供股基本情况 - 公司已发行股份总数为82.25亿股 [1] - 供股计划发行最高6.85亿股新股 [1] 供股认购结果 - 截至2025年9月4日收到15份有效接纳申请 [1] - 合计认购4.45亿股供股股份 [1] - 认购比例达到64.9% [1] - 出现2.41亿股认购不足 [1] - 未认购比例占全部供股股份的35.1% [1] 主要股东认购情况 - 希望教育投资有限公司认购3.1亿股供股股份 [1] - 特驱集团(香港)有限公司认购352.02万股供股股份 [1] - Maysunshine Holdings Limited认购746.75万股供股股份 [1]

供股发行概况 - 公司已发行股份总数为82.25亿股 本次供股计划发行最高6.85亿股新股 [1] - 供股发行结果出现认购不足 仅获4.45亿股有效接纳 相当于计划发行量的64.9% [1] - 存在2.41亿股供股股份未获认购 占全部供股股份的35.1% 将按未认购安排处理 [1] 主要股东认购情况 - 希望教育投资有限公司作为主要股东 通过不可撤回承诺认购3.1亿股供股股份 [1] - 特驱集团(香港)有限公司认购352.02万股供股股份 显示控股股东支持态度 [1] - Maysunshine Holdings Limited参与认购746.75万股供股股份 体现关联方参与 [1] 时间节点与执行细节 - 最后接纳期限设定为2025年9月4日星期四下午四时正 为供股截止时点 [1] - 共收到15份有效接纳申请 表明参与认购的股东数量有限 [1] - 供股结果公告于截止日后发布 显示公司按计划推进资本运作 [1]

双边关系发展 - 津中两国建立全面战略合作伙伴关系 友好关系历史悠久且基础牢固[1] - 在津巴布韦工作生活的华人华侨超过10万人 为当地增添多样性[2] - 中国成为津巴布韦重要教育目的地 每年吸引超过4000名津巴布韦学生[2] - 2006年建立首个孔子学院 现成为汉语教育及中国文化传播影响力中心[2] 经贸投资合作 - 中国投资助力津巴布韦实现6%的经济增长[3] - 津国内生产总值目标从2017年1600亿美元上调至2025年4700亿美元[3] - 投资覆盖供水 能源 港口 铁路及公路等关键基础设施领域[3] - 推动连接国内 区域 洲际及全球市场的完整价值链投资[3] - 中国品牌公共巴士和运输卡车占据津巴布韦相当大市场份额[3] - 合作项目推动津巴布韦城镇化进程 新城镇不断涌现[3] 矿业领域合作 - 中国采矿技术助力中小企业黄金开采业复苏 中小企业产量占全国黄金总产量70%[4] - 津黄金产量从3吨增加至超过30吨[4] - 黄金开采业复苏激活新货币津格(ZiG) 推动货币升值[4] - 在矿产开采 加工和精炼行业开展实用技能教育培训合作[4] - 中国专家向数千名津巴布韦实习工匠传授冶金和金属加工技能[4] 钢铁制造业合作 - 共同建设青山鼎森钢铁厂 对津钢铁制造业具有重大变革意义[4] - 2024年以来投资合作迈上新台阶 年产量达60万吨符合国际标准的钢材[4] - 使津巴布韦在非洲工业化进程中获得优势[4]

科学普及工作战略部署 - 教育部以提升全民科学素质为核心 通过科学精神传播 科普资源建设和科普活动实施三方面推动科普工作 [1] - 科技创新与科学普及被定位为创新发展的两大支柱 教育系统充分发挥高校资源优势推进科普工作 [1] 科学精神传播实施 - 创新科普宣讲方式 通过《开学第一课》邀请院士专家授课 2008年以来持续举办并采用实景课堂等多样化形式 [1] - 打造"天宫课堂"太空科普品牌 2021年以来连续四期授课 首期由航天员翟志刚 王亚平授课 覆盖1420名中小学生现场参与 [1] 科普资源平台建设 - 建强科普载体平台 推动高校科研设施对外开放 教育部重点实验室年均开放超20天 200余个高校平台获全国科普教育基地认定 [2] - 线上汇聚千余门优质课程资源 升级国家智慧教育平台 上线海洋航天科学公开课 联合企业打造AI通识课程 [2] 产业服务与人才培养 - 布局建设江苏 粤港澳大湾区 北京3个高校区域技术转移转化中心 服务生物医药 人工智能等七大前沿领域 [3] - 推广科技小院模式 全国登记注册5000余个 累计服务农民超2000万次 提供零距离零费用农业服务新模式 [3] 未来发展规划 - 基于教育科技人才三位一体战略 持续挖掘教育系统优势 推出更多优质科普资源与特色项目 [3]

活动概况 - 大连20余名师生远赴新疆石河子开展为期8天的沉浸式研学活动 主题为"追溯军垦峥嵘历程传承烽火抗战精神" [1] - 活动包含参观周总理纪念碑 新疆维吾尔自治区博物馆 兵团军垦博物馆专题展览及"军垦第一连"劳动体验 [1] - 两地师生通过红领巾宣讲团交流东北抗联事迹与新疆抗战支援历史 并参与石河子大学非遗泥塑创作活动 [1][2] 教育实践创新 - 大连市委教育工委聚焦"大思政课"建设 探索"五育并举"融合路径 推动思政教育从传统课堂转向社会"大课堂" [2] - 通过跨省研学实践实现山海相连的思政教育落地 促进民族文化融合与家国情怀培养 [1][2] 文化互动成果 - 大连师生携带版画 书法等文化礼物开展交流 并与大连援疆教师互动聆听边疆教育奉献故事 [1] - 两地学生在历史交融中形成共识："东北黑土地与新疆红山嘴均为先烈用生命守护的土地" [2]

支教项目概况 - 巢湖学院“体耀乡间”支教实践团由20名体育教育专业大四学生组成 [1] - 项目于2025年3月启动 持续3个多月 在安徽省阜阳市颍上县半岗镇中心学校 颍上县第七中学等学校开展 [1] - 活动以“乐动乡村·青春支教”为主题 属于“三下乡”社会实践 [1] 教学方法与课程设计 - 团队针对乡村体育教育硬件短板 开发“替代教学法” 如用竹竿代替标枪 用装满沙土的矿泉水瓶设置障碍跑 [1] - 将“游戏化教学”融入课堂 把“贴烧饼”“击鼓传花”等游戏与中考体育项目结合 [2] - 针对不同学段设计分层课程 小学以趣味体能和基础技能为主 初中侧重中考体育项目强化 [2] - 开设篮球 足球等6个兴趣小组 [2] - 为每名学生建立体能档案 推出“运动处方”计划 通过团队跳绳等协作游戏搭建信任桥梁 [2] 项目成果与影响 - 支教团累计授课近2000课时 组织运动会 体育文化节等活动12场 [3] - 3个月后 3所学校学生体质测试合格率平均提升23% [2] - 学生立定跳远平均成绩提升10厘米 [2] - 从最初60%的学生不会连贯跳绳 转变为80%的学生掌握了正确的跳绳手腕动作 [1] - 发掘出10余名体育特长生 半岗镇中心学校有3名学生在阜阳市青少年运动会中获奖 [2][3] 社会支持与长效机制 - 巢湖学院根据“心愿清单”为家庭经济困难的留守儿童捐赠了价值3000元的书包 运动鞋等爱心物资 [3] - 团队为每所学校留下自主研制的《乡村体育教学资源包》 包含自制教具指南 分层教案模板和应急处理流程 [3] - 巢湖学院与阜阳市教育局签订协议 将3所支教学校设为实践基地 未来每年派驻师生接力支教 [3] - 开通远程教研系统以支持持续发展 [3]

贷款偿还情况 - 所有未偿还贷款包括中优贷款、珺焯贷款I、珺焯贷款II、都正贷款及金茉莉贷款已全部清偿完毕 [1] - 截至2024年12月31日年度报告中披露的应收贷款金额1.26亿元人民币已于2025年8月前全额收回 [1] - 公告发布日公司不存在任何未偿还贷款 [1]

贷款偿还情况 - 所有未偿还贷款包括中优贷款、珺焯贷款I、珺焯贷款II、都正贷款及金茉莉贷款已全部清偿完毕 [1] - 截至2024年12月31日年度应收贷款金额人民币1.26亿元已于2025年8月前完成全额偿还 [1] - 公告日期公司不存在任何未偿还贷款 [1]

小型微利企业认定标准 - 从事国家非限制和禁止行业且同时满足年度应纳税所得额不超过300万元、从业人数不超过300人、资产总额不超过5000万元三个条件 [24] - 从业人数包含与企业建立劳动关系的职工人数及接受的劳务派遣用工人数 按全年季度平均值计算 公式为季度平均值=(季初值+季末值)÷2 全年季度平均值=各季度平均值之和÷4 [25] - 年度中间开业或终止经营活动的企业以实际经营期作为纳税年度确认指标 资产总额计算方式与从业人数一致 [27] 税收优惠政策 - 企业所得税：2023年1月1日至2027年12月31日期间 对年应纳税所得额不超过300万元部分减按25%计入应纳税所得额并按20%税率缴纳 实际税负为5% [29][30] - 六税两费减免：同期对增值税小规模纳税人、小型微利企业和个体工商户减半征收资源税（不含水资源税）、城市维护建设税、房产税、城镇土地使用税、印花税（不含证券交易印花税）、耕地占用税和教育费附加、地方教育附加 [31] - 政策叠加：六税两费减免可与其他优惠政策叠加享受 [32] 增值税专项优惠 - 免税政策：2023年1月1日至2027年12月31日期间 月销售额10万元以下（含）或季度销售额30万元以下的增值税小规模纳税人免征增值税 [36] - 征收率优惠：同期增值税小规模纳税人适用3%征收率的应税销售收入减按1%征收 预缴增值税项目同样减按1%预征率 [36][37] 其他关联政策 - 印花税豁免：金融机构与小型微型企业签订的借款合同免征印花税 纳税义务以书立合同当日企业划型为准 [39] - 残疾人保障金优惠：2023年1月1日至2027年12月31日期间 在职职工人数30人（含）以下的企业免征残疾人就业保障金 [40]

政策核心要求 - 严格执行一科一辅政策 建立分类规范标本兼治的管理体系 [1] - 严禁向小学生推荐统一征订或代购任何教辅材料 免费提供除外 [1] - 禁止任何单位和个人进入学校宣传推荐和推销教辅材料 [1] 小学阶段规定 - 允许学生个人自带学习材料进校园 学有余力者可携带自购材料 [1] - 不存在不允许学生自带学习材料的问题 [1] 初中阶段实施 - 加强评议选用推荐 规范选择流程 [1] - 教辅目录涵盖9个学科包括语文数学英语道德与法治历史地理物理化学生物 [1] - 包含同步练习册寒暑假作业和毕业年级考试辅导类3类材料 [1] - 通过定印张限定价格切实减轻学生和家长负担 [1] 选用机制调整 - 将教辅材料选择权下放到各学校 改变学校被动使用弊端 [2] - 县区教育主管部门和学校成为选用主体 [2] - 每个学科推荐2个版本供学校选择 学校选择1个版本使用 [2] - 学校可另行选择1个版本推荐给学生使用 若县区版本不适合本校学情 [2]