生平与逝世 - 杨振宁先生于2025年10月18日在北京逝世，享年103岁 [1] - 杨振宁是享誉世界的物理学家、诺贝尔物理学奖获得者、中国科学院院士、清华大学教授及高等研究院名誉院长 [1] 教育背景与早期经历 - 杨振宁1922年出生于安徽合肥，1942年毕业于西南联合大学，1944年获清华大学硕士学位，1948年获芝加哥大学博士学位 [2] - 12岁时立志要拿诺贝尔奖，23年后该目标实现 [4] - 16岁时以同等学力考取西南联合大学，在校期间成绩优异，英文考试得80分（第一），物理得100分，微积分得99分 [7] - 1944年以88.28分的优秀成绩取得清华大学物理系硕士学位，并被录取为第六届留美公费生，时年22岁 [9] 学术生涯与主要成就 - 主要研究方向包括粒子物理、场论、统计物理和凝聚态物理 [3] - 与米尔斯提出"杨-米尔斯规范场论"，奠定粒子物理标准模型基础 [3] - 与李政道合作提出弱相互作用中宇称不守恒原理，于1957年获得诺贝尔物理学奖，获奖时35岁 [3][14] - 发现"杨-巴克斯特方程"，开辟统计物理和量子群等研究新方向 [3] - 发表论文约300篇，著有《杨振宁论文选集》《杨振宁文集》等多部著作 [3] - 除诺贝尔奖外，曾获拉姆福德奖、美国国家科学奖章、本杰明·富兰克林奖章、求是终身成就奖等多项荣誉 [3] 与清华大学的深厚情缘 - 杨振宁晚年放弃美国国籍回清华任教，是新中国成立后第一位回国访问的顶尖科学家 [17] - 1997年协助创建清华大学高等研究中心（后更名为高等研究院）并担任名誉主任 [19] - 为解决经费问题，在香港注册成立"清华大学高等研究中心基金会有限公司"，在美国成立"清华北美教育基金会"，并带头捐出全部工资 [21] - 力邀林家翘、姚期智、翁征宇、王小云、张首晟等世界级科学家加盟清华高等研究院 [21] - 2003年底回国定居清华园，将住宅命名为"归根居" [22] - 2004年9月13日，82岁的杨振宁为100多位大一新生讲授《普通物理》 [23] - 在90岁高龄时依然给本科生上课 [30] 对祖国科学教育的贡献 - 杨振宁最重大的成就是帮助中国人克服觉得自己不如人的心理 [16] - 1978年3月，在杨振宁等人倡导下，中科大创建首期少年班 [29] - 1980年，在纽约州立大学石溪分校发起成立"与中国学术交流委员会"，资助中国学者去该校进修 [29] - 1983年向邓小平建议科大少年班设立计算机软件专业 [29] - 1984-1986年，倡议设立"亿利达青少年发明奖""吴健雄物理奖"和"陈省身数学奖" [29] - 通过设立交流基金、创建研究机构、组织国际会议等方式全力推动祖国科研与教育事业发展 [31]

大会概况 - 2025可持续全球领导者大会于10月16日-18日在上海市黄浦区世博园区召开 [1] - 大会由世界绿色设计组织与新浪集团联合主办，国际财务报告准则基金会北京办公室协办，新浪财经与世界绿色设计组织北京代表处承办，上海市黄浦区人民政府支持 [1] - 大会以"携手应对挑战：全球行动、创新与可持续增长"为核心主题 [1] - 大会在以往四届ESG全球领导者大会基础上进一步升级，组委会邀请约500位中外重磅嘉宾，其中约100位为海外嘉宾 [1] 教育体系融合 - 可持续发展理念需深度融入教育体系，并通过跨学科协作培养复合型人才以应对全球性挑战 [3] - 南京大学通过汇聚艺术、教育、地理学、海洋科学等多学科力量共同建设可持续发展学校 [5] - 学校构建了涵盖学术培养、职业培训和跨学科板块的三阶段培养体系，将可持续发展能力内化为学生思维方式 [5] 产学研协同机制 - 大学教育需为学生奠定坚实基础以应对未来20-30年可能出现的气候变化等新型挑战 [5] - 基于50年研究经验，建立了从研究到实践的双向反馈机制，不仅转化研究成果，还将实践问题反馈回研究环节 [5] - 通过成本分析等方法搭建学术界、产业界与政策制定者之间的沟通桥梁，强调研究必须是联合研究 [5] - 南京大学已联合多所高校建立联合研究所，并与国内机构紧密合作以缩小产学研差距并加强各方合作 [5]

专题：2025可持续全球领导者大会&首届绿色产业与可持续消费博览会 炒股就看金麒麟分析师研报，权威，专业，及时，全面，助您挖掘潜力主题机会！ 2025可持续全球领导者大会于10月16日-18日在上海市黄浦区世博园区召开。 本届可持续大会在以往四届"ESG全球领导者大会"的基础上进一步升级！嘉宾阵容强大，可持续大会组 委会邀请约500位中外重磅嘉宾，其中约100位为海外嘉宾，不仅有政要、前政要、国际组织的代表，还 包括了诺贝尔奖得主、图灵奖得主、全球500强企业负责人等国际顶尖学者与业界领军代表。本届大会 将围绕近50个议题展开深入研讨，议题涵盖能源与"双碳"、绿色金融、可持续消费、科技与公益等细分 领域。 上海交通大学上海高级金融学院执行院长、会计学讲席教授程仕军出席并参与"可持续理念如何融入高 等教育与未来人才培养体系"主题对话。 程仕军介绍，高金学院是上海交通大学和上海市联合承办的学院，以推动上海成为国际化金融中心为使 命，聚焦三大跨学科战略方向：创新金融、数字金融与可持续金融。学院已系统性地将可持续金融融入 课程体系，涵盖从传统管理学课程到清洁能源等新兴领域。 程仕军强调，跨学科平台建设是高金推动可持续 ...

大会概况 - 2025可持续全球领导者大会于10月16日至18日在上海世博园区召开 [1] - 大会由世界绿色设计组织与新浪集团联合主办，国际财务报告准则基金会北京办公室协办，新浪财经与世界绿色设计组织北京代表处承办 [1] 可持续教育理念 - 高等教育机构通过引入校外指导老师为学生提供产业建议和数据接触机会，超越传统作业模式 [3] - 教职员工进行研究并设立城市科学实验室，与政府机构合作获取直接信息以推动可持续楼宇和绿色城市规划项目 [3] - 强调全球联动性以解决全球性问题，学校设计旨在培养学生独立思考能力和国际化视野 [3] - 学生来自17个国家，通过前两年在上海学习、第三年去其他校区交流的机制促进跨文化体验 [3] 跨文化合作培养 - 通过分配不同国籍学生同住宿舍以及组建跨国学习小组，促进文化视角交流与共同学习 [4] - 教育模式聚焦于让学生共同合作解决全球性问题，为进入多文化共享社会做好准备 [4] - 培养目标是使学生能够提出综合性解决方案应对可持续性挑战 [4]

采购计划概述 - 内蒙古大学发布16项仪器设备采购意向，预算总额达1.21亿元[2][3] - 采购涉及光学式分析仪器、试验箱及气候环境试验设备、光学测试仪器、物理特性分析仪器及校准仪器、热分析仪等类别[3] - 预计采购时间为2025年10月[3] 具体采购项目详情 - 大型科研仪器采购-11项目包括光学式分析仪器（预算200万元）、其他计算机（预算50万元）、试验箱及气候环境试验设备（预算15万元）[5] - 大型科研仪器采购-6项目包括光学测试仪器（预算200万元）、其他光学仪器（预算450万元）、物理特性分析仪器及校准仪器（预算70万元）、光学式分析仪器（预算200万元）、光学测试仪器（预算500万元）、激光仪器（预算200万元）、热分析仪（预算200万元）[6] - 大型科研仪器采购-1项目包括物理光学仪器（预算450万元）、电子光学及离子光学仪器（预算800万元）、显微镜（预算250万元）、光学式分析仪器（预算300万元）[6] - 大型科研仪器采购-5项目包括其他分析仪器10台（预算8000万元）[6][11] 相关采购动态 - 内蒙古大学在2025年9月有预算1.08亿元的仪器采购计划（含重大科研平台建设项目）[4] - 2025年10月另有预算1.34亿元的仪器设备采购计划[4] 学校科研背景 - 内蒙古大学是新中国成立后党和国家在边疆民族地区创办的第一所综合大学，具有211工程和双一流建设高校资质[7] - 学校科研水平显著提升，2021年在PNAS发表成果实现国际顶级期刊零突破，2022年首次以第一署名单位在Nature Communications发表成果[8] - 2023年发表6篇综合性国际顶级学术期刊论文（包括Nature Protocols和Science Advances），2024年发表5篇顶级期刊论文（Nature Reviews Chemistry首次刊载学校成果）[8] - 自然指数中国大学排名从2023年153名升至2024年101名，提升52个位次[8]

专题：2025可持续全球领导者大会&首届绿色产业与可持续消费博览会 炒股就看金麒麟分析师研报，权威，专业，及时，全面，助您挖掘潜力主题机会！ 2025可持续全球领导者大会于10月16日-18日在上海市黄浦区世博园区召开。 本届可持续大会在以往四届"ESG全球领导者大会"的基础上进一步升级！嘉宾阵容强大，可持续大会组 委会邀请约500位中外重磅嘉宾，其中约100位为海外嘉宾，不仅有政要、前政要、国际组织的代表，还 包括了诺贝尔奖得主、图灵奖得主、全球500强企业负责人等国际顶尖学者与业界领军代表。 其次，学校在课程体系规划上进行了前沿性布局，大力推进跨学科教育项目创新。通过将经济管理、公 共政策和循环经济等社会科学内容融入工科教育，促使学生在技术学习中自然引入环境与社会维度的思 考。"例如学生在进行生命周期评估（LCTA）时，会主动考量技术方案的环境影响，思考如何通过创新 实现绿色转型。" 王颖总结道，这种融合教育模式使学生能够从多维度审视问题，在掌握专业技术的同时，养成以可持续 发展为导向的思维习惯，为未来应对复杂环境挑战储备了关键能力。 同济大学环境科学与工程学院副院长王颖 参与《圆桌论坛——可持续理念如何 ...

农业高等教育与人才培养 - 习近平总书记回信强调要弘扬优良办学传统，矢志强农报国，深化教育教学改革，加强农业科技创新和成果转化应用，努力培养更多知农爱农的专业人才[1] - 中国农业大学表示要固本拓新，培养更多具有"三农"情怀、服务国家粮食安全的人才，将国家战略需求融入学校事业发展[1] - 福建农林大学科学家提出要走出实验室和校门，走到农业生产第一线，在实践中锤炼培养知农爱农的思想[3] - 四川农业大学教授计划持续提供突破性品种，研发高效栽培技术，培养优秀农业人才，为科技成果从实验室走向大田铺设高速通道[3] 农业科技创新与成果转化 - 中国农业大学教授针对黑土地退化问题创新提出"梨树模式"，将按照要求突出应用导向，加快成果转化，为黑土地保护利用、盐碱地改良等耕地保护事业贡献力量[2] - 中国农业大学在河北省曲周县探索成立科技小院，毕业生带领种粮大户在中低产田上实现"绿色吨半粮"，加快农业科技成果转化与应用[2] - 在黄河三角洲农业高新技术产业示范区，中国农业大学科研团队对盐碱土壤障碍因子进行改良产品的研发与应用，为"藏粮于地、藏粮于技"战略提供科技支撑[2] - 西北农林科技大学构建起立足西北、面向旱区、服务全国、辐射"一带一路"的试验示范站农技推广平台体系，聚焦农业关键难题，深化产学研合作，推动科技与产业协同创新[3] 农业强国战略与产业发展 - 农业工作者表示要积极推进农业科技力量协同攻关，加快科技成果大面积推广应用，因地制宜发展农业新质生产力，为建设农业强国、推进中国式现代化作出贡献[2] - 强国必先强农，农强方能国强，广大农业工作者致力于推动农业基础更加稳固、农村地区更加繁荣[1] - 通过持续不断的技术创新和产品推广，把中国人的饭碗牢牢端在自己手中[2] - 让科技成果更好地惠及广大农民，精准服务旱区农业提质增效和绿色发展[3]

论坛与研究成果发布 - 论坛由中国人民大学主办、中国人民大学重阳金融研究院与全球领导力学院承办，主题为“中国式现代化，全球化新动能”，汇聚多国前政要、学者与媒体代表[1] - 论坛上系统发布五项重磅研究成果，包括一份《不确定性中的确定性：全球2050评估与未来展望》研究报告和四部新书[1] 全球2050年展望 - 报告指出2050年将是人类社会迈向可持续发展、科技跃迁与文明共存的关键节点[1] - 未来25年国际秩序将经历深刻重塑，经济格局呈现“东升西降”，新兴经济体崛起成为世界增长主引擎[3] - 能源转型与绿色投资将引领全球新增长周期，AI、量子计算、生物技术等前沿领域将形成集群式突破[3] 中国2050年发展战略 - 报告深入探讨中国“2050现代化战略”演进脉络，在“两步走”战略指引下，中国已在制造强国、科技自立、基础设施、人口结构等关键领域形成系统性布局[3] - 该报告是中国首个系统性比较全球2050战略的重磅智库成果，为世界各国规划中长期发展目标提供了思想框架与经验参考[3] 新书成果核心内容 - 新书《欧美学术界感知中国式现代化》和《国际激烈角斗中的中国》记录了欧美学者与中国思想界的对话，解析中国在复杂国际博弈中的战略定力与制度优势[4] - 《世界看新时代中国2025》汇集多国学者对中国发展成就的观察，从国际视野呈现中国式现代化的世界影响[4] - 《国家复利式发展与中国发展优势》以“复利”逻辑剖析中国长期稳定发展的体制根基，提出构建具有持续增长力与内生动力的国家治理模式[6] 研究成果的总体意义 - 这些成果共同构成了在“中国与世界”“现在与未来”“学术与政策”等领域的系统性研究矩阵，标志着中国智库在全球话语体系重塑中的积极实践[8] - 专家认为这些成果为全球治理提供了思想坐标，为各国政策制定提供了智识参考，展示了面向2050的学术远见与国际担当[8]

学科排名结果 - 山东工商学院工商管理学、应用经济学、计算机科学与技术3个学科上榜2025软科中国最好学科排名 [1] - 工商管理学学科排名较上一年度前进21位，进入全国前20%，位列山东高校第4位、省属高校第2位、硕士点层次高校第1位 [1] - 应用经济学学科排名较上一年度再进1位，连续3年进入全国前30%，位列山东高校第3位、省属高校第2位、硕士点层次高校第1位 [1] 学科排名进步趋势 - 工商管理学实现阶梯式跃升，从2023年前35%到2024年前27%再到2025年前20% [1] - 应用经济学实现渐进式增长，从2023年前28%到2024年前26%再到2025年前25% [1] - 工商管理学、应用经济学两个学科均取得历史最好成绩 [1] 排名方法论 - 软科中国最好学科排名指标体系包括人才培养、平台项目、成果获奖、学术论文、高端人才5个指标类别 [1] - 排名数据全部来自教育部、科技部、国家自然科学基金委员会、国际和国内文献数据库等第三方数据源 [1] - 排名对象为一级学科设有学术型研究生学位授权点的高校，发布该学科排名前50%的高校 [1]

美国对华留学生签证政策动向 - 美国财政部长在公开节目中暗示可能利用在美中国留学生作为贸易摩擦的筹码，涉及超过30万学生[1] - 美国国土安全部于8月27日公示了旨在取消学生签证"D/S居留许可"的改革方案[2] - 新规主要影响F签证学生，同时也涵盖J签访问学者和I签外国媒体人员，但主要破坏性效果集中在F签学生[10] D/S居留许可的历史与现状 - D/S许可使F签证学生的居留许可有效性与签证有效期分离，其合法性取决于学术身份的维持[5] - 持有D/S身份的学生入境后，只要在学术项目注册并保持资金证明，其身份延期批准率近乎100%，形成了由高校主导的利益链[11] - 据保守派数据，美国目前有超过7万名外国人持有学生签证超过10年，存在学生离开原学校后通过挂靠语言班等方式维持身份的现象[12] 美国签证与入境管理特点 - 美国签证与入境管理具有"惊险的入境前"与"放羊的入境后"相结合的特点，入境官拥有极大的自由裁量权且不受监督[13] - 留学生可能因各种主观原因被拒绝入境，例如专业术语不被理解、回答涉华问题或衣着打扮等[14] - 一旦成功入境并激活F-1身份，留学生在美生活体验接近本土学生，无需频繁向政府机关报到或办理延签[15] 政策调整的潜在影响 - 取消D/S许可并设定四年上限将打击美国教育行业，影响学校通过差生养优生的商业模式，并加剧高校的财务困境[19] - 新规将严重冲击美国的博士教育体系，特别是需要超过四年才能毕业的STEM专业博士生，他们将面临不可预测的延期停留许可申请风险[21][22] - 类似"中国行动计划"和扩大版10043高校名单等政策，可能将优秀的STEM人才推回中国，反而增强中国的科研建设力量[28][29] 历史案例与法律沿革 - 历史上著名的中国留学生钱学森曾因美国移民法律体系模糊而陷入长期身份混乱，凸显了签证制度不完善带来的问题[7][8][9] - D/S许可的概念演变自1802年的登记制度，随着1917年美国实施签证制度和1978年的规则改革，才形成当前状态[3][5][6]