教育内卷
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我在美国修了一次车,10年爬藤梦彻底崩塌了
虎嗅· 2025-10-08 20:03
美国高等教育投资回报与职业选择趋势 - 美国Z世代年轻人对大学学位的价值产生怀疑,65%的Z世代认为大学学位无法保证其工作不被AI取代,53%的年轻人正在认真考虑蓝领或技工道路 [1][2] - OpenAI公布的“最不容易被AI取代的职业榜单”中,电工、水管工、汽车维修工等蓝领技能型职业位列前列,而非金融分析师或律师等传统白领职位 [3] - 具体案例显示,一名30岁出头的汽修师通过自立门户,每周工作60小时,年收入可达20万美元,时薪接近100美元,其职业寿命在美国这个人均汽车保有量最高的国家被认为很长 [6][7][16] 高学历人群的收入现实 - 尽管美国劳工统计局数据显示,博士学位持有者平均年薪为89,400美元,本科学位持有者为52,200美元,高中毕业生为30,400美元,但博士后研究人员年薪仅在55,000美元至70,000美元之间,属于低薪范畴 [9][10][15] - 高学历人才如博士后,其工作时长和强度往往很大,但平均时薪计算下来可能低于美国麦当劳员工 [10][11] - 这种现象引发了对高等教育投入产出比的质疑,即“寒窗苦读十载拿到高学历文凭,结果赚得薪资远不如汽修师” [10][12] 美国教育政策与科研环境的变化 - 新政府政策可能影响公立教育质量,教育部作为联邦资金主要来源(占联邦支出4.0%),若资金被切断,可能导致教学水平下降、课程削减和教育不平等加剧 [17][19][20][23][24][25] - 美国国立卫生研究院(NIH)作为主要研究机构(年管理资金超450亿美元)受到新政府措施影响,包括暂停通讯、取消演讲出差、冻结招聘等,这已导致医学研究项目中断和研究人员面临失业风险 [28][31][32] - 新任命的联邦机构领导人,如卫生与公众服务部部长(无医学背景)和即将上任的教育部长(无教育政策经验),引发了对其专业领域管理能力的担忧 [35] 华人家庭教育观念与就业市场的新考量 - 美国华人圈内以往对名校和高学历的追捧热度今年明显下降,家长开始对高等教育的前景和投入性价比产生疑虑 [37][38][40] - 就业市场变化显著,例如科技大厂一个实习岗位收到1000份简历,仅面试前10人,竞争极度激烈,热门专业如计算机科学已不再是就业保障 [41][42] - AI技术的崛起加剧了家长的忧虑,AI能在短时间内掌握并超越人类多年所学技能,迫使家庭重新审视教育的目的,是从追求名校文凭转向培养应对未来的灵活生存技能 [42][43][44]
在“老漂”家庭里,老年人也需要子女提供情绪价值
第一财经· 2025-09-26 12:54
研究背景与方法 - 研究聚焦于为协助子女养育孙辈而迁移生活的老年群体,即“老漂”或“银发摆渡人” [1] - 该项社会学调查历时6年,在西安、成都、咸阳、北京、佛山、武汉等地访谈了131人,并据此写成新书《银发摆渡人》 [1] 家庭心理与代际关系 - 现代家庭普遍关注中青年及青少年心理,但忽视了老年心理学在家庭生活中的具体运用,老漂家庭中的老年人同样需要情绪价值 [3] - 提出年轻人需学习“做儿女”,通过多理解、体谅、关心老人,从子女养育中分出一部分注意力给老人,以优化家庭合作 [4] - 老漂家庭生活暴露了代际权力转移问题,许多年轻人成家后未与父母共同生活,缺乏权力转移过程,导致“中年叛逆”或自主性问题显现 [5][6][7] - 家庭沟通障碍普遍存在,部分源于家庭成员状态“不同频”及家庭生活单调,注意力过度集中于孩子导致代际交流单一化 [8] 教育模式与家庭伦理 - 当前城市家庭普遍采用精细抚育和教育内卷模式,高度耗费劳动力、注意力和财力,必须三代协同才能满足现有教育体制 [9] - 提出“鸡娃效益递减定律”:幼儿园和小学低年级鸡娃效果最明显,初中开始弱化,高中阶段好处不明显而坏处凸显 [10] - 建议家长弱化对孩子的监控和补习,让孩子成为真正的学习主体和竞争主体,以培养其心理能量和自主性 [11] - 呼吁反思父母无限责任伦理的利与弊,倡导中年人在做自己、做父母和做儿女三重任务间获取动态平衡 [9] 性别角色与家庭分工 - 女性在婚姻中普遍面临“密集母职”现象,一生围绕母亲角色付出,年轻养育孩子,年老协助养育孙辈 [12] - 中国女性主义实践的特点是在具体家庭生活或职业生活中谈论女性处境,内涵丰富,女性在多重角色和压力下承担责任 [13] - 改善女性处境需丈夫打破“男主外、女主内”的传统意识,将家务和育儿视为共同责任,构建平等协作的新型家庭关系 [13] 未来趋势展望 - 未来让老人帮忙带孩子仍是许多年轻家庭的刚需,大多数老人仍会无条件支持子代 [14] - 预计当80后、90后甚至00后成为老漂时,其更强的边界意识、自我意识、学习能力和适应能力将演绎新的家庭剧情 [14]
中产陪读父母,带着孩子逃离东南亚
36氪· 2025-09-22 10:50
东南亚国际教育市场历史定位 - 马来西亚、泰国等东南亚国家曾被视为国内中产家庭“性价比极高”的国际教育过渡地 [1] - 当地英语母语国际幼儿园学费仅每年5万元人民币,马术、潜水等高端兴趣培养因人力成本低而变得触手可及 [2] - 对于渴望让孩子进入欧美名校却难以承受欧美本土高昂费用的中产家庭,东南亚是量身定制的“平替天堂” [3] 市场环境与成本变化 - 受美国汇率波动等国际大环境影响,东南亚多国陷入严重通胀,物价、学费一路飙升 [4] - 泰国低龄留学成本越来越高,学费每年上涨,房租随通胀翻倍 [12] - 在泰国一年的陪读开销起码要30万元人民币 [18] - 泰国曼谷地区国际学校学费范围广泛,例如Wellington学校学费约合人民币13-26万元,Bromsgrove学校学费约合人民币7-16万元 [13] 教育质量与资源问题 - 东南亚国际教育质量大打折扣,课程松散、教学资源缩水成为常态 [4] - 马来西亚西部国际学校辅导班比国内还要密集,有家长1年花近10万元给读小学的孩子补课 [20] - 当地存在教育“鄙视链”,精英教育投入无上限,好的学校需考察孩子英语成绩、课外活动及家庭背景 [18] 陪读家庭经济与政策压力 - 陪读家长受当地政策明确禁止工作,“开源”无门,自身收入受经济环境冲击下滑 [4] - 持有马来西亚“第二家园签证”明确禁止持有者在当地工作,导致陪读家长职业发展中断 [21] - 部分家庭为减少经济压力,选择让老人陪读,但老人需重新适应气候、文化并承受心理压力 [18] 产业链与市场宣传误导 - 存在通过“拉人头”获取回扣的产业链,陪读妈妈与学校合作,在社交平台分享经过美化的“陪读生活”以吸引生源 [24] - 中介用最低成本计算花销营造低价假象,推销移民服务赚取不菲佣金,导致家长到来后才发现现实与宣传相去甚远 [24] - 有中介宣传西班牙“低成本移民”,但实际需购买50万欧元房产且5年内不能出售,并需承担巨额房产税,且存在语言及就业障碍 [26] 家庭决策转变与未来规划 - 部分家庭选择退回国内,但需面对孩子难以融入中文教学的困境 [4] - 有家庭在泰国前后花费近百万元人民币,未达预期效果,最终选择让孩子回国发展 [12][14] - 经过陪读经历,家长建议其他家庭不要只看宣传,需结合经济实力和孩子情况想清楚未来规划 [27]
千万老漂族,困在带孙辈的义务中
经济观察报· 2025-09-13 16:55
文章核心观点 - 老漂族作为解决家庭抚育教育需求超载和能力不足问题的重要力量 在推动子女城镇化进程中发挥关键作用 但自身面临心理健康 家庭关系紧张和城市融入困难等多重挑战 [1][7][8] - 精细化抚育和教育内卷显著增加家庭运行成本 导致老漂族被迫承担高强度劳动 并在育儿观念冲突中处于弱势地位 [8][15][17] - 在城镇化率持续提升和经济压力背景下 老漂族将长期存在 需要政策层面关注其养老保障和心理健康支持 [20][21][22] 老漂族规模与特征 - 2020年中国流动人口总量3.76亿 按2015年流动老人占比7.2%计算 老漂族规模超过1100万人 其中43%流动老人为照顾晚辈生活而迁移 [6] - 老漂族主要从农村迁往城市 面临生活方式适应难题 包括使用地铁导航和取快递等城市生活技能 以及缺乏熟人社交圈的孤独感 [12][22] - 86.5%的二孩家庭将"没人照管"列为生育最大困难 凸显老漂族在解决家庭抚育需求中的关键作用 [11] 家庭经济价值贡献 - 老漂族替代家政服务为家庭节省显著成本:北京地区月嫂月薪约1万元 育儿嫂月薪7000元以上 二线城市育儿嫂月薪也在5000元以上 0-3岁婴幼儿全程雇佣育儿嫂需花费约18万元 [21] - 通过承担家务和育儿劳动 使年轻夫妻能维持双职工模式 案例显示西安某家庭夫妻年收入22.8万元 依赖老漂族照顾孩子后年储蓄可达10万元 否则单收入无法支撑家庭开支 [21] - 老漂族提供的无偿劳动包含情感投入 这是市场化家政服务无法替代的核心价值 [21] 行业与社会影响 - 城镇化率持续提升:2024年达67% 2030年目标接近70% 预示老漂族群体将随城镇化进程持续扩大 [21][22] - 3岁以下婴幼儿入托率不足3% 超97%的0-3岁孩子在家庭中被照料 形成对老漂族的结构性依赖 [20] - 零售行业数据显示老漂族社交需求强烈:60%老年顾客每周逛超市3次以上 70%会与店员唠家常 反映其城市生活中的社交缺失 [23] 代际冲突与心理健康 - 育儿观念冲突是主要矛盾焦点:老人注重吃饱穿暖 年轻父母追求精细化育儿 包括消毒流程 衣物更换频率等 导致执行要求时产生分歧 [15][17] - 老漂族普遍存在"委曲求全"心理状态 68%感到受拘束 部分出现抑郁症症状 但子女往往未能及时察觉 [12][17][22] - 为解决空间冲突 经济条件允许的家庭会为老漂在同小区单独租房 以保障其独立生活空间和情绪空间 [27][28] 家庭结构变革 - 老漂族使女性得以维持职业角色 解决家务劳动与职业发展间的矛盾 成为女性职业解放的重要支撑 [25] - 三代同堂家庭中 老漂族获得的关爱最少 部分处于"失语"状态 日均有效交流时间不足 [22][25] - 多子女家庭面临资源分配难题 部分老漂族夫妻被迫分居两地 通过持续视频通话缓解孤独感 [22]
千万老漂族,困在养孩子的义务中
经济观察报· 2025-09-13 13:38
老漂族人口规模与结构 - 2015年国家卫计委数据显示流动老人占流动人口总量7.2% 其中照顾晚辈生活的老漂族比例达43% [2] - 2020年中国流动人口总量3.76亿人 按2015年比例推算老漂族规模超过1100万人 [2] - 老漂族主要从农村迁往子女所在城市 承担育儿和家务劳动 其中农村老人需适应城市生活方式如搭乘地铁、使用导航和取快递等 [2][7] 家庭经济贡献与替代成本 - 老漂族使年轻夫妻能维持双职工模式 若雇佣育儿嫂则0-3岁婴幼儿抚育成本约18万元 其中北京地区普通育儿嫂月薪超7000元 二三线城市超5000元 [12] - 案例显示双职工家庭年收入约22.8万元 依赖老漂族照顾孩子可年存10万元 若单方辞职则无法支撑家庭开支及购房计划 [13] - 老漂族提供无偿家务劳动和情感投入 相较于家政工在可靠性和情绪投入方面具有不可替代性 [12][13] 代际冲突与心理压力 - 86.5%的二孩家庭将"没人照管"列为首要困难 老漂族成为解决婴幼儿抚育需求的核心力量 [6] - 育儿观念冲突显著 老人侧重吃饱穿暖 年轻父母追求精细化育儿 如要求消毒奶瓶、勤换衣物等 导致执行层面矛盾 [4][9][10] - 部分老漂族出现心理健康问题 因长期家庭关系紧张、情感忽视而处于"失语"状态 个别甚至患抑郁症 [14] 城镇化与制度性角色 - 2024年中国常住人口城镇化率达67% 2030年目标接近70% 老漂族成为推动子女城镇化的重要力量 [3][13] - 北京3岁以下婴幼儿入托率不足3% 超97%的0-3岁孩子依赖家庭照料 老漂族是成本最低且最可靠的支持方案 [12] - 未来老漂族将长期存在 需政策关注其抚育压力缓解和养老保障 特别是农村互助养老模式的发展 [13][21] 社会适应与生活状态 - 老漂族每日生活高度重复 婴幼儿阶段需兼顾带娃做饭做家务 学龄阶段需早晚高强度完成接送和采购任务 [5] - 60%老年顾客每周逛超市3次以上 近70%会与店员唠家常 反映其社交需求与归属感缺失 [14] - 部分家庭为缓解空间压力在同小区单独租房供老漂居住 该模式受老人欢迎但考验家庭经济实力 [19]
教育内卷,一场生存驱动的骗局
搜狐财经· 2025-08-06 23:56
教育培训行业现状 - 传统教培行业旺季模式被打破 暑假等黄金窗口期失去原有价值 行业整顿导致平台撤退和人员流动 [4][5] - 教培大厂采用高流动性用人模式 每年吸纳上万毕业生但离职率极高 基层员工底薪2500元且工作强度大 [6][16] - 独立教师面临生存困境 雅思教师旺季时薪500-600元但市场萎缩导致收入不稳定 需兼任销售和运营等多重角色 [8][9][10] 新兴教育业态挑战 - AI自习室呈现短期繁荣但难持续 暑假高峰期满座但后续空置率高 行业陷入价格战 临沂地区已出现100多家同类机构 [12][13][14] - 家长更看重人工监督而非AI功能 设备投入20-30万但实际运营中系统智能性不被认可 多数机构面临暑期后倒闭风险 [22] - 标准化教学流程削弱教师价值 机构推行师资轮换制导致师生关系淡化 教师沦为系统调度节点 课时费比独立授课降低50% [19][21] 行业结构性变化 - 教育系统原有秩序正在瓦解 民办机构压缩用工成本并频繁调整政策 教师"教学有方"不再带来稳定回报 [23] - 出现多种教育"伪系统"形态 包括大厂复燃/独立教师/AI自习室等 这些模式本质是应对系统缺失的临时方案 [24] - 教育从发展路径转变为应急接口 从业者陷入"不敢停"的内卷状态 行业等待新系统建立 [26]
“暑假伴读”,谁在悄悄买单?
36氪· 2025-07-22 07:37
城市家庭的"隐形雇主"需求 - 2025年暑假期间,"大学生暑假伴读"服务在经济发达地区迅速走红,北京、上海、江苏、福建、广东等地发帖频次最高,其中北京相关帖子达99条,上海77条,江苏53条,福建57条,广东52条 [1][3] - 双职工家庭面临暑假托管难题,传统托管班过于流水线化,夏令营成本高昂,家政服务无法满足作业辅导和情绪陪伴的双重需求,催生了对大学生伴读的"新刚需" [3] - 家长偏好大学生伴读因其"边界感强、精力充沛、文化素质高",能同时提供作业辅导和情感陪伴,使家长从家政服务中解放 [4] 大学生的"暑期实践" - 大学生将伴读视为"轻劳动+高亲密度"的兼职选择,相比工厂或商场工作更受欢迎,部分住家伴读岗位提供包吃住,预期月薪5000元以上 [5] - 伴读工作内容涵盖陪写作业、题目讲解、接送孩子等,部分大学生反馈能获得"幸福的家庭氛围"和"与孩子共同思考的快乐" [7] - 行业缺乏规范化,工作职责常与家政混淆,部分家长要求伴读承担家务、做饭等额外任务,报酬标准参差不齐,大学生权益保障存在隐患 [7] 教育服务的系统性缺位 - 伴读服务实质是填补教育服务体系空白,尤其在教培监管收紧后,学校假期托管和托育政策未能覆盖小学阶段,形成服务真空 [9] - 当前模式缺乏标准、培训和保障,属于"系统性缺位下的补丁",反映出教育行业对家庭陪伴场景的产品理解不足 [9][10] - 该趋势提示教育行业需关注非教学时段的家庭支持需求,而非仅聚焦AI工具、数据平台等技术产品 [10] 行业形态与社会意义 - 伴读既非传统家教也非保姆,属于教育个性化与陪伴稀缺时代的新型服务形态,连接城市家庭与青年群体 [11] - 行业主要依赖小红书发帖(样本显示730+条相关帖子)和熟人推荐,尚未形成正规中介平台,市场处于自发无序状态 [1][2][7] - 服务具有强临时性,假期结束即终止,责任边界模糊,难以形成可持续商业模式 [8]
“我不想再让孩子当做题家”
虎嗅· 2025-06-06 08:14
职业身份与个人兴趣 - 张向荣拥有双重身份:金融工作者与历史非虚构作家 白天从事金融工作 晚上进行历史写作 [1] - 已出版历史著作包括《祥瑞:王莽和他的时代》和《三国前夜:士大夫政治与东汉皇权的崩解》等 [1] 育儿观念转变 - 2018年成为父亲后 育儿观念从焦虑转变为注重孩子快乐健康 [2] - 认为80后"小镇做题家"的成长模式不应在下一代重复 [6][7] - 意识到教育竞争本质是家长间的竞争 需要投入大量时间陪伴 [8] - 认为过度牺牲的育儿方式需要被终结 应保留家长个人生活空间 [9] 教育方式探索 - 尝试多元化方式与孩子互动 如带女儿参观二次元文化聚集地 [3] - 观察到女儿通过教育App提前发展读写能力 但导致7岁就需佩戴眼镜 [8] - 发现育儿书籍理论与实际教育存在差距 更依赖日常经验积累 [11] - 为女儿创作儿童历史小说《大唐小神探》 用其名字塑造主角 [12] 性别教育理念 - 主张淡化性别差异教育 如纠正"奥特曼是男孩玩具"的认知 [13] - 鼓励女儿玩传统男性角色玩具 如消防员毛毛 [13] - 认为北京教育系统在性别平等方面已有进步 但父亲教育女儿仍缺乏理论指导 [14] - 采用平等对话方式与女儿交流 避免强迫灌输 [15] 代际差异观察 - 对比80后与当代儿童成长环境 认为技术变革带来根本性差异 [7] - 指出人工智能将改变下一代的知识获取方式和社会工作形态 [7] - 注意到当代儿童才艺培养呈现"去钢琴化"趋势 转向冷门乐器 [8]
实施十二年义务教育,能化解“内卷”吗?
虎嗅APP· 2025-03-08 11:46
教育政策与改革 - 政府工作报告提出推动义务教育优质均衡发展,扩大高中阶段教育学位供给,逐步推行免费学前教育[1] - 全国人大代表陈众议建议尽早实施十二年义务教育,化解"内卷",将师生从恶性竞争中解救出来[3][5] - 全国政协委员陈伟志建议逐步淡化"重点高中"标签,深入推进中考制度改革和试点工作[1][6] "双减"政策实施情况 - "双减"政策实施四年来教育生态发生显著变化,但教育焦虑未完全消除[4] - 部分家长在孩子课业减负后仍有内卷焦虑情绪,创新校内课后服务模式成为巩固"双减"成效的重要抓手[4] - 赵桂枝建议搭建课后服务数字平台,整合资源、打通壁垒,提供公益普惠的素质拓展课程体系[5] 普职分流与高中教育 - 普职分流与中考后的教育焦虑密切相关,陈众议认为"中考'定终身'为时过早[5] - 《教育强国建设规划纲要》提出弱化中考分流信号,部分地区已提高普高录取率[5][6] - 泉州市将优质普通高中定向生指标提高到不低于70%,2025年中心市区普高录取率将超70%[6] 体育教育改革 - 全国各地出台新政要求中小学生每天综合体育活动时间不低于2小时[8] - 部分家长对体育新政表示不理解,担心影响学业,传统教育理念尚未完全转变[8][9] - 杨善竑建议增加体育课课时,明确时间要求,建立学生体质健康监测体系[9] 教师减负与人工智能应用 - "减轻中小学教师非教学负担"首次写入2024年政府工作报告[10] - 高子程建议利用人工智能技术替代部分师资,提高教学质量,保障教学资源[11] - 《教育强国建设规划纲要》强调促进人工智能助力教育变革,教育部部长表示AI是教育改革重大机遇[11]