终身学习

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新加坡、意大利、德国探索扩大老年教育资源供给—— 发展老年教育 丰富银发生活(国际视点)
人民日报· 2025-07-25 06:18
新加坡老年教育发展 - 65岁及以上人口占比从2014年12.4%增长至2024年19.9%,预计2030年达24.1% [1] - 政府2015年投资30亿新加坡元推出"幸福老龄化行动计划",2023年更新计划,重点支持老年人学习 [1] - 全国乐龄学苑与多所大学及机构合作,提供1000多种课程,涵盖信息科技、商业金融、艺术设计等传统学科及生活技能科目 [2] - 活跃乐龄理事会2023年推出教学指导方针,与100所学校和志愿者组织合作开展跨代学习计划 [2] - 案例显示老年人通过课程掌握新技能并创业,如68岁学员开设网店取得业绩 [2] - 研究指出老年教育可减少孤独感,激发潜能参与社会创新 [3] 意大利老年教育模式 - 65岁以上人口占比24.3%,80岁以上占7.8%,平均年龄46.5岁 [4] - 老年大学协会拥有330家会员单位,8万名会员,课程以语言文化为主,含人工智能等前沿内容 [4] - 社区中心及社会组织提供考古、环保等志愿活动,新法案鼓励高校开展老年教育课程 [5] 德国老年教育体系 - 65岁以上人口占比22.4%,2022-2023学年德国大学60岁以上旁听生达1.25万人 [5] - 法兰克福大学"第三年龄学院"服务2700名60岁以上学员,提供数百门专业课程及实践活动 [6] - 高校提供正式学位教育,其他机构如老人学院侧重实用技能,政府推出"数字天使"项目解决老年人数字鸿沟 [6]
她为何从HR到AI创业者?来看詹玉玲的“不设限”人生
混沌学园· 2025-07-23 19:56
她是以 "终身学习" 为信条的践行者。 从 HR 到 AI 创业者,她又突破人生边界,在混沌重塑·商业认知。 如今,她携 "AI + 绩效" 项目躬身入局,致力于以技术普惠中小企业管理,并且在 混沌·AI 创新院的浪潮中续写着新的篇章。 她是混沌·AI 创新院学员 詹玉玲。 当被问及会用哪个词形容自己时,詹玉玲不假思索地答道: 终身 学习。 她成长于一个永远都在向上攀爬的环境。家里买了村里第一个电话、第一台电脑,父母自强不息,带领一家人摆脱种地的命运,甚至父亲到了 70 岁还在 考驾照。 这份像藤蔓一样不断向上生长的劲头,悄然间渗透进她的性格底色中。 步入职场后,她经历的一切也在不动声色地灌溉深扎在勤奋、自勉土壤中的根茎,最终迸发出破竹之势的生命力,在职业道路上完成一次次令人惊叹的跃 迁。 "2009年大学毕业后,我入职了一家做大健康的企业,成为了一名HR。当升到主管之后,我跳槽到了芬尼科技,同样从普通职员晋升到人事负责人。2018年之 后,我成为一名创业者,目前在公司平台上裂变一家公司专门做组织创新咨询和培训,目的是帮助老板留住明星员工,把员工变成合伙人,实现共赢。" 在此过程中,詹玉玲发现自己具备一定的领 ...
毕业季,巴菲特和芒格给年轻人的良言
天天基金网· 2025-07-15 20:25
巴菲特与芒格的投资哲学 巴菲特篇 - **投资自己**:强调学习能力、沟通能力的重要性,建议年轻人持续学习、提升自己,并注重品德修养及健康 提到提升沟通能力可使个人价值至少提高50% [4][5] - **重视品格与诚信**:选人三大品质为正直、智慧、勤奋 若缺正直 后两者反而有害 建议年轻人保持正直和诚实 [6] - **谨慎选择同伴**:择友当如择己 会变成最常相处的人的平均值 关键是要与比自己更优秀的人为伍 [6] - **培养终身学习的习惯**:每天阅读500页 知识积累如复利 是成功的重要基础 [7] - **坚持做真正喜欢的事情**:最成功的人是做自己热爱的事情的人 抓住能做热爱之事的机会 [7][8] 芒格篇 - **终身学习 既求专精也要广博**:追求智慧是道德责任 需广泛涉猎各领域知识 建立多学科体系 强调专业化与常识并存 [8][9] - **择善而交 与正直和优秀者为伍**:成长取决于结交的朋友与榜样 避免与不钦佩的人共事 [9] - **独立思考 承认无知 敢于反省和改错**:倡导逆向思维 主动发现风险和漏洞 勇于纠正错误 不人云亦云 [10][11] - **培养良好习惯 远离妒忌与不靠谱**:懒惰、不靠谱和嫉妒会导致失败 务实勤奋、言而有信、心态平和是关键 [11][12] 对投资行业的启示 - **持续进化和学习**:是基本要求 需始终保持独立思考、理性客观 审视自身是否遗漏关键信息 [12] - **逆向决策**:市场多数时候正确 但也会误判 需避免简单线性外推 要有周期性思维 [12] - **赔率和概率思维**:两者乘积纳入投资决策 需团队合作、合理利用资源 包括AI 并应对工作压力 [12]
看到那个跑外卖的北师大硕士,我终于知道考研人数为什么又降了
洞见· 2025-07-14 18:55
教育观念转变 - 高学历不再等同于高收入,研究生招生考试报名人数连续两年下降,2025年总报名人数仅388万人,创近十年新低[11] - 传统教育路径"读书好→上名校→拿铁饭碗"已不再适用,需转向培养综合能力和一技之长[76][77] - 学历是敲门砖但非发展保障,职场更看重学历外的实际能力如项目策划、沟通与自我推销[21][22][31] 职场能力需求 - 企业更关注将所学转化为实际产出能力,而非单纯学历背景[43][44] - 案例显示985硕士因仅专注考试而就业困难,缺乏项目策划、自媒体运营等实操技能[15][19][20] - 低学历者通过持续学习(如专业阅读、跨领域知识拓展)可实现职业晋升,反超名校背景同事[58][59][60][61] 成功案例对比 - "天才AI少女"罗福莉因实战能力突出(发表8篇ACL论文、参与阿里达摩院核心项目)获千万年薪offer,学历反成次要因素[35][36][37][38] - 泡泡玛特创始人王宁通过创业实践(自主设计、运营、抗风险能力)突破学历限制,打造商业成功案例[45][46][47][48][49] - 自媒体博主通过持续学习转型,从业余时间学习到拥有30万粉丝并拓展副业收入[66][67][68][69] 终身学习趋势 - 职业发展需每3-5年系统学习新领域以应对行业变化,停滞者易被淘汰[63][64] - 持续迭代能力比学历证书更能决定职业道路长度与广度[71][72] - 学习力成为核心竞争力,包括知识应用、问题解决及适应变化的综合能力[53][73]
镜像世界、手机消失、人类爱上AI:“硅谷精神之父”凯文·凯利的2049预言
创业邦· 2025-07-14 17:57
核心观点 - 凯文·凯利在新书《2049:未来10000天的可能》中描绘了25年后充满希望的未来世界,包括交通、就业、互联网、娱乐等领域的发展 [9][10] - 他强调构建情境而非预测未来,目的是帮助人们想象并主动实现理想的未来 [12][13] - 技术发展将带来教育、职业、内容创作等领域的重大变革 [16][17][24][25] AI时代的教育与职业 - 未来教育体系将发生根本性改变,AI助手将使学习更加个性化和定制化 [17] - 教育的核心将转向"学会学习"和"学会提问",而非特定知识的掌握 [19][20] - AI不会取代工作,而是改变工作性质,接管部分任务 [22] - 职业选择建议追随热情而非经济回报,成为某个领域的专家 [23] AI内容产业变革 - 生成式AI将颠覆内容产业,但人类记者仍将负责内容管理和质量把控 [28] - 未来内容形式将更加多样化,包括沉浸式体验新闻 [30] - 小型内容公司比大型媒体更有适应新趋势的优势 [32] - YouTube等视频平台可能成为下一个重要内容平台 [33] 镜像世界与智能眼镜 - 25年后智能手机将被智能眼镜取代,现实世界将与虚拟世界叠加 [35] - 镜像世界包含四个层次:VR体验、数字孪生、自动驾驶感知层和本地AI处理层 [37][38] - AI情感交互将成为未来25年最大的技术冲击之一 [40][41] - 智能眼镜的最终赢家可能是一家中国公司,因其硬件优势和快速迭代能力 [47][48] 五大关键技术预测 机器人 - 人形机器人将先在工作场景普及,家庭应用可能还需25年 [52] - 机器人性能提升缓慢,主要变化是成本降低 [54] 无人驾驶 - 25年后人类驾驶将变得稀有且难度增加 [56] - 部分城市区域可能禁止人类驾驶 [56] 太空科技 - 火星不会出现城市,最多建立科研站 [59][60] - 太空探索的经济价值主要在近地轨道活动 [60] 生命科学 - 延长健康寿命是可行目标,但延长最大寿命进展缓慢 [65] - 全球人口将在2046年开始缩减,带来社会结构挑战 [68] 脑机接口 - 25年内可能实现非侵入式脑机连接 [71] - 医疗应用前景明确,但消费级应用尚不清晰 [71] 硅谷未来 - 真正的技术颠覆仍将来自初创公司而非科技巨头 [74] - 硅谷在全球创新中的特殊地位将保持,但创新路径可能改变 [74][75]
潮生活惠民百事通:以科技重塑教育,用创新定义未来
搜狐财经· 2025-07-11 13:04
科技赋能教育 - 公司自主研发智能学习系统 通过捕捉学员点击 作业 测验数据构建立体学习画像 实现个性化学习方案定制[3] - AI技术深度融入教育全链条 智能诊断知识盲区 为不同基础学员推送差异化内容 提升学习效率[3] - 创新设计"认知-实践-产出"三阶教学闭环 结合AI导师解析 虚拟实训舱模拟 全流程创作实践 首月吸引超千名学员参与[3] 创新服务生态 - 构建覆盖职业发展全周期的支持网络 课程体系涵盖AI训练师 健康管理师等新兴职业及学历提升 城市落户等现实需求[4] - 采用"1+N"陪伴式辅导模式 300余位跨领域专家组成导师团 提供专属顾问规划 行业导师指导 技术团队支持等多维服务[4] - 应用区块链技术进行证书认证 已帮助超10万用户实现职业跃升 打通学习到就业的信任链条[5] 用户场景适配 - 开发语音交互学习助手 支持职场人利用通勤 午休等碎片时间进行学习[5] - 为宝妈群体设计15~20分钟微单元课程 弹性匹配生活节奏[5] 未来发展规划 - 即将上线"职业成长图谱"系统 整合技能认证 项目经历 行业评价等数据 提供动态能力升级建议和持续十年的成长导航[7] - 构建终身学习生态 实现从技术驱动到生态构建 单点服务到终身陪伴的升级[7]
5场经典毕业演讲分享:主动驾驭新技术的浪潮
红杉汇· 2025-07-09 19:27
终身学习与认知提升 - 获得智慧是一种道德责任 必须坚持终身学习才能取得高成就 已有知识无法支撑长远发展 [5] - 伯克希尔盈利模式需要持续迭代 巴菲特通过不断学习适应市场变化 [5] - 避免嫉妒/仇恨等负面思维 自怜会阻碍发展 训练客观公正的思维习惯能形成竞争优势 [5] - 使用检查清单可减少认知错误 需将基础知识系统化并实践应用 [6] AI时代的职业发展策略 - AI重塑价值创造方式 应对变革需主动探索新技术带来的机会 [9] - 职业发展重点应转向"用AI优化工作" 需掌握AI重新分配影响力的底层逻辑 [9][10] - 主动性成为核心竞争力 建议采用6个月探索周期替代传统五年规划 [10] - 人际关系网络价值提升 AI无法规模化复制人类信任关系 [10] 创新与自我实现路径 - 直觉与热爱是职业选择核心 伟大工作必须建立在热爱基础上 [13][14] - 时间有限需避免重复他人生活 需突破教条追随内心直觉 [13] - 选择比天赋更重要 聪明是天赋而善良是选择 选择塑造人生故事 [17][18] - 挑战现状可能被视为疯狂 但这往往是创新突破的前兆 [22] 职业探索与价值创造 - 不应受他人期望束缚 需区分他人梦想与自我追求 [21][22] - 新技术与新艺术创造需要持续尝试 可能性是动态目标 [22] - 工作需具备挑战性与目标感 未找到时应继续寻找直至发现激情所在 [23]
感受“丹麦孔子”的教育理念(环球走笔)
人民日报· 2025-06-30 06:01
教育理念与历史背景 - 格伦特维提出"有教无类"的教育理念,倡导平民教育和终身教育,打破贵族阶层对教育的垄断 [1][2] - 19世纪初丹麦面临国家危机,精英阶层垄断教育导致国民素质低下,社会阶层固化严重 [2] - 格伦特维认为民众普遍接受教育才能国富民强,提出教育根本性改革,不设门槛为农民、工人等建立成人高校 [2] 教育实践与影响 - 1844年格伦特维在罗丁创办丹麦第一所成人高校,确立点亮人生、培养公民、学会学习三大任务 [3] - 成人高校采用开放性办学,学生根据兴趣选择课程,学习历史、人文及生存技能,没有考试 [3] - 成人高校启蒙推动丹麦农民提高农产品质量和生产效率,开展合作社运动,增强抵御风险能力 [3] 教育成果与现状 - 格伦特维思想推动丹麦成人高校快速发展,约70所成人高校成为国民教育体系重要组成部分 [3] - 丹麦教育水平全球领先,识字率高达99%,高等教育入学率达85% [3] - 丹麦教育体系在资源投入、教学质量、社会实用性等方面仍体现格伦特维教育思想 [3]
各地多措并举推动数字赋能学习型社会建设
新华社· 2025-06-27 22:34
数字赋能学习型社会建设 - 教育部举办主题活动 地方和学校代表分享数字赋能学习型社会建设案例 [1] - 国家开放大学构建覆盖全国城乡的终身教育网络 以数字赋能为主线 [1] - 国家终身教育智慧教育平台上线半年累计服务学习者963万人次 [1] 数字技术应用案例 - 南京大学自主研发"暾学堂"智慧学习平台 提供1000多门线上课程资源 [1] - 重庆市九龙坡区社区教育学院创办"三师学堂" 运用数字化手段收集需求并创新教学 [1] - 武汉市打造"虚拟三维数字纪念场馆" 2024年体验人次达726万 [2] - 长沙民政职业技术学院建设虚拟养老院等数字化实践教学场馆 开发48个虚拟仿真实训系统 [2] 区域数字化学习平台建设 - 浙江省采用"五级贯通"架构 省级搭建"浙学通"核心平台 市县开发适配模块 乡镇建立学习终端 [2] 未来发展方向 - 教育部计划建强国家终身教育智慧教育平台 汇聚更多终身学习资源 推动学校教育、家庭教育和社会教育互促共进 [2]
北京高校服务新时代首都发展特别报道 | 北京联合大学:“夜校灯火”点亮首都夜生活
人民网· 2025-06-24 14:11
高校服务首都发展 - 北京联合大学作为北京市最大的市属综合性高校,以"学以致用"为校训,在学科交叉、产教融合、社会服务等领域形成鲜明特色,为新时代首都发展注入强劲动能 [1] - 公司创新实践夜校项目,打破教育时空界限,将优质教育资源融入市民生活,赋能首都学习型城市建设 [1] - 夜校项目整合艺术、心理教育、信息技术等多个优势学科师资,打造"15分钟课程圈",让周边社区居民下班步行即可抵达课堂 [4] 课程设置与教学模式 - 夜校共开设8门课程,包括水彩画、少儿美术、软笔书法、朗诵表演、有效沟通技巧、青少年亲子教育家长课程等,最短8学时,最长32学时,费用标准大多为80元/学时 [4] - 课程设置基于市民需求调研,既有提升生活品质的美育课,也有契合"数字时代"的技能提升课程 [2] - 采用沉浸式教学模式,如短视频课堂现场拍摄校园风景,沟通课创设"家庭剧场"角色互换,强调"学即能用" [5] 师资与教学效果 - 授课教师以校内师资为主,几乎每门课程都由副教授、教授级别老师授课 [6] - 亲子关系课程精选沟通主题,加入互动性极强的游戏,帮助家长反思并解决问题 [6] - 夜校项目赢得社会各界广泛赞誉,社区工作者将沟通课经验用于调解邻里矛盾,多个社区主动邀请学校携优质资源进社区 [7] 社会影响与扩展 - 夜校项目产生超越预期的辐射效应,如"春日健康跑"特别体验活动、亲子心理沟通课程、创艺美术课程等相继启动 [7] - 公司依托"老年学习示范校"资质,筹备"银发经济"培训班,进一步拓展终身学习服务范围 [7] - 项目实现高校与城市发展的双向奔赴,让终身学习成为触手可及的幸福,赋能城市美好生活 [7]