展会概况 - 2025中国国际教育展在北京举办，来自38个国家和地区的近400所海内外院校与机构参展 [1] STEM学科趋势 - STEM学科是全场关注亮点，计算机相关专业非常热门 [2] - 新加坡南洋理工大学已与多所中国高校共建“3+1”项目，交换合作正不断延伸到课程、科研、人才培养等更多领域 [2] - 德国展区咨询者大多想了解工业类专业，德国高校看重教育的延续性，许多学生在原有专业基础上继续深造 [2] - 中国学生在STEM领域数量持续增长，新西兰政府拟加大STEM和AI教育投入，计划建立研究技术研究院并布局AI、量子计算等前沿领域 [2][4] 中小学留学规划 - 现场有家长考虑让孩子中学出国读书，希望多方了解不同国家的教育体系、课程设置等信息以进行比较 [4] - 选择英国中小学的原因包括其课程除学术外还有艺术、体育等课外活动，有助于全面发展，且A-Level课程全球认可 [4] - 前往新西兰就读中小学人数增多，新西兰官方发布行业规则以保障留学生安全，并在留学过程中加强与学生、学校的联系 [4] - 新西兰高中教育针对9至13年级学生，提供丰富课程选择和支持个性化发展的特色学习路径 [5] 留学性价比关注 - 俄罗斯院校数量有所增加，工程和技术类专业是咨询最多的方向 [6] - 留学俄罗斯相对于欧美花费较小，是中俄两国在经贸、能源、航空航天等领域的大量合作为留学生提供了就业机会 [6] - 东南亚留学凭借较高性价比受到关注，例如泰国高校有多个领域获得国际认证的优质课程，14个泰国工程项目在2025年获得了ABET认证 [6] 展会成果 - 此次展会是第26届中国国际教育年会的重要组成部分，年会期间集中发布了25项重磅成果，包括多项权威报告，并签署27项合作协议 [7]

报告行业投资评级 未提及 报告的核心观点 报告对各行业中观事件和上中下游行业的价格、开工率、销售等情况进行了梳理，反映行业动态 [1][3][4] 根据相关目录分别进行总结 中观事件总览 - 生产行业：国家能源局推动新能源与多产业协同发展，结合“东数西算”工程促进电力、算力双网融合；2024年全国政府采购规模为33750.43亿元，货物、工程、服务采购规模及占比分别为7944.68亿元（23.54%）、13839.64亿元（41.01%）、11966.12亿元（35.45%） [1] - 服务行业：教育部等七部门提出到2030年中小学科技教育体系基本建立，到2035年特定教学方式普遍应用，学生能力提升以支撑教育强国建设 [2] 行业总览 - 上游：黑色领域玻璃价格回落较多；农业领域鸡蛋价格持续回升；能源领域液化天然气价格维持回落 [3] - 中游：化工领域PX开工率上行，PTA开工回落，尿素开工上行；能源领域电厂耗煤量低位；基建领域沥青开工低位 [3] - 下游：地产领域商品房销售季节性小幅回升；服务领域国内航班班次回升 [4] 重点行业价格指标跟踪 - 农业：11月12日玉米、鸡蛋、棕榈油、棉花、猪肉、铜、锌现货价同比变化分别为0.40%、4.50%、 -0.68%、0.15%、 -0.94%、1.71%、0.52% [39] - 有色金属：11月12日铝、镍、铝（另一数据）现货价同比变化分别为1.10%、0.14%、0.61% [39] - 黑色金属：11月12日螺纹钢、铁矿石、线材、玻璃现货价同比变化分别为 -0.36%、 -0.07%、 -0.08%、0.00% [39] - 非金属：11月12日天然橡胶、中国塑料城价格指数同比变化分别为1.03%、 -0.41% [39] - 能源：11月12日WTI原油、Brent原油、液化天然气、煤炭价格同比变化分别为0.79%、1.12%、 -2.01%、1.46% [39] - 化工：11月12日PTA、聚乙烯、尿素、纯碱现货价同比变化分别为1.76%、 -0.50%、1.10%、0.65% [39] - 地产：11月12日水泥价格指数、建材综合指数、混凝土价格指数同比变化分别为 -0.16%、0.18%、 -0.13% [39]

政策核心与目标 - 七部门发布《关于加强中小学科技教育的意见》，旨在系统提升中小学生科技素养 [1] - 核心方向包括推动跨学科融合、激发科学兴趣、培育科学思维和形成基本科技素养 [1] - 试点措施包括机器人进校园等，以提升科创意识 [1] 浙江省实践与规划 - 浙江省2014年率先将通用技术、信息技术纳入高考选考科目 [2] - 2016年起实施中小学工程启蒙教育，累计培育科技教育改革样本校101所，开发项目500多个 [2] - 全省近八成学校建有科技教育特色教室，建设3208个区域性科技教育基地 [2] - 协同13家单位成立STEM教育协同创新中心，聘请1000余名科研工作者担任中小学科学副校长 [2] - 未来将重点做好强基、试点、人工智能+三篇文章，聚焦人工智能素养提升与学教方式变革 [3] - 已初步制定实施方案，重点聚焦学科实践、工程启蒙、人工智能等领域 [3] 北京市小学实践与挑战 - 小学阶段是激发科学兴趣和形成科技素养的黄金阶段，需尊重儿童认知发展规律 [4] - 学校以课程标准为基础推动跨学科融合，加快前沿科技资源向课程转化 [5] - 面临专业师资不足、实践场所有限、课程资源碎片化等现实挑战 [5] - 计划从课程教学改革、教联体建设、教师培训三方面提升学生科技素养 [6] 湖南省农村中学实践与特色 - 农村学校科技教育曾长期处于边缘化状态，受限于资源短缺 [7] - 作为机器人进校园试点学校，科技活动室从50平米扩建至300平米，装备规模显著提升 [7] - 强调因地制宜原则，依托乡土资源，注重解决农村实际问题与多学科融合 [8] - 利用国家智慧教育平台，采用项目探究、任务驱动等方式引导学生主动学习 [8]

中小学科学教育创新实践 - 北京市海淀区教育科学研究院院长指出中小学科学教育以提高青少年科学素养为导向，目标是培养科技创新人才，是推动教育、科技和人才协同发展的关键[1] - 教育部等十八部门2023年联合印发《关于加强新时代中小学科学教育工作的意见》，提出在教育"双减"中做好科学教育加法，一体化推进高质量发展[1] - 北京一零一中学等学校展示学生创新成果，包括自动采摘机械臂、智慧养老设备、垃圾分类语音识别技术等[1] AI赋能科学教育 - 人大附中建立横向跨学科、纵向分层次的人工智能课程体系，包含30多门课程和100多个"AI+X"跨学科教学案例[2] - 该校与附属小学合作开设"AI+数学""AI+物理"等六门课程，受到师生高度认可[2] - 北京市教委2025-2027年工作方案强调AI赋能五育融合，人大附中开展"AI+美育"课程如青铜器文化创作课，由信息技术与历史教师联合授课[3][4] 集团化资源共享 - 教育部2023年8月文件提出通过集团化办学促进骨干教师交流轮岗和资源共享，北京市第八十中学教育集团覆盖十所中小学并帮扶五地学校[5][6] - 该集团从文化、制度、数字化三方面横向联动，构建纵向衔接的科学教育体系，开展STEM课程培训活动[6] 家校社协同育人 - 北京市海淀区通过科技企业捐建教学设施、院士参与科普活动、免费开放科技场馆等方式动员社会力量[7] - 北京一零一中学与清华大学电子工程系开展物理实验衔接培养，与腾讯合作人工智能研训营[7] - 广州市黄埔区按学段设计协同模式：学前"家—园"课程、小学"馆—校"课程、初中"数—智"课程、高中"研—创"课程，与高校共建实验室[8][9]

A股市场表现 - A股市场7月连续突破3500点和3600点两大整数关口，随后出现震荡走势 [1] - MSCI中国指数目标从85上调至90，外资加大对中国资产配置比例 [1] - MSCI中国指数与沪深300指数分别创下四年新高和年内高点 [2] - MSCI综合指数年初至今已上涨超过25% [2] 外资态度与市场因素 - 外资对A股未来走势转多，主要因稳经济增长政策落地显效 [1] - 投资者对中资股兴趣攀升至近年高位，得益于多元化投资需求和人民币升值潜力 [2] - 上半年GDP数据超预期、部分行业反内卷、港股IPO市场复苏推动股市突破 [2] 科技创新领域 - 人形机器人、物联网、算力、半导体等前沿科技创新迎来发展机会 [1] - 上海市发放6亿元算力券和3亿元模型券支持人工智能应用 [2][3] - 工信部完善人形机器人、物联网、高端仪器仪表等产业发展政策 [1][3] - 科技牛行情特点突出，涵盖人形机器人、算力算法、创新药、巨身智能等领域 [2] 行业政策与治理 - 工信部启动促进工业新兴产业发展、培育壮大新动能行动 [1][3] - 加强光伏等重点行业治理，以标准提升倒逼落后产能退出 [1][3] - 光伏产业链价格端已取得初步成效，硅料、硅片、电池成功顺价 [3] - 巩固新能源汽车行业内卷式竞争综合整治成效 [3] 育儿补贴政策 - 国家育儿补贴制度2025年实施，基础标准每人每年3600元 [4] - 2025年前出生不满三周岁婴幼儿补贴规模854亿元 [4] - 2025年新出生人口预计补贴规模347亿元 [4] - 中央和地方补贴资金按9:1比例分担 [4] - 育儿补贴利好奶制品、婴幼儿用品、中小学教育等行业 [5] 人工智能支持政策 - 上海市降低智能算力使用成本，给予最高30%租金补贴 [3] - 加强算力调度平台建设，体系化支持企业研发和应用大模型 [3] - 加快大模型生态空间聚集 [3]

上海市中小学体育改革政策 - 上海市教委发布《深化新时代中小学体育工作高质量发展的若干措施》，首次明确要求学生每天在校综合体育活动时间基本达到2小时，并强调学校是落实主体责任方 [1] - 政策涵盖课程、赛事、场地、师资、保障等九个方面，旨在建立体育工作高质量发展长效机制 [1] - 学校需每年接受市、区两级不低于10%的学生体质健康抽测，体育工作纳入教育教学质量评价体系 [9] 校内体育活动实施案例 - 上海市市东实验学校通过"晨练+大课间+体育课+室内操"固定安排90分钟运动时间，小学部结合体育活动课和社团活动使每日运动时间超2小时 [6] - 该校初中和高中每周安排三节体育课、两节活动课及30分钟课后锻炼，确保两小时目标 [7] - 黄浦区卢湾一中心小学利用地下室改造乒乓球和射击场地，楼道角落设置踢毽子空间，解决中心城区场地不足问题 [11][13] 体育场地创新解决方案 - 政策鼓励学校向"空中""地下""角落"要空间，建设"微操场""微球场"，实施"上天入地""立体扩容" [10] - 市东实验学校计划暑期改造教学楼楼顶为微操场，盘活空中场地 [15] - 建立学校与周边公共体育场馆共享机制，打造"15分钟运动圈"，如卢湾一中心小学与卢湾体育馆合作，学生可轮转体验8个运动项目 [10][17][19] 师资与科技赋能 - 上海近5年新增3000名体育教师，满足专职课程需求，同时推动学科教师"一岗多能"培训及兼职教师发展 [20] - 静安区教育学院附属学校运用AI智慧屏为学生提供个性化训练方案，地下室建成700平方米AI交互式体育馆，结合全天候设施保障运动质量 [21][25] - AI技术用于开具运动"处方"，针对性强化学生耐力或上肢力量 [20][23] 赛事与安全保障 - 上海将每月安排"乐动比赛日"，完善市、区、校三级赛事体系及管理服务平台 [29] - 所有学校配备AED急救设备，建立校园运动伤害快速响应机制 [29] - 通过赛事设计实现人人参与，提升学生运动技能并发挥体育育人价值 [31]