术、行星科学等14个一级学科/专业类别的课程体系 [5] - 在97门既有课程基础上，新增22门核心课程，涵盖星际动力与推进原理、行星动力学与宜居性等前沿方向 [5] - 课程设计旨在实现科学、技术与应用深度融合 [5] 教学实践平台建设 - 教学实践将依托怀柔科学城现有的前沿科学、关键技术、战略应用3类平台 [5] - 计划新建无人机智能巡飞模拟平台、空间科学卫星全流程教学实践平台等6个特色平台 [5] - 这些平台旨在为学生提供沉浸式培养环境 [5] 组织架构与领导团队 - 学院院长由中国科学院战略高技术研究局局长朱俊强院士担任 [1][7] - 副院长包括蔡榕、高铭、徐纲、胡海鹰 [7] - 星际航行人才培养专项教学与培养指导委员会已召开第一次全体会议，由王赤院士、朱俊强院士、底青云院士任指导委员会共同主任 [5] 院长背景 - 院长朱俊强，1964年生，研究员，博士生导师，于2023年11月当选中国科学院院士 [9] - 其长期从事航空发动机基础理论、关键技术攻关和工程应用研究 [9] - 曾历任中国科学院工程热物理研究所科技发展处处长、所长助理、副所长、所长等职 [9]

1月27日上午，中国科学院大学星际航行学院揭牌仪式在中国科学院与"两弹一星"纪念馆举行，标 志该学院正式成立。中国科学院战略高技术研究局局长朱俊强院士任星际航行学院院长。 未来10至20年，是我国星际航行领域跨越式发展的关键窗口期，原始创新基础研究和技术突破将重 塑深空探索格局，深刻影响国家竞争力。成立星际航行学院，是中国科学院大学抢占科技制高点任务、 布局星际航行领域人才培养的关键举措，将为国家深空探测、空间科学研究等战略需求提供人才支撑。 2025年11月，中国科学院大学决定成立星际航行学院。学院将构建涵盖航空宇航科学与技术、行星 科学等14个一级学科/专业类别的课程体系，在97门既有课程基础上，新增22门核心课程，涵盖星际动 力与推进原理、星际航行环境感知与利用、行星动力学与宜居性、星际社会学与治理等前沿方向，实现 科学、技术与应用深度融合。 教学实践方面，学院将依托怀柔科学城现有前沿科学、关键技术、战略应用3类平台，新建无人机 智能巡飞模拟平台、空间科学卫星全流程教学实践平台、星际航行天地协同实验教学与创新平台等6个 特色平台，为学生提供沉浸式培养环境。 当天，星际航行人才培养专项教学与培养指导委员会 ...

学院成立概况 - 中国科学院大学星际航行学院于1月27日正式揭牌成立，院长由中国科学院战略高技术研究局局长朱俊强院士担任 [3] - 学院的成立是中国科学院大学为抢占科技制高点、布局星际航行领域人才培养的关键举措 [3] 战略意义与发展窗口 - 未来10至20年，被视为中国星际航行领域实现跨越式发展的关键窗口期 [3] - 该领域的原始创新基础研究和技术突破将重塑深空探索格局，并深刻影响国家竞争力 [3] - 学院的成立旨在为国家深空探测、空间科学研究等战略需求提供人才支撑 [3] 学科体系与课程建设 - 学院课程体系将涵盖航空宇航科学与技术、行星科学等14个一级学科/专业类别 [5] - 在97门既有课程基础上，将新增22门核心课程，包括星际动力与推进原理、星际航行环境感知与利用、行星动力学与宜居性、星际社会学与治理等前沿方向 [5] - 课程设计旨在实现科学、技术与应用的深度融合 [5] 教学实践平台建设 - 教学实践将依托怀柔科学城现有的前沿科学、关键技术、战略应用3类平台 [5] - 计划新建6个特色平台，包括无人机智能巡飞模拟平台、空间科学卫星全流程教学实践平台、星际航行天地协同实验教学与创新平台，以提供沉浸式培养环境 [5] 领导与组织架构 - 星际航行人才培养专项教学与培养指导委员会已召开第一次全体会议 [5] - 指导委员会共同主任由中国科学院国家空间科学中心主任王赤院士、朱俊强院士、中国科学院地质与地球物理研究所所长底青云院士担任 [5] - 学院官网显示，院长为朱俊强院士，副院长为蔡榕、高铭、徐纲、胡海鹰 [8]

学院成立与战略定位 - 中国科学院大学星际航行学院于1月27日正式揭牌成立，朱俊强院士担任院长 [1] - 学院成立是中国科学院大学为抢占科技制高点、布局星际航行领域人才培养的关键举措 [1] - 未来10至20年被视为中国星际航行领域跨越式发展的关键窗口期，相关创新将重塑深空探索格局并影响国家竞争力 [1] 学科建设与课程体系 - 学院课程体系将涵盖航空宇航科学与技术、行星科学等14个一级学科或专业类别 [1] - 在现有97门课程基础上，学院计划新增22门核心课程 [1] - 新增核心课程方向包括星际动力与推进原理、星际航行环境感知与利用、行星动力学与宜居性、星际社会学与治理等前沿领域 [1] 教学平台与实践环境 - 学院教学实践将依托怀柔科学城现有的前沿科学、关键技术、战略应用三类平台 [1] - 计划新建6个特色教学实践平台，包括无人机智能巡飞模拟平台、空间科学卫星全流程教学实践平台、星际航行天地协同实验教学与创新平台等 [1] - 这些平台旨在为学生提供沉浸式的培养环境 [1]

核心观点 - 西安建筑科技大学通过成立五个交叉研究院并签署十份校企协议，系统性推动学科交叉融合与产学研一体化，旨在将科技创新势能转化为服务国家“双碳”战略与产业升级的动能 [1] 战略布局与学科重组 - 公司召开战略研讨会，揭牌成立城市更新与绿色发展、工程智能、未来能源、新材料交叉创新、深地空间环境五个交叉研究院，并现场签署10份校企产教融合协议 [1] - 此举旨在以“绿色建筑一流学科链群”为轴心，打破传统学科与组织壁垒，推动教育、科技、人才一体化发展 [1] - 公司拥有建筑学、土木工程、环境科学与工程3个A类学科，以及绿色建筑领域唯一的全国重点实验室 [2] - 成立交叉研究院的核心初衷是聚焦绿色建筑等国内领先学科优势，打通学科壁垒，凝聚分散优势以攻克国家重大战略需求 [2] - 新成立的五个研究院各自瞄准一个战略交汇点，对学科资源进行重组，是打通“学科链—创新链—产业链”的破局之策 [3] 国家战略响应与行业背景 - 建筑领域碳排放占全国能源相关碳排放的近一半，行业在“双碳”目标下正朝向智能化、绿色化深刻变革，催生了海量的技术创新与跨学科人才需求 [2] - 公司服务国家重大需求的传统深厚，例如其三代学人接力20年，在青藏高原研发并推广零碳供暖技术，实现了“不烧一块煤”，该技术年减排二氧化碳上万吨 [2][3] - 深地空间环境研究院将以国家重大工程为依托，集中突破深地空间环境保障的关键技术瓶颈 [5] 产学研融合与成果转化 - 公司与行业领军企业在城市更新、工程智能、未来能源等前沿领域签署合作协议，旨在联合攻关，例如将建筑光伏一体化技术更高效地融入绿色建筑体系 [4] - 公司大力推行“项目制、实战化”培养模式，硕士、博士研究生的课题大量来源于校企合作重大课题，并实行校企“双导师”制 [4] - 以实际问题为导向的科研已催生硬核成果并成功转化，例如李安桂教授团队研发的“附面通风技术”已完成作价入股转化，并入选国家5部委联合发布的《国家重点推广的低碳技术目录》 [5] - 公司科技成果转化已进入全国高校50强，并在陕西秦创原成果转化绩效评估中连续两年获评A等第一名 [5]

学院成立与战略意义 - 中国科学院大学星际航行学院于1月27日正式揭牌成立 [2][7] - 学院院长由中国科学院战略高技术研究局局长朱俊强院士担任 [2][7] - 未来10至20年被视作中国星际航行领域跨越式发展的关键窗口期 [2][7] - 学院的成立旨在抢占科技制高点 为国家深空探测和空间科学等战略需求提供人才支撑 [2][7] 学科建设与课程体系 - 学院将构建涵盖航空宇航科学与技术、行星科学等14个一级学科/专业类别的课程体系 [4][9] - 在97门既有课程基础上 新增22门核心课程 [4][9] - 新增课程涵盖星际动力与推进原理、星际航行环境感知与利用、行星动力学与宜居性、星际社会学与治理等前沿方向 [4][9] 教学实践平台建设 - 教学实践将依托怀柔科学城现有的前沿科学、关键技术、战略应用3类平台 [4][9] - 计划新建无人机智能巡飞模拟平台、空间科学卫星全流程教学实践平台、星际航行天地协同实验教学与创新平台等6个特色平台 [4][5][9] - 这些平台旨在为学生提供沉浸式培养环境 [5][9] 人才培养指导机构 - 星际航行人才培养专项教学与培养指导委员会已召开第一次全体会议 [5][9] - 指导委员会共同主任由王赤院士、朱俊强院士和底青云院士担任 [5][9]

行业与公司动态 - 沈阳药科大学获批成为国家药品监督管理局监管科学创新研究基地（化药领域）[1] - 国家药品监督管理局共批准29个监管科学创新研究基地，涵盖中药、化药、生物制品、医疗器械、化妆品及共性研究等多个领域[1] - 沈阳药科大学是国家药监局原首批监管科学基地及重点实验室依托单位，在监管科学理论研究、药物研发技术创新等领域积累深厚[1] 合作与资源整合 - 学校将联合辽宁省检验检测认证中心、黑龙江省药品检验研究院两家共建单位，整合检验检测技术资源，构建跨区域科研协同机制[1] 研究方向与重点 - 基地将重点开展慢病治疗药物及复杂制剂的质量控制、变更管理与智能监管技术研究[2] - 基地将重点开展麻醉药品与精神药品的质量控制技术、依赖性评价等前沿方向研究[2] - 通过建设慢病、麻醉药品和精神药品监管科学创新研究平台，推动化学药品全生命周期监管工具、标准和方法创新[2] 发展目标与体系 - 基地将加强监管科学专业人才培养[2] - 未来将紧扣我国化学药品监管实际需求，对标国际监管科学发展前沿[2] - 依托“政产学研用”协同机制，构建从理论研究、技术转化到政策支持、人才培养的全链条创新体系，着力破解药品监管关键问题[2]

文章核心观点 - 文章是一篇悼念讣告与生平回顾 核心在于总结李未同志作为科学家、教育家和战略家 在计算机与人工智能领域的奠基性贡献 在北航的治校成就 以及对国家重大科技项目的突出领导作用 [1][3][4][14] 个人生平与荣誉 - 李未同志于2026年1月25日在北京逝世 享年82岁 [3][4] - 他是中国科学院院士 著名计算机科学家和教育家 我国计算机和人工智能领域重要奠基人之一 [3][4] - 1968年起在北京航空学院任教 1979年至1983年赴英国爱丁堡大学学习 获计算机科学博士学位 是新中国成立以来大陆第一位在英国获得计算机科学博士学位的留学生 [4][10] - 1997年当选中科院院士 2002年1月至2009年5月任北京航空航天大学校长 [4] - 曾获国家自然科学二等奖、国家科技进步二等奖、国家级教学成果一等奖、何梁何利基金科学与技术进步奖等荣誉 [5] 学术与科研贡献 - 是国际上最早研究和发展并发程序语言的结构操作语义模型的学者之一 在实用并发语言操作语义、形式理论序列和修正演算等方面取得了开创性研究成果 [4][10] - 在我国率先倡导开展海量信息计算的理论与方法研究 曾任我国第一个IPV6互联网的专家组组长 并连续担任两个国家重点基础研究发展计划海量信息项目的首席科学家 [4][10] - 在国际上提出群体软件工程概念 凝练的群体智能新研究方向被列入国家新一代人工智能发展战略规划 [4][11] - 创建软件开发环境国家重点实验室并担任首届主任 担任实验室主任20余年 [4][10] - 曾任国家高技术研究发展计划智能计算机系统主题专家组第一届至第四届副组长 [10] 教育理念与治校成就 - 担任北航校长期间 提出要把北航建成国际知名的高水平研究型大学 强调一流大学要做出历史性贡献 [11] - 高度重视培育学校空天信融合新特色 推动学校从拓展办学规模向全面提高办学质量转变 从培养常规型科技人才向培养创新型专业人才转变 [5][12] - 强调本科是大学之本 大力推行“严进、重教、优出”的培养措施 显著提升人才培养质量 [5] - 强调“以学生为本、以教师为本” 坚持教授治学和扁平化管理 推动按一级学科建设学院 扩大院系办学自主权 [5] - 在其任期内 北航有8个一级学科评上国家重点一级学科 并列全国高校第7名 [12] - 学校科研项目和科技经费稳居全国高校前10名 人均科研经费位居全国高校前3名 [12] - 国家级重点实验室从3个发展到6个 另有28个省部级实验室 [12] - 2004年至2010年 学校共获得7项国家级科技奖励一等奖 [12] - 作为教师 指导博士生90余名、硕士生180余名 培养了一批计算机和人工智能领域的杰出人才 [13] 服务国家战略 - 先后受命担任国家中长期科技发展规划大型飞机重大专项论证专家组组长、大型飞机重大专项实施方案论证委员会主任委员 为国家大型飞机重大专项立项和实施做出突出贡献 [6][13] - 2003年担任大型飞机重大专项论证专家组组长 专家组历经8个月完成立项论证工作 [13] - 2006年担任大型飞机重大专项实施方案论证委员会主任委员 提出一批核心建议 为项目指明关键方向 [13] - 获得了国家中长期科学与技术发展规划“突出贡献奖” [13] - 2016年 与一批信息领域专家学者提出中国人工智能2.0的战略构想 推动将群体智能列入2017年国务院发布的《新一代人工智能发展规划》 [11]

李未同志生平与成就 - 李未同志是中国科学院院士 著名计算机科学家和教育家 我国计算机和人工智能领域重要奠基人之一 于2026年1月25日逝世 享年82岁 [1] - 1961年至1966年在北京大学数学力学系学习 1979年至1983年赴英国爱丁堡大学学习 获计算机科学博士学位 1997年当选中国科学院院士 [3] - 是国际上最早研究和发展并发程序语言的结构操作语义模型的学者之一 在实用并发语言操作语义 形式理论序列和修正演算等方面取得开创性研究成果 [3] 学术贡献与研究方向 - 在我国率先倡导开展海量信息计算的理论与方法研究 [3] - 在国际上提出群体软件工程概念 凝练的群体智能新研究方向被列入国家新一代人工智能发展战略规划 [3] - 创建软件开发环境国家重点实验室并担任首届主任 [3] 社会职务与荣誉 - 曾任国务院学位委员会委员 国家高技术研究发展计划（863计划）专家组副组长 国家重点基础研究发展计划（973计划）首席科学家 [3] - 获国家自然科学二等奖 国家科技进步二等奖 国家级教学成果一等奖 何梁何利基金科学与技术进步奖 光华科技进步一等奖 俄罗斯齐奥尔科夫斯基奖章 首都劳动奖章等荣誉 [3] 北京航空航天大学校长任期内的治校理念与举措 - 2002年1月至2009年5月任北京航空航天大学校长 带领学校建成国内一流 世界知名高水平研究型大学 为北航中国特色 世界一流大学建设奠定坚实基础 [3][4] - 高度重视培育学校空天信融合新特色 推动学校从拓展办学规模向全面提高办学质量转变 从培养常规型科技人才向培养创新型专业人才转变 [4] - 强调本科是大学之本 大力推行“严进 重教 优出”的培养措施 显著提升人才培养质量 [4] - 强调“以学生为本 以教师为本” 坚持教授治学和扁平化管理 推动按一级学科建设学院 扩大院（系）办学自主权 极大激发基层组织活力 [4] 对国家重大战略的贡献 - 强调一流大学要做出历史性贡献 紧扣国家战略需求 培养领军和领导人才 产出标志性科研成果 [4] - 先后受命担任国家中长期科技发展规划大型飞机重大专项论证专家组组长 大型飞机重大专项实施方案论证委员会主任委员 为国家大型飞机重大专项立项和实施做出突出贡献 [4]

新疆大学重大仪器设备采购意向 - 新疆大学发布一项重大仪器设备采购意向，预算总额达1.54亿元（15,360万元）[1][2] - 该采购项目为“能源化工公共科研平台设备更新项目”，涉及设备共计247台（套）[2][4] - 项目预计采购时间为2026年1月，项目整体完成时间设定为2026年12月[2][4] 采购项目具体内容与范围 - 采购需求涵盖教学科研专用仪器设备、通用仪器设备、进口科研教学仪器设备、专用（通用）软件及家具[4] - 项目范围还包括装修/修缮工程项目，以及软件开发服务、平台建设服务、咨询服务等[4] - 采购将按照实际进度申报流程分期分批执行[4]