文化交流活动 - 安曼中国文化中心举办2025“天涯共此时”约旦访华学者交流会，约旦王室成员、前政要及各界五十余位代表出席 [1] - 活动旨在通过节庆、艺术展演与思想交流深化中约两国人民了解与友谊 [5] - 中约双方在文化、教育、旅游、体育、新闻出版等领域合作不断深化 [1] 中国发展经验分享 - 约旦文化教育顾问分享中国在文化传承、智慧旅游、绿色经济和教育创新方面的实践与经验 [2] - 分享案例包括上海“蟠龙天地”、云南咖啡产业、智慧城市和乡村振兴，展示传统与现代的有机结合 [2] - 中国发展经验体现创新与传承并重的理念，为约旦在文化、旅游与经济发展提供借鉴 [2] 活动配套展示 - 活动同期举办“丝路新篇·融合共生”图片展，展示中国在文化遗产保护、智慧文旅、绿色发展和城乡融合等领域成果 [2] - 活动包含中国传统服装展示环节 [5]

活动概况 - 第七届中国教育创新成果公益博览会将于11月15日至17日在广东珠海举办 [1] - 活动主题为"汇聚 共享 创新——推动教育创新发展，服务教育强国建设" [1] - 本届教博会展览面积突破3万平方米，近2000家单位参展，将举办论坛50余场、工作坊超千场 [3] 活动内容与特色 - 本届教博会将进一步完善"展""论"结合的展示体系，涵盖综合展、专题展、区域成果展、高校成果展及系列论坛、工作坊、路演活动五大板块 [2][3] - 专题展聚焦人工智能、科学教育、校家社共育等行业热点，特邀教育AI、机器人、航空航天等领域的代表性企业参展 [2] - 高校成果展汇聚72所高校，众多顶尖理工科院校的加入体现了教育与科技的深度融合 [2] - 区域成果展吸引了历届最多的省市级教育部门参与，全景式呈现我国近两年的教育创新成果 [2] - 将联合中国教育学会召开首届中小学科学教育大会，首次在教博会面向数百名教育局长举办高端论坛，首次开展科创路演活动 [2] 活动意义与影响 - 教博会致力于服务教育强国建设，打造教育创新的"风向标"和"策源地" [2] - 活动旨在服务教育高质量发展，打造教育资源的"聚宝盆"和教育优质均衡发展的"连心桥" [2] - 教博会服务教师队伍建设，打造弘扬教育家精神的教师成长"大课堂"和"加油站" [2] - 活动服务教育协同创新生态建设，打造中国教育对外开放的"闪亮名片"和"金字招牌" [2] - 自2018年落户珠海以来，教博会已发展成为国内规模最大、影响力最广的教育创新平台 [3] - 十年来教博会累计展示国内外优秀教育创新成果近万项，吸引超百万观众与专业参与者 [3]

文章核心观点 - 张一鸣罕见公开现身上海，为其个人发起并捐助的上海徐汇知春创新中心开业活动站台，此举反映其对AI技术革命及创新人才培养的高度重视 [5][12] - 该创新中心为民办非营利性公益机构，与字节跳动公司业务规划及战略布局无任何关联，纯属张一鸣个人行为 [13][14] - 张一鸣虽已卸任字节跳动CEO，但自2024年下半年起已开始定期参与公司核心技术团队的会议，并亲自参与AI路线等前沿工作 [12][16] 张一鸣与创新中心的渊源 - 上海徐汇知春创新中心由张一鸣与上海交通大学ACM班创始人俞勇教授联合发起，成立于2025年4月 [7][8] - 张一鸣与俞勇教授的渊源可追溯至9年前（2016年），当时张一鸣发现公司多位能力突出的算法工程师均毕业于上海交大ACM班，并曾专程拜访俞勇教授 [7] - 创新中心的创办想法受美国欧林工学院启发，核心定位为前沿计算机与人工智能技术创新研究及顶尖创新人才培养 [8] 创新中心的运营模式 - 创新中心每年将面试招聘30名16-18周岁的全职预备研究员，给予5年左右的培养周期 [11] - 培养期间不收取任何费用，免费提供学习办公电子设备和食宿，并发放月薪作为津贴 [11] - 截至开业，中心已先后举办三期“知春未来科技营” [11] 张一鸣对AI业务的参与 - 自ChatGPT掀起AI浪潮以来，张一鸣对AI业务发展极为关注，定期与研究员及技术骨干沟通 [12] - 自2024年下半年起，张一鸣已开始定期参加字节跳动seed核心技术团队的复盘和讨论会，并亲自参与AI路线、模型策略及前沿课题工作 [12] - 张一鸣认为技术已走到平台重构生态的关键期，中国移动互联网用户及流量趋于见顶，监管更侧重产业互联网推进 [12] 张一鸣与字节跳动的关系 - 张一鸣于2021年5月20日宣布卸任字节跳动CEO，由联合创始人梁汝波接任，其时公司全球员工数从6万人增长至10万人 [15][16] - 梁汝波在过去负责公司日常管理，推动了组织建设和人才发展，被认为更适合掌舵公司下一阶段发展 [15] - 尽管张一鸣已卸任CEO并退出董事会，但其仍是字节跳动帝国背后数百家公司的实控人 [16]

核心事件 - 字节跳动创始人张一鸣于10月9日现身上海，参加其与上海交通大学ACM班创始人俞勇共同发起的知春创新中心开业仪式 [1] - 该中心定位为民办非营利性机构，张一鸣为捐赠人，旨在培养推动计算机和人工智能领域进步的顶尖创新人才 [1] 发起背景与愿景 - 张一鸣长期关注人才招聘和培养，认为许多人才的潜力未被充分挖掘，并以机器学习中的“过拟合”现象类比部分人才难以胜任创新任务 [2] - 2016年，张一鸣注意到字节跳动表现突出的算法工程师多毕业于上海交通大学ACM班，该班成立于2002年，曾三次夺得ACM全球冠军 [2] - 张一鸣拜访俞勇及图灵奖得主约翰·霍普克罗夫特后萌生支持教育创新的想法，并于2024年10月与俞勇一拍即合，决定创办该“小而精”的机构 [2] - 中心希望作为现有教育模式的补充，提供多样化人才培养路径，培养具备“从0到1”创新能力的顶尖人才 [3] 培养模式与特色 - 人才培养模式借鉴美国欧林工学院，注重动手能力与项目制学习，坚持“小而精”的培养路径 [2] - 中心面向16至18周岁对泛计算机和人工智能感兴趣的年轻人，每年计划招聘30名全职预备研究员，进行为期5年左右的培养 [1][4] - 以兴趣和工程研究项目牵引学习，培养目标为产出具有影响力的开源研究成果和作品 [4] - 中心不收取培养费，免费提供学习办公电子设备和食宿，并提供月薪作为津贴 [4] 师资与资源支持 - 领衔导师包括俞勇和上海交通大学ACM班校友、普林斯顿大学计算机博士、Databricks早期员工康南茜 [4] - 中心为研究员匹配导师及相应的研究与计算资源 [4] - 与字节跳动等企业合作，提供贴近工业界真实场景的研究课题及实习实践机会 [4] - 预备研究员完成培训后，可选择就业、创业或进一步深造 [4]

知春创新中心概况 - 上海徐汇知春创新中心于2025年4月成立，2025年10月9日正式开业，坐落于上海徐汇区漕河泾新兴技术开发区 [2][8] - 中心由字节跳动创始人张一鸣与上海交通大学ACM班创始人俞勇教授共同发起成立 [2] - 中心计划每年面试招聘约30名年轻人作为全职预备研究员 [8] 培养模式与理念 - 中心以“好奇、探源、破界、创造”为理念，探索新型人才培养方式 [3] - 培养模式注重连接数学、天文、物理、生物、化学等科学知识，并以科技史为线索，在自主开放的环境中通过实践探索学习 [2] - 核心培养目标是独立思考和重视实践，关注长期和全局，培养思维活跃、有热情和韧性、具备从0到1创新能力的人才 [4][8] - 培养方式一定程度上受美国欧林工学院启发，注重动手能力和项目制学习，鼓励学生追随兴趣 [7] 学员选拔与活动 - 首批预备研究员年龄在16-18周岁之间，从800多名报名者中脱颖而出 [2] - 学员作品包括敦煌古风主题AI游戏、火箭发射动力装置等 [2] - 过去半年中心已举办三期知春未来科技营，帮助青少年拓展知识边界 [8] 发起背景与渊源 - 张一鸣长期关注人才招聘培养，2016年因注意到字节跳动优秀算法工程师多毕业于上海交大ACM班而专程拜访俞勇教授 [5] - 此次拜访使张一鸣萌生支持教育创新的想法，并随后资助了“高校计算机专业优秀教师奖励计划” [5] - 俞勇教授希望在其40年从教及24年ACM班经验基础上，探索在人工智能时代如何更好地培养人才 [8] - 中心构想于2024年10月张一鸣与俞勇交流教育创新时正式提出 [7][8]

公司学术成就 - 共有54名学者入选美国斯坦福大学2025年"全球顶尖2%科学家"排行榜，较去年增加5人 [1] - 入选学者涵盖18个不同专业领域，其中28位属教育范畴 [3] - 其他入选领域包括语言暨语言学、环境科学、音乐、人工智能及影像处理、林业学等 [3] 公司战略与影响 - 致力推动产学研合作，积极转化研究成果以造福社会 [3] - 重视多元化学术成果，包括发表期刊论文、出版书籍和创作、推动知识转移、参与政策制订等 [3]

大家好，我是CC。 2024年12月，硅谷传来一则让创新教育界大为震动的消息：扎克伯格夫妇投资创办的The Primary School宣布将于2026年永久关闭。 这所曾被《时代》杂志评为"年度最佳发明"，投资达2亿美金的免费学校，原本承载着为低收入家庭孩子提供世界级教育的理想。 ■世界上像扎克伯格一样的名人，有着创建学校理想的不在少数 这让我想起斯坦福大学教育学教授拉里·库班的那句名言："教育改革的历史告诉我们，那些试图绕过教育专业人士，以及忽略当地社区所谓'革命性'的变 革，往往都会以失败告终。" 如果你以为这只是个例，那就错了。 过去十年间，那些由超级富豪创办的"梦想学校"，正在以惊人的速度走向没落。 "这是一个非常艰难的决定。"学校在官网发布的声明透着很深的无奈。 董事会成员、同时也是家长的布鲁克·科卡对媒体表示，学校一直在财务上苦苦挣扎，除了扎克伯格的初始投资外，很难再找到其他捐助者。 一场名人办学的"大溃败" 如果你能说出一个亿万富翁的名字，那么他们很可能都在教育领域投过钱。 比尔·盖茨、马斯克、贝索斯、坎耶·维斯特……这些商业巨子们怀着改变世界的雄心壮志，把目光投向了教育这片看似充满希望的土地 ...

教育创新与人才培养模式 - 深圳通过教育模式革新培养面向未来的复合型人才 驱动产业升级并强化大湾区核心引擎地位 [1] - 城市高质量发展需培养兼具本土文化传承能力 科技思维与国际视野的人才 [1] - 深圳移民文化包容性 改革开放开拓性与科技文化创新性构成独特文化图谱 通过深圳口述史项目及南头古城文化探索活动深化青少年文化认同与创新意识 [1] 学校教育体系优化实践 - 尊重学生个体差异 持续优化升级教育体系以破解教育内卷并寻求多元发展 [2] - 积极探索五育并举绿色教育模式 实现让会跑的跑能跳的跳会唱的唱的多元发展目标 [2] - 充分发挥语言教育优势 开设英语日语法语等六门外语课程 培养具有中国底蕴与国际视野的高端复合型语言专才 [2] 国际交流与跨文化能力建设 - 与多所国际学校建立合作 开展交换生项目与国际学术交流活动 [2] - 提供国际化学习环境 拓宽学生国际视野并培养跨文化交流能力 [2] - 在多元文化碰撞中提升学生综合素养 [2] 生命科学产业人才需求特征 - 生命科学突破高度依赖交叉融合 从业者需深厚生物学化学信息学专业功底 [3] - 需具备跨学科理解力 强大数据分析与计算能力 工程化思维及持续学习敏锐度 [3] - 综合能力包括批判性思维 系统性解决问题能力 团队协作精神及科技伦理素养处于核心地位 [3] 产业迭代对人才能力新要求 - 面对快速迭代 需具备新知识快速吸收转化能力 创新实践能力及全球科技动态把握能力 [3] - 深圳创新基因与开放环境为培养吸引复合型顶尖人才提供绝佳土壤 [3] - 教育体系前瞻性回应需求将深刻影响深圳及中国在全球竞争力 [3] 素质教育发展历程与成果 - 瑞思教育从2007年几间教室起步 累计服务超过100万个孩子和家庭 [4] - 坚守素质教育 构建卓越而有温度的教育共同体 [4] - 综合能力决定AI时代人才适应性 包含社会素养与个人素养两大维度 [4] 未来人才能力框架构建 - 个人素养包括阅读能力 写作能力和思考能力 [4] - 社会素养包括沟通能力 合作能力以及问题解决能力 [4] - 这些能力是帮助孩子在学术和社交环境中取得成果的关键 [4] AI时代教育变革趋势 - AI时代教育变革在于塑造未来学生的关键能力 [4] - 秉持让学习发生让成长看得见理念 通过项目实践使孩子获得面向未来能力 [4] - 大会为少儿综合能力培养提供丰富理论与实践经验 搭建教育创新与产业升级交流平台 [4]

校企合作与教育创新 - 深圳崇德动漫与济南幼高专共建"创意文化产业学院"，推动"教育+文化+产业"融合模式 [1][5] - 合作旨在落实立德树人根本任务，创新教育模式并传承优秀传统文化 [5] - 济南市教育局评价该合作为学前教育融合模式迈出的坚实一步 [5] 公司业务模式与产业生态 - 崇德动漫构建"文化IP+教育研究+产业落地"全链条生态，跳出单纯内容生产框架 [4] - 公司研发的《儿童性格涵养教学法简明教程》纳入教育部"十四五"国规职业幼师教材 [4] - 通过积木教具、赛事活动等形式将学术研究成果转化为可落地的教育产品 [10] 文化传承与教育产品创新 - 推出"多变榫卯结构积木"，以环保材料结合传统榫卯智慧与现代教育理念 [9] - 产品响应文化自信号召并落实学前教育五大领域要求 [9] - "指尖上的祖国"全国积木拼搭挑战赛设置家庭组（最高奖2万元/名）和幼儿园组（最高奖10万元） [6][9] 社会价值与产业影响力 - 公司实践形成"文化传承—教育实践—产业发展"良性生态，提供可借鉴的"深圳方案" [10][12] - 通过赛事设计（抖音上传+专家评审）将传统技艺与现代传播手段结合 [9] - 济南幼高专期待合作经验推动教育及文化产业发展 [12]

教育与创新 - 大学在教育和创新方面承担关键角色，需弥合理论与行业需求差距并应对人工智能的颠覆性影响 [1] - 创新伴随极大不确定性，项目成功率仅1/10，但可通过方法优化将成功率提升至1/8或更高 [1] - 教育过度监管会扼杀创新性，课程设置权力错位导致教育系统僵化，应基于项目实践设计课程 [3] - 讲座知识留存率仅10%，一年后降至1%-2%，而项目实践能显著提升学习效果 [3] 人工智能的影响 - 大模型等技术加速内容生产，但存在"幻觉"问题，导致出版物撤稿率上升 [4] - 人类需保持核心竞争力，聚焦决策、情感智慧等AI无法替代的能力 [5] - AI强化逻辑推理能力，但人类需主导问题定义、结果应用等环节 [5] 创新机制与挑战 - 行业创新项目从研发到上市的成功率仅10%-20%，企业倾向外包创新以转移风险 [6] - 创新具有高风险和低成功率属性，需包容失败并允许试错 [6] - 企业过度关注成功率可能放弃高风险突破性项目，需平衡风险与潜力 [6]