南都讯 当AI遇见教育，会发生什么？在广州市白云区，答案正在校园里生动呈现。在白云，人工智能 不再是抽象的技术概念，而是成为推动教学变革、赋能学生发展的核心力量。从顶层设计的系统规划到 课堂实践的深度融合，从教师专业发展到学生素养培育，白云区正探索出一条人工智能与教育融合创新 的特色路径。 构建"三位一体"实施路径，打造智慧教育标杆 在广州市《关于深化广州市中小学人工智能与教育融合创新的若干措施（2025—2027年）》指引下，白 云区快速响应，构建起"顶层设计—机制保障—项目引领"三位一体的系统实施路径，为区域教育数字化 转型奠定了坚实基础。 白云区教育局相关负责人介绍，白云区通过制定《白云区中小学人工智能教育普及工作方案》，成立区 级领导小组和各校工作小组，形成"区—片—校"三级联动的高效工作机制。在基础环境建设方面，目前 白云已建成160所智慧校园试点校和10个智慧教育应用联盟基地，构建起"一横十纵"的智慧教育生态系 统，为人工智能的全面普及提供了有力支撑。 实施路径的创新之处在于与高校的深度合作。据悉，白云区教育局与华南师范大学专家团队携手，共同 打造"云山论课"教师专业发展品牌。通过专家陪伴式指导， ...

下一步，海南将纵深推进国家平台在我省各级各类学校广泛应用、效能尽显，构建国家平台及人工 智能综合运用的海南成果体系，推动数字教育向集成化、智能化、国际化发展，打造教育强省建设"海 南样板"。 上课时，学生可以发弹幕分享观点，还可以运用AI创作海报、"云"游知识海洋……在海口市海景学 校，课堂有了新的"打开方式"。"发弹幕环节特别有意思，能让我在与同学们的交流中取长补短。"海口 市海景学校学生李可馨说。 一年多来，全省各地各校师生掀起学平台、用平台热潮。作为试点成果展示学校，海口市海景学校 的一系列探索实践，成为国家平台应用的生动缩影。 海南日报讯(海南日报全媒体记者 王才丰 张琬茜)截至今年11月，应用总量达21.2亿次，每百名教 师应用量98.8万次，均居全国第一;每百名学生应用量3万次，位列全国第三……近日，2025年海南省国 家智慧教育平台全面深化应用试点工作部署动员会在海口召开，会议系统总结了国家中小学智慧教育平 台(以下简称国家平台)实践做法和典型经验，交出了一系列亮眼"成绩单"。 自2024年3月教育部正式启动国家平台全域应用海南试点工作以来，全省教育系统全力推动国家平 台在海南广泛应用，在平台深 ...

政策核心与目标 - 七部门发布《关于加强中小学科技教育的意见》，旨在系统提升中小学生科技素养 [1] - 核心方向包括推动跨学科融合、激发科学兴趣、培育科学思维和形成基本科技素养 [1] - 试点措施包括机器人进校园等，以提升科创意识 [1] 浙江省实践与规划 - 浙江省2014年率先将通用技术、信息技术纳入高考选考科目 [2] - 2016年起实施中小学工程启蒙教育，累计培育科技教育改革样本校101所，开发项目500多个 [2] - 全省近八成学校建有科技教育特色教室，建设3208个区域性科技教育基地 [2] - 协同13家单位成立STEM教育协同创新中心，聘请1000余名科研工作者担任中小学科学副校长 [2] - 未来将重点做好强基、试点、人工智能+三篇文章，聚焦人工智能素养提升与学教方式变革 [3] - 已初步制定实施方案，重点聚焦学科实践、工程启蒙、人工智能等领域 [3] 北京市小学实践与挑战 - 小学阶段是激发科学兴趣和形成科技素养的黄金阶段，需尊重儿童认知发展规律 [4] - 学校以课程标准为基础推动跨学科融合，加快前沿科技资源向课程转化 [5] - 面临专业师资不足、实践场所有限、课程资源碎片化等现实挑战 [5] - 计划从课程教学改革、教联体建设、教师培训三方面提升学生科技素养 [6] 湖南省农村中学实践与特色 - 农村学校科技教育曾长期处于边缘化状态，受限于资源短缺 [7] - 作为机器人进校园试点学校，科技活动室从50平米扩建至300平米，装备规模显著提升 [7] - 强调因地制宜原则，依托乡土资源，注重解决农村实际问题与多学科融合 [8] - 利用国家智慧教育平台，采用项目探究、任务驱动等方式引导学生主动学习 [8]

高等教育改革 - 学科专业点调整比例超过20%，以适应国家急需领域的需求 [9] - 历史性突破学位授予“唯学位论文”限制，研究生可用专利、产品设计等创新性成果申请学位 [13] - “双一流”建设高校培养全国超过50%的硕士和80%的博士，承担90%以上的国家急需高层次人才培养专项任务 [16][17] - “十四五”期间高等教育累计向社会输送55万人才 [4] 职业教育发展 - 建成世界上规模最大的职业教育体系，包含中职、高职和本科三个层次 [25] - 职业院校具体包括中职学校9302所、高职学校156所、职业本科学校87所，在校生共3400.7万人 [25] - 职业教育为现代产业体系供应了70%以上的新增高素质高技能人才 [5][6] 基础教育普及 - 全国基础教育规模巨大，包括中小学及幼儿园，在园学生2.3亿人，专任教师1595万人 [27][28] - 截至2024年底，全国学前三年毛入园率达到92%，普惠性幼儿园幼儿占比91.6% [28] 数字教育建设 - 建成覆盖200多个国家和地区、1.7亿多学习者的智慧教育平台，为世界史上规模最大且高质量的在线教育系统 [22] 学生资助体系 - 从2021年到2024年，全国累计资助学生6亿人次 [31][32]

边境地区基础教育发展 - 教育部召开工作推进会调研边境地区基础教育发展情况 [1] - 会议重点讨论提升教育公共服务质量和水平的具体措施 [1] - 强调因地制宜办好"国门学校"的政策路径 [1] 中小学禁毒宣传教育 - 国家中小学智慧教育平台上线禁毒宣传短视频 [2] - 内容由国家禁毒办组织录制及全国征集 [2] - 旨在增强青少年防范成瘾性物质滥用的意识 [2] 青少年近视防控措施 - 教育部发布暑假近视防控20问答建议每天户外活动不少于2小时 [3] - 每周累计户外活动时间需达14小时以上 [3] - 强调户外环境本身对预防近视的关键作用 [3] 北京市交通违规治理 - 北京市累计清理违规"亲子单车"800余辆 [4] - 溯源锁定3家交易平台及19家违规经营主体 [4] - 对"奶爸租车"品牌处以1.8万元罚款 [4] 学大教育股东股权质押 - 股东台州椰林湾投资质押560万股占总股本4.60% [5] - 该股东累计质押股份达1242万股占其持股99.77% [5] - 质押股份占公司总股本比例升至10.19% [5]

AI与基础教育深度融合 - AI技术迭代升级导致基础教育面临新困惑，包括学生使用AI完成作业、教师使用AI备课等伦理问题[1] - 2025世界数字教育大会专家指出AI将深度重塑教育观念和教学模式，影响远超表层应用[1] - 北京航空航天大学教授熊璋强调AI推动教育创新，需转向自主式、沉浸式、跨学科学习模式[3] 跨学科学习实践案例 - 武汉神龙小学"星屿学院"建成3000平米未来学习中心，整合STEAM项目式学习与AI技术[4] - 学生通过AI学伴完成"AI火星救援车"项目，综合运用VR、编程、音乐创作等跨学科技能[5] - 新课标(2022版)明确将"跨学科""实践性"作为创新人才培养核心路径，但实际教学存在资源整合难题[6] AI打破教育空间限制 - 深圳明德实验学校联合腾讯、华为等企业共建5G实验室等11类开放式学习空间[9] - 上海制定AI教育实验室标准，遴选校外实践基地连接高校与企业前沿场景[9] - 国家中小学智慧教育平台覆盖全国乡村学校，提供11万条资源解决课程覆盖问题[10] AI促进教育公平 - 甘肃"数字支教"项目组织1447名师范生为16个乡村振兴县提供远程教学[11] - 武汉大学校长张平文指出AI远程教育可激活山区学生艺术潜能[12] - 泉州"5G+专递课堂"累计开课3.9万节，实现城乡学生同步授课[12] 政策与生态建设 - 教育部发布《人工智能通识教育指南(2025)》等文件规范AI全学段教育[7] - 基础教育司建成全球最大数字平台，上线专属AI教育板块支持教学全环节[10] - 教育部长怀进鹏提出AI时代需重构教育底层逻辑与全球合作生态[13]